為大力弘揚(yáng)教育家精神，提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量，著力打造一支本領(lǐng)過(guò)硬、情懷深厚的育人隊(duì)伍，3月27日上午，青島幼兒師范高等專科學(xué)校邀請(qǐng)“時(shí)代楷?！鼻ㄎ浣淌谧鲗ｎ}報(bào)告。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)王治玉出席，各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記，馬克思主義學(xué)院全體思政教師，全體輔導(dǎo)員，宣傳部、學(xué)生工作部全體工作人員，各學(xué)院學(xué)生干部代表參加。學(xué)生工作部部長(zhǎng)王延兵主持。

曲建武教授以“以教育家精神鑄魂育人”為主題，結(jié)合自身40余年扎根思政教育一線的工作經(jīng)歷，圍繞新時(shí)代教師隊(duì)伍的責(zé)任與使命，從“具有心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念”“懷有言為士則、行為世范的道德情操”“豐富啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧”“保持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”“懷有樂(lè)教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心”“秉承胸懷天下、以文化人的弘道追求”六個(gè)方面，帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)了教育家精神深厚的歷史底蘊(yùn)、鮮明的時(shí)代特征、科學(xué)的內(nèi)涵定位和強(qiáng)大的價(jià)值力量，分析了大力弘揚(yáng)教育家精神的價(jià)值意義。

曲建武教授以鮮活的事例、真摯的情感和系統(tǒng)的理論，展現(xiàn)了他浸潤(rùn)無(wú)聲、甘為人梯的崇高精神追求。他勉勵(lì)全體教師要時(shí)刻懷揣對(duì)教育事業(yè)的追求與熱愛，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，以仁愛之心浸潤(rùn)靈魂、以扎實(shí)學(xué)識(shí)啟迪智慧、以創(chuàng)新方法激揚(yáng)斗志，用真心、真情、真功夫托舉學(xué)生成長(zhǎng)成才，努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。

講座結(jié)束后，曲建武教授走進(jìn)學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)，與思政教師、輔導(dǎo)員代表圍繞“如何實(shí)現(xiàn)事務(wù)性工作與思想引領(lǐng)的有機(jī)融合”“新時(shí)代學(xué)生特點(diǎn)與育人模式創(chuàng)新”“職業(yè)發(fā)展與自我成長(zhǎng)”“科研能力提升”等話題展開交流。針對(duì)青年教師提出的困惑，曲建武教授結(jié)合自身育人經(jīng)驗(yàn)，逐一解答，鼓勵(lì)青年教師善用“教學(xué)出題—科研解題”的協(xié)同機(jī)制，將工作中遇到的宿舍矛盾調(diào)解、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康教育等痛點(diǎn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為“新時(shí)代大學(xué)生集體生活適應(yīng)性研究”“Z時(shí)代價(jià)值觀引導(dǎo)策略”等科研課題。座談會(huì)既有理論指引又有實(shí)操啟發(fā)。