格隆匯12月28日｜據(jù)南風(fēng)窗，哈佛大三學(xué)生安吉麗娜發(fā)現(xiàn)，自己選修的一門秋季研討課從課表中消失了，她本以為是教學(xué)網(wǎng)站出現(xiàn)了技術(shù)性問(wèn)題，直到她發(fā)現(xiàn)了，并不只有她遇上了這個(gè)問(wèn)題。在今年秋季，哈佛本科生學(xué)院取消了至少30門課程，涉及20多個(gè)系。無(wú)一例外，這些大多是文科專業(yè)，消息一出，立刻在全世界引起了廣泛熱議，但只有少數(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人對(duì)此作出了回應(yīng)，理由無(wú)非是教師請(qǐng)假、離職或者轉(zhuǎn)入其他項(xiàng)目。

文科消亡，在全世界形成了一股浪潮。不少國(guó)家就面臨著人文學(xué)科專業(yè)畢業(yè)人數(shù)不斷下降的問(wèn)題。當(dāng)新冠疫情的爆發(fā)、財(cái)政壓力進(jìn)一步加大時(shí)，諸多高校都選擇對(duì)“邊緣學(xué)科”開刀。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)，包括中國(guó)，都在這場(chǎng)文科取消潮中經(jīng)歷著不同程度的顛簸。

文科衰退，是個(gè)全球性的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的五分之四的成員國(guó)報(bào)告顯示，過(guò)去10年人文學(xué)科的入學(xué)人數(shù)都在下降。在這股浪潮中，有的大學(xué)是迫于財(cái)政壓力削減人文學(xué)科，有的則是出于對(duì)“教育優(yōu)勢(shì)”進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的優(yōu)化，也就是把跟不上時(shí)代的文科專業(yè)淘汰掉，去擁抱更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的STEM學(xué)科。