越是稀缺越是貴。
我本可以讓二年級(jí)的小朋友接觸不到我的手機(jī),但是所有東西都這樣,越是稀缺我們就越是稀罕,
所以,我不想把游戲變成他眼里很稀缺的東西。盡管他有的時(shí)候玩兒的不想給我。
小朋友玩游戲我有兩個(gè)要求,一個(gè)是時(shí)長(zhǎng),一個(gè)是眼睛離手機(jī)的距離。
孩子小,沒(méi)那么自覺(jué),這一份“不想玩手機(jī)”的覺(jué)悟可能會(huì)遲到,那怎么辦呢?說(shuō)一說(shuō)我的方法:
方法1:重視作業(yè)的質(zhì)量
作業(yè)不論多少,要保質(zhì)保量的完成,做任何事情之前,我們要知道,有一個(gè)詞語(yǔ)叫做責(zé)任。
方法2:從孩子的喜好來(lái)找對(duì)應(yīng)的書(shū)本和玩具
現(xiàn)在的孩子近視逐漸低齡化,這真的不是說(shuō)著玩的,與其到時(shí)候近視了后悔,不如提前控制一下看平板和電視的時(shí)長(zhǎng)。
方法3:豐富孩子的課外時(shí)間
孩子有的時(shí)候看電視,估計(jì)是習(xí)慣了或者沒(méi)有更好的選擇,那這個(gè)時(shí)候我們可以安排一下課后的時(shí)間。
方法4:鼓勵(lì)孩子探索自己的興趣
當(dāng)更有意思的事情等著孩子去做,他就不會(huì)只想玩手機(jī)。
小學(xué)生放學(xué)后,先玩還是先寫(xiě)作業(yè)?
小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生,想學(xué)好數(shù)學(xué),可以培養(yǎng)哪些好習(xí)慣?
孩子一到家就趕緊完成作業(yè),然后看平板電視,我該阻止或者布置額外作業(yè)嗎?
夜深了,孩子作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完?
小學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)已深夜10點(diǎn),30分鐘閱讀還沒(méi)搞?有必要嗎?
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