西柏坡，作為新中國誕生的搖籃，其承載的紅色文化不僅是歷史的見證，更是新時代干部隊伍建設的精神燈塔。西柏坡干部培訓學院深耕紅色文化傳播，始終以指導實踐、推動工作為根本旨歸，將革命先輩的智慧結晶轉化為新時代干部干事創業的行動指南。

西柏坡干部培訓學院

　　一、紅色文化的本質：精神傳承與實踐導向的統一

　　紅色文化的核心在于其精神內涵與實踐價值的深度融合。西柏坡時期形成的“兩個務必”精神，即務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風，不僅是歷史經驗的總結，更是對未來工作的前瞻性指引。這種精神在新時代被賦予了新的時代內涵，成為干部應對復雜局面、推動事業發展的重要思想武器。

　　西柏坡干部培訓學院通過系統的課程體系，將紅色文化的精神內核與現代治理需求相結合。例如，在對“兩個務必”的解讀中，不僅回顧歷史背景，更注重分析其在當代社會治理、經濟發展中的現實意義。這種教學模式使干部深刻認識到，紅色文化不是凝固的歷史符號，而是具有鮮活生命力的實踐方法論。從革命時期的“進京趕考”到新時代的“改革攻堅”，精神傳承的本質始終指向“務實篤行”的實踐要求。

西柏坡干部培訓學院

　　二、紅色文化傳播的路徑：從理論認知到行動轉化

　　紅色文化傳播的關鍵在于實現從理論認知到行動轉化的跨越。西柏坡干部培訓學院構建了“學、思、踐、悟”一體化的教育體系，通過多種形式引導干部將紅色精神內化為行動自覺。

　　在理論學習層面，學院依托西柏坡豐富的歷史資源，如中共中央舊址、七屆二中全會會址等，開展現場教學。干部們在參觀朱德總司令菜園舊址時，通過復原農具體驗勞動，直觀感受革命前輩“位高不忘本”的政治品格。這種具象化的學習方式，使抽象的精神內涵轉化為可感知的實踐要求——正如“一粥一飯當思來處”的勞作體驗，讓“艱苦奮斗”不再是文件中的口號，而是融入日常的行為準則。

　　在實踐鍛煉層面，學院組織干部深入基層開展調研、志愿服務等活動。例如，在“重走趕考路”實踐中，干部需完成徒步任務并結合歷史事件進行專題研討。這種體驗式教學強化了干部的服務意識，使其在實際工作中更能貼近群眾、解決問題。數據顯示，參訓干部返崗后群眾滿意度顯著提升，反映出實踐教學對工作作風的積極影響。許多干部坦言，在田間地頭與群眾交流的過程中，才真正理解“為人民服務”的深意，進而轉化為主動優化工作流程、解決民生難題的具體行動。

西柏坡干部培訓學院

　　三、紅色文化的時代價值：推動工作創新與事業發展

　　紅色文化在新時代的價值體現在其對工作創新與事業發展的推動作用。西柏坡干部培訓學院注重將紅色文化與現代工作場景相結合，引導干部運用紅色精神解決實際問題。

　　在鄉村振興領域，學院通過案例分析、小組討論等形式，探討如何將西柏坡精神轉化為鄉村治理的有效方法。例如，在“菜園里的群眾工作法”情景教學中，干部通過角色扮演模擬軍民互動場景，學習如何在實際工作中踐行群眾路線。這種研討模式不僅加深了對歷史經驗的理解，更培養了干部將理論運用于復雜問題解決的能力。某參訓干部在負責偏遠鄉村基礎設施建設時，借鑒“發動群眾、依靠群眾”的歷史經驗，組織村民參與項目規劃，使工程進度提升30%，群眾配合度顯著提高。

　　在基層治理領域，紅色文化為干部提供了應對挑戰的精神動力。西柏坡時期形成的“敢于斗爭、敢于勝利”的革命精神，激勵干部在面對矛盾和困難時勇于擔當、積極作為。面對老舊小區改造中的利益協調難題，許多干部以“不畏艱難、迎難而上”的精神為指引，逐戶走訪調研、協調多方資源，最終實現改造工程的順利推進。這種精神力量的轉化，不僅體現在攻堅克難的決心上，更落實在創新工作方法、提升治理效能的實踐中。

西柏坡干部培訓學院

　　四、紅色文化傳播的深層邏輯：融入日常與持續深化

　　紅色文化的影響力并非來自短期灌輸，而是通過融入工作日常、形成文化自覺來實現長期作用。西柏坡干部培訓學院在課程設計中，注重將紅色精神拆解為可操作的行為準則，而非抽象的理論概念。

　　例如，在“廉潔從政”專題教學中，學院以“兩個務必”為核心，結合新時代紀律要求，引導干部從“拒絕一頓宴請、嚴守一份清單”等具體小事做起，將革命時期的清廉作風轉化為現代政務工作中的行為規范。這種“化大為小、化虛為實”的傳播方式，使紅色文化不再是懸掛于墻上的標語，而是滲透到行政審批、政策執行等各個工作環節的行動標準。

　　同時，學院通過常態化的交流機制，鼓勵干部分享紅色精神指導實踐的案例。在定期舉辦的工作研討會上，參訓干部圍繞“如何用西柏坡精神優化營商環境”“紅色文化如何融入社區治理”等議題展開交流，形成互學互鑒的良好氛圍。這種持續深化的傳播模式，讓紅色文化的實踐價值在不斷碰撞與反思中得到升華，成為推動工作進步的內生動力。

西柏坡干部培訓學院

　　西柏坡干部培訓學院以紅色文化傳播為紐帶，將革命傳統與新時代工作需求緊密結合，為干部隊伍建設注入了強大的精神動力。其最終目的不僅在于傳承歷史記憶，更在于通過紅色文化的精神引領，指導實踐、推動工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。在新時代的征程中，這種以實踐為導向的紅色文化傳播模式，正持續彰顯其獨特的價值和生命力——它告訴每一位干部：紅色文化的真正意義，不在于銘記多少歷史細節，而在于能否將先輩的精神轉化為解決現實問題的能力，在各自崗位上交出無愧于時代的答卷。

支持原創，本文轉自【西柏坡干部培訓學院官網http://www.xbpgxgov.cn/news/show-7586.html】