作家孫云曉曾在《女孩危機》一書中寫道：

“我發(fā)現，很多女孩乖巧、伶俐，成熟較早，但她們的問題也更復雜而隱蔽。男孩的問題是表面的，像一條河；女孩的問題是深層的，像一口井。”

的確，養(yǎng)女方知育兒難。

養(yǎng)育女兒的道路上，我們總是充滿了焦慮和不安。

希望她勇敢，又心疼她吃苦遭罪，希望她走得更遠，但又怕她孤獨無助。

但其實，授人以魚不如授人以漁。

與其殫精竭慮想著如何為女兒掃清一切障礙，倒不如教會她們將磨難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。

早日幫助女孩養(yǎng)成以下4種成長型思維，未來，她們將不再懼怕任何困難。

破局思維

一位博主曾遇到過一個女生：

這個女生本科學的是會計，但相比會計，女生真正喜歡的是設計，于是，女生向博主咨詢該怎么辦。

博主說：“那你就休學一年，重新考一個設計類的本科。”

女孩說：“那不行啊，我都已經20歲了，復讀一年，重考一次本科，畢業(yè)都25了，女生25歲找工作、談戀愛都沒優(yōu)勢了。”

博主又說：“那你就先完成會計的本科，再考個設計類研究生。”

女生又說：“那不行啊，研究生高不成低不就，最難找工作了，現在研究生競爭力還不如本科生呢。”

于是，博主建議女生利用課余時間接一些設計的活兒，先想辦法畢業(yè)，再用設計就業(yè)。

女生繼續(xù)反駁：“那不行啊，我想去一個穩(wěn)定一點的大公司，大公司都很看重第一學歷的，我這專業(yè)不對口，到那兒肯定就被篩掉了。”

這下子，咨詢徹底陷入了死循環(huán)。

其實，真正阻礙女生的，并非現實中的困難，而是她內心給自己設的限。

而這，往往跟父母的養(yǎng)育方式脫不了關系。

生活中，我們總是下意識地認為女孩就該聽話、順從，什么年齡就做什么年齡的事，最好不要出風頭冒尖等等。

但正是種種的偏見，給女孩套上了沉重的枷鎖，禁錮了她們的思維和認知。

所以，想要女孩擁有“破局思維”，父母首先要做出改變。

從小鼓勵女孩多嘗試、多探索，哪怕“野”一點、“糙”一點也沒關系，不再強調“女孩就要有女孩樣”。

這樣，我們的女孩才能不斷升級思維，勇于突破自己的邊界，這世間也再無能困住她們的局。

翻篇思維

腦科學告訴我們：

人的大腦分為左腦和右腦，左腦管語言，右腦管情緒，而連接左右腦之間的纖維素叫胼胝體。

女性的胼胝體比男性寬三倍左右，這就意味女孩往往更細心、情緒感知力也更強。

此外，女孩大腦的邊緣系統也要比男孩大，這也是為什么女孩更容易捕捉他人情緒變化的原因。

面對同樣的一件事時，比如，被老師批評了，對男孩來說，可能轉頭就忘了。

但女孩卻會反復琢磨，直到夜深人靜，一個人躺在床上，腦海里還在反復播放著當時糟糕的畫面。

最終，陷入精神內耗的深淵。

心理學家鮑爾斯特曾說：“盡管你什么都沒做，但每一次選擇、糾結、焦慮，大腦都會消耗心理的能量。”

與其把時間浪費在精神內耗上，不如找到情緒通關的密碼：

這時，家有女孩的父母可以：

1. 轉移孩子的注意力，專注當下

我們可以根據孩子的興趣點，創(chuàng)造一些體驗式學習的機會，幫助孩子暫時忘卻煩惱。

比如，戶外探險、科學實驗，或者制作手工陶藝等，讓孩子專注于當下的學習中，不再揪著過去不放。

2. 教孩子用旁觀者視角審視問題

美國哥倫比亞大學的一項實驗發(fā)現：

用第三人稱的方式回憶不好的往事，能夠讓人更加容易接納自己。

當女孩走入情緒的死胡同時，父母不妨引導他們以局外人的身份看待這次經歷，幫孩子更加客觀地看待失敗，總結教訓，學會翻篇。

屏蔽思維

心理學家卡羅爾·德韋克在《終身成長》一書中提到過這樣一個案例：

弗朗西斯·康利是世界上最杰出的神經科醫(yī)生之一，同時，她還是第一個在美國醫(yī)學院校的精神科獲得終身職位的女性。

但即便已經取得了非凡的成就，弗朗西斯依舊會因為他人的評價對自己產生懷疑。

有一次，在手術過程中，一位男同事居高臨下地叫她“甜心”。

當時，她沒有做出回應，但事后，卻一遍遍質疑自己：“別人叫我‘甜心’，是不是意味著我不夠好，沒有足夠的能力來完成這臺手術？”

后來，卡羅爾發(fā)現，弗朗西斯的情況并非個例。

大多數女性，哪怕她們能力出眾、成就甚高，也總是過度在意他人的評價或看法。

甚至很容易將他人不符合實際的批評當真，從而懷疑自我。

對此，荷蘭暢銷書作家羅伊·馬丁納曾說：

“我生命里最大的突破之一，就是不再為別人對我的看法而擔憂。只有我們不需要外界的贊美時，才會變得自由。”

就像經紀人楊天真。

因為身材不夠纖細，每次出現在鏡頭前，都會有不少網友對她評頭論足。

有人罵她“丑”，讓她“別來找罵了”，還有人嘲諷她“都胖成這樣了，真的好意思出鏡嗎？”

但內心強大的楊天真，卻屏蔽掉了這些惡意的辱罵。她踐行穿衣自由，做大碼女裝品牌，和維秘簽約……一點點活成了自己理想中的模樣。

人活一世，沒人能逃得掉他人的指指點點。

家有女孩的我們，一定要盡早讓女兒明白：在這個實力分高低的社會，捂緊耳朵，提升自己才是王道。

完成思維

一個在中學當老師的朋友告訴我，她發(fā)現班里的很多女孩都有以下這幾種行為：

本來想回答一個問題，但怕回答錯誤被同學嘲笑，索性就不舉手了；

本來想參加主持人比賽，但怕被淘汰，最后連名都沒去報……

不得不承認，我們的女孩往往更追求完美。

一項統計了36個國家，超過61000名父母和他們5-12歲孩子的數據顯示：

有超過五分之三的女孩因為社會對每晚的追求而感到壓力重重，還有三分之二的女孩經常因為種種顧慮而不愿分享自己的想法。

超過四分之三的父母也察覺到，女孩因為身負追求完美的壓力，比男孩更容易在提出想法時猶豫不決。

但就像有句話說的，萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。

過分追求完美，只會讓我們的女孩徒增煩惱。

編程公司的創(chuàng)始人拉什瑪·薩賈尼曾在Ted演講中分享過自己的經歷，曾經的她一直在做政界的幕后工作，但在內心深處，她真正想做的是競選國會議員。

糾結了許久后，她開始決定嘗試看看。

雖然那一次，她輸得一敗涂地，但束縛著她的枷鎖卻好像突然被打開，她說：

“這是我生平第一次，做了真正想做的事情，我不再擔心要做完美的人。”

而這，也是父母應該告訴女孩的。

完成，永遠勝過完美。

世界上根本沒有一蹴而就的完美，所謂成功，也不過是用一次次不完美的完成慢慢堆疊出來的。

只有走到了分岔路，才有資格選擇你真正先走的路。

《認知紅利》中有這樣一句話，非常贊同：

“你這輩子的成就，最終能達到多高，是靠你的思維模式支撐起來的。”

一個人的思維方式，往往就決定了她的人生高度。

擁有成長思維的女孩，堅定、樂觀，不會輕易被他人的看法左右，能夠從每一次失敗中總結教訓，并汲取力量再次出發(fā)。

為人父母，我們誰都無法庇佑女孩一輩子。

但我們可以培養(yǎng)她的成長思維，幫助她發(fā)揮出自己的潛能，從而一次次逆風翻盤。

點個贊吧，希望我們的女孩都能用新的思維，收獲更廣闊的人生。