初中成績好，到高中掉到中游，聽課聽不懂，題不會做，這種孩子太多了。

所以我們常說，初中成績好不算學霸，高中還能好才是真學霸。

那么，那些到高中還能后勁十足的孩子，在初中有哪些表現(xiàn)呢？以下這幾種孩子，到高中后成績基不會差。

1、臉皮比較厚的孩子！

這里說的臉皮厚，僅僅指在學習上臉皮厚，常表現(xiàn)于不怕被人嘲諷，不怕被人說自己在裝，有任何不懂的問題都能拉下面子，主動去問老師，問同學。

這種習慣到高中之后是非常受用的，要知道高中的知識點比初中難很多，上課節(jié)奏也快，老師不會講得很詳細，課堂上要是聽不懂，課后不主動去問肯定會掉隊。

注意一句話：在學習上臉皮越厚，成績越好！

2、善于總結復盤的孩子。

有些學生，老師教的是A，他就只會A，考試的時候換個條件就不會了。而有些學生，老師教A，他會思考為什么是A，能不能是B，或者C、D？

前者總是有依賴心理，常見于經(jīng)常課外補課的學生，在補課班學得挺好，老師講的方法都聽進去了，但是課后不會去總結，考試一考就露餡。

后者能舉一反三，同一個知識點不管怎么變著法的考，都能一眼看穿出題人的“把戲”。

3、會安排自己學習的孩子。

那些總靠老師推著走，總等家長來安排學習的孩子，到高中大概率是要掉隊的。高中誰都靠不了，只有靠自己，若自己不會安排學習，每天僅僅只是完成老師布置的作業(yè)，想要取得好成績真的很難。

初中的孩子，建議每天晚上睡覺前拿張紙，把第二天要做的事情一項一項列出來。第二天照著計劃去走，到晚上再來總結一下，哪些做得好，哪些做得不好，然后再去調整。

慢慢去學會給自己安排學習任務，而不是總等老師給你安排，這樣到高中后才能站得住腳跟。

4、能重視錯題的孩子。

錯題里藏著提分的鑰匙，可惜很多孩子并不重視，總以為整理錯題沒用，太麻煩，還不如多刷幾套卷子更實際。

有這種想法的，成績的上限已經(jīng)能看得到了！

那些學習很好的，哪一個沒有整理錯題的習慣？他們恨不得把每道錯題嚼爛，而你卻總給自己找借口，真的只是懶，沒有別人原因。

當然，也有一些人平時有整理錯題，但是沒效果，那就是整理錯題的方法有問題。錯題不僅僅只是寫個題目，抄個答案，然后重做幾遍這么簡單的。

你還得搞清楚錯因，是知識點真不會，還是粗心大意？題目涉及的知識點是哪些，在課本的哪一頁？除了這種解法外，還有沒有其它解法？

以上這些，你都要弄清楚。然后每一道錯題試著找三道同類題去刷，三遍都能順暢的做出來，那這類錯題基本就吃透了。

5、能自我激勵的孩子。

在學習這件事情上面，很多孩子總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。今天不知道在哪里看到幾句雞湯，馬上就變得斗志昂揚，等過兩天這股勁頭過了，又開始萎靡不振了。

若總是靠外在的因素來獲取學習的動力，那根本走不了多遠。只有自己激勵自己，才能獲得更足的動力。

那該怎么做？

用正向的心理暗示，這個方法很好用。你可以在一張白紙上針對自己不足的地方，然后寫上一些積極向上的話，把紙放口袋里，時不時拿出來默念幾遍，念多了潛意識就能吸收這些信息，事情就會朝著你希望看到的方向去發(fā)展。

以上這五種類型的孩子，到高中之后，往往后勁會更足！

當然，高中確實需要拼到天賦，但只有天賦也不行，而且有天賦的人畢竟只占少數(shù)，普通的學生則需要在天賦以外的因素上面多下點功夫。

家里有初中生的，趁著現(xiàn)在孩子還在初中，把上面講到的這五個方面抓好，提前為高中儲備能力，到高中后才能越學越順！