有的家長在寶寶剛學(xué)走路的時候，總是怕他會摔倒，飛快跑過去，緊張地牽著娃的手。即使孩子走路越來越穩(wěn)了，還是在離他很近的地方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這樣的父母，不在少數(shù)，但也算不上智慧。

如果你一直牽著孩子的手，守在他旁邊，娃很難學(xué)會走路。

但時間久了，他走得穩(wěn)當(dāng)了，可能就想甩開你的手?；蛟S，到時候你才明白：也許，放手才是明智的選擇。

有20多年經(jīng)驗的家庭教育指導(dǎo)師認為，有些事情，家長管得越少，越利于孩子的身心發(fā)展。

那些真正智慧的父母，會在三件事上，很少干預(yù)，而是多看一件事，孩子也會越來越優(yōu)秀。

第一件事，少管該孩子自己做的。

有的家長喜歡替孩子做事情，甚至一點邊界感也沒有，一點機會不留給孩子。

比如說，送娃上學(xué)幫忙背著書包。幫忙收拾房間、洗衣服，連學(xué)習(xí)用品都會幫忙收拾。

問過一個家長，他的回答是，娃收拾書包太慢了，有時候弄得亂糟糟的，還不如自己三下五除二，利利索索的。

其實，這是剝奪了孩子成長的機會。

孩子力所能及，該自己做的事情，父母就不要代辦了。

比如，擦桌子，拖地，洗襪子，扔，整理學(xué)習(xí)桌，裝書包等。上幼兒園之前，就應(yīng)該學(xué)會，到上小學(xué)，這些事情應(yīng)該都做得很熟練了。

垃圾

Tips：學(xué)會獨立的孩子，才能走得更遠。你現(xiàn)在什么都幫忙做，以后呢？能幫一輩子嗎？這樣的事情，還是少管！

第二件事，少管孩子可以自己決定的。

朱莉·萊斯科特·海姆斯說：“父母在家庭教育方面，關(guān)鍵是要讓孩子為上路做好準備，而不是為孩子準備道路?！?/p>

微電影《不一樣的父親》中，主人公林曉宇的父親，就是一位不幫孩子做決定，鼓勵孩子思考的爸爸。

林曉宇的父親堅持走路送兒子上學(xué)，在走路的過程中，他和孩子一起探索新的路徑，引導(dǎo)兒子堅守自我、不隨波逐流。

父親告訴林曉宇，凡事都不要太焦慮，要學(xué)會思考如何去面對，最終形成自己的看法。

在兒子的建議下，他們每天嘗試不一樣的路線，父親一路陪伴，教會兒子一些新知識，認識和感知這個多姿多彩的世界。

最后，在爸爸的幫助下，林曉宇找到了自己的人生目標。

是啊，隨著年齡的增長，孩子面臨決策的機會，也越來越多。

可能是日常生活中的小事，也可能是學(xué)習(xí)上遇到了問題，每一個決策都是成長的機會。那些孩子可以自己決定的事情，就讓他自己來吧！

比如，周末親子活動，可以讓孩子自己安排。自己的房間，學(xué)著如何布置。

這些看起來微不足道的小事，卻能讓孩子慢慢學(xué)會如何解決問題。在未來遇到更大的決策時，他們也會更有自信和擔(dān)當(dāng)。

第三件事，少管孩子的興趣愛好。

表姐的兒子明明，從小就喜歡畫畫，甚至達到了癡迷的程度。就連考試的時候，明明都會在試卷背面，畫自己喜歡的風(fēng)景和小動物。

但是，表姐認為畫畫沒有什么前途，把明明送去了樂器班，孩子一點也不喜歡，就開始變得很叛逆。表姐說什么也不聽，除了吃飯，其他時間都在自己的房間待著，也不允許表姐進去。

后來，學(xué)校的老師說，明明繪畫很有天賦，建議重點培養(yǎng)。

表姐前思后想，最后決定支持兒子的愛好，把明明送去了繪畫班。

如今，明明不僅考上了重點大學(xué)，還選擇了自己喜歡的美術(shù)專業(yè)。

明明不僅在畫畫上表現(xiàn)出了獨特的視角，對生活也充滿了熱愛和向往。

表姐說，多虧當(dāng)初沒執(zhí)意管孩子的興趣愛好。

是啊！有的家長希望孩子按照自己的意愿發(fā)展，提前給娃做了各種各樣的規(guī)劃。

比如，讓孩子去學(xué)鋼琴，舞蹈，但孩子有自己的天賦和愛好，并不是父母所能決定的。

真正懂教育的家長，會尊重孩子的興趣愛好。畢竟，熱愛可抵萬難。如果自己真心喜歡，堅持下去就沒那么難了！

我接觸過一些孩子，他們根本不清楚自己的方向在哪里。埋頭苦讀十幾年，大學(xué)畢業(yè)后，走出校園面對波濤洶涌的大千世界，陷入了迷茫當(dāng)中，不知道何去何從了。

這樣的孩子，看著就讓人心疼，他們的父母，也是很迷茫，好像把娃送進大學(xué)后，就不知道該做什么了。

Tips：懂教育的家長，知道何時需要放手和引導(dǎo)，也會用包容和支持的心態(tài)，陪伴孩子的成長。

除了上面的三件事，真正懂教育的父母，還會多看一件事，就是孩子的情緒變化。

兒童教育專家認為，兒童的情緒管理能力是心理健康、社會適應(yīng)和人格發(fā)展的基石，甚至比考試成績更重要。

確實，現(xiàn)在的新聞，孩子輟學(xué)、抑郁、自殺、跳樓的，家長看了心驚膽戰(zhàn)。如果發(fā)生在自家孩子身上，就是百分百的事件了。

腦科學(xué)家認為，兒童的前額葉皮層，要到青春期才能發(fā)育成熟，有的20多歲，而前額葉主要是控制情緒的。

因此，關(guān)注孩子的情緒變化，并提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，是懂教育家長們都比較重視的。每一次情緒事件，都是教育契機。

可以用下面的五種方式進行：

? 制作“情緒天氣表”，用晴、雨、雷電等形式記錄心情，根據(jù)具體情況溝通調(diào)整；

? 設(shè)定家庭溝通日，跟孩子聊一聊，最近的感受，開心不開心的事情，并提供引導(dǎo)；

? 當(dāng)孩子成功控制情緒時，及時且具體地表揚，強化積極行為；

? 跟老師保持溝通，了解孩子的情況；

? 每日30～60分鐘戶外活動，早睡早起，從生理層面優(yōu)化情緒調(diào)節(jié)能力。

枕邊育兒寄語：

孩子的成長道路上，分享的3件事情，父母少一些干預(yù)，還有一件事多關(guān)注，娃才會更有出息。你有沒有不同看法？

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