高考成績在400分-500分之間，或者是高考階段沒有達(dá)到一本線。這部分學(xué)生有機(jī)會報考公辦本科高校，但能選擇的學(xué)校極其有限，選擇合適的專業(yè)就顯得異常重要。

全國的學(xué)生和家長都必須要承認(rèn)一個事實(shí)，即高考成績在600分以內(nèi)的學(xué)生，特別是高考成績在500分以內(nèi)的學(xué)生，都只是屬于普通學(xué)生，并非是天賦型選手。

這種類型的學(xué)生并不適合學(xué)習(xí)那些高大上或者是課程體系非常難的專業(yè)。這部分學(xué)生動手能力或許很強(qiáng)，但是在學(xué)習(xí)大學(xué)的高強(qiáng)度課程時，很容易掛科。

因此，高考成績只有400多分的學(xué)生，必須要選那些具備一定動手能力，能掌握最實(shí)用技能的專業(yè)，這樣才能彌補(bǔ)自己在動腦方面的缺陷，將來才有機(jī)會和11高校學(xué)生在同一個平臺。

今天為大家特意介紹四個400多分學(xué)生必選的專業(yè)，如果高考成績在這個區(qū)間的學(xué)生，記得收藏好，或者轉(zhuǎn)發(fā)給有需要的人。

一、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

該專業(yè)將機(jī)械知識和自動化知識結(jié)合，讓學(xué)生能熟練的掌握機(jī)械原理和操作技能，比如各種機(jī)床操作，并學(xué)會機(jī)械制圖和編程，實(shí)現(xiàn)機(jī)械的自動化。

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)對學(xué)生的動手要求較高，開設(shè)的高校基本都需要學(xué)生在大學(xué)期間進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室或者學(xué)校工廠行實(shí)際操作，即使是985高校學(xué)生也是如此，所以大家都是站在同樣的起跑線。

因此，即使高考成績只有400多分，但是只要在大學(xué)期間認(rèn)真聽課，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)做好，將來參加學(xué)校組織的各種比賽，比如機(jī)器人大賽或者編程大賽等，能積累大量經(jīng)驗(yàn)。

從最近三年的就業(yè)市場來看，各類制造業(yè)都需要招收機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生。從國家電網(wǎng)，再到國鐵集團(tuán)，再到華為以及比亞迪等民營企業(yè)都如此。

機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率非常高，但是平均薪資只是屬于中等水平，中位數(shù)約是在5500元-7500元之間，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累才能逐步增加。

二、測控技術(shù)與儀器專業(yè)

該專業(yè)以信息的獲取為主要任務(wù)，并結(jié)合信息的傳輸、處理和控制等知識，對各種信息進(jìn)行檢測、顯示或控制。該專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，涉及到的課程體系也非常多。

具體來說，要求學(xué)生掌握儀器設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、系統(tǒng)集成等操作能力。比如嵌入式開發(fā)（如ARM、FPGA）、工業(yè)自動化系統(tǒng)集成（如PLC、SCADA）等。

由于大學(xué)期間的課程體系龐大，涉及到儀器的設(shè)計、生產(chǎn)與測量等，普通學(xué)生只需要掌握一個特定的方向即可。如果全部學(xué)習(xí)所有方向，則很難學(xué)精。

從應(yīng)用場景來看，測控技術(shù)與儀器應(yīng)用范圍非常廣，從我們熟悉的衛(wèi)星、國際空間站、雷達(dá)再到微波爐、手機(jī)傳感器、新能源汽車的智能駕駛系統(tǒng)等，都需要精密儀器測量。

高校的畢業(yè)生主要是到制造業(yè)工作，比如代表企業(yè)有博訊精密、三一重工、烽火通信、邁瑞醫(yī)療、國航天科工集團(tuán)等，代表性的崗位有嵌入式工程師、運(yùn)維工程師等。

三、能源與動力工程專業(yè)

能源和動力屬于不同領(lǐng)域，高校將這兩類結(jié)合在一起組成專業(yè)，實(shí)則是屬于交叉性專業(yè)。能源也就是大家看到的石油，天然氣，還有現(xiàn)在的電能以及風(fēng)能等。動力則是能源通過各種機(jī)械轉(zhuǎn)化而成。

因此，各類高校的研究方向都有所不同，有些高校側(cè)重于研究新能源，有些高校則側(cè)重于研究動力轉(zhuǎn)化，比如內(nèi)燃機(jī)以及制冷機(jī)等等，學(xué)生可以選擇不同方向。

從目前就業(yè)前景來看，普通學(xué)生沒有辦法從事風(fēng)能、光伏、儲能等方面的研發(fā)工作，最好是選擇需要一定動手能力的動力方向，比如從事汽車、火車內(nèi)燃?xì)鈩恿Ψ矫娴膶W(xué)習(xí)。

該專業(yè)畢業(yè)生可以到傳統(tǒng)的發(fā)電廠，還有核電站以及國家電網(wǎng)等單位工作。也可以到各種航空航天企業(yè)、汽車制造企業(yè)以及動車生產(chǎn)企業(yè)工作，主要還是看學(xué)校具體的發(fā)展方向。

整體來說，能源與動力類專業(yè)的就業(yè)率相當(dāng)不錯，但是因各所高校側(cè)重方向不同，導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)方面會有較大差異。

四、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)與新媒體屬于傳媒類細(xì)分專業(yè)，也是高校根據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而特意開設(shè)的專業(yè)。該專業(yè)除了要學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)相關(guān)知識外，還需要學(xué)習(xí)視頻剪輯、圖片美化以及文案等知識。

相對于其他文科類專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)確實(shí)更注重實(shí)際技能培養(yǎng)，讓學(xué)生在大學(xué)期間掌握目前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，涉及到用人單位真正需要的技能。

比如攝影技術(shù)、視頻拍攝以及后期處理、文案撰寫等等，要熟練運(yùn)用PS、PR、AE等諸多的應(yīng)用型軟件。即使是文科生經(jīng)過四年研究，也能把這些相應(yīng)的技能學(xué)好。

從就業(yè)角度來看，普通高校的畢業(yè)生主要是到公司的新媒體運(yùn)營部門、新媒體公司、直播公司等單位就業(yè)，主要崗位類型有企業(yè)宣傳崗、新媒體運(yùn)營崗、品牌策劃崗等。

該專業(yè)的薪資待遇主要看學(xué)生能力，能學(xué)到精湛技術(shù)的學(xué)生，在學(xué)校期間都已經(jīng)能做各種兼職，畢業(yè)后的整體收入能達(dá)到8000以上。這個專業(yè)對文科生非常友好。

整體來說，以上4類專業(yè)的就業(yè)面非常廣，又注重實(shí)際技能的培養(yǎng)，非常適合中低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，這也是普通學(xué)生逆襲的機(jī)會。

畢竟計算機(jī)和電氣等專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線都很高，400多分的學(xué)生根本就碰不到這些專業(yè)。即使能碰到，也是比較差的學(xué)校，也沒有必要報考。