為推動“互聯網+教育”深度融合，讓鄉村小學的孩子們近距離感受科技魅力，激發學習興趣，安康學院于2025年5月28日赴茅坪鎮中心小學教共體核心校開展“互聯網+支教”線下實踐活動。此次活動以“科技賦能教育，實踐助力成長”為核心，通過多元化的課程設計，將編程、實驗、藝術等創新元素融入教學，為鄉村兒童打開一扇通往廣闊世界的窗戶，助力他們在實踐中探索知識、在互動中收獲成長。

筑夢支教隊

三年級5班的孩子們在音符發聲教學中認識音階，通過“丟手絹復習歌曲”“猜歌名互動”等游戲重溫經典旋律。當孩子們用稚嫩的聲音合唱完《童年》，臉上洋溢著自信的笑容。在“愛的抱抱”游戲中，他們隨著音樂節奏快速組隊，歡呼聲此起彼伏，最后在樂器演奏展示中感受音樂的多樣魅力。

星火未來支教隊

二年級3班的課堂充滿思維碰撞。“逢‘7’必過”游戲考驗反應力，“我和AI編故事”環節中，孩子們與人工智能協作，創作出充滿童趣的冒險故事。“詞語接龍”時，小手舉得高高，爭著說出精彩詞語，課堂星光收集計劃讓每個孩子的閃光點都被看見。

燭光支教隊

繪本故事班的孩子們在音樂繪本互動《猜猜我有多愛你》中感受愛的溫暖，通過“繪本人物猜猜猜”加深對故事的理解。AI程序小游戲《消消樂》將科技與娛樂結合，孩子們在闖關過程中展現出對新技術的濃厚興趣，頒獎時捧著小獎品，眼神里滿是喜悅。

科啟新苗支教隊

一年級的孩子們化身小小科學家，“神奇的彩虹雨實驗”中，色素在食用油中緩緩下沉，形成美麗的“雨景”；“靜電懸浮實驗”里，摩擦過的氣球吸起碎紙屑，讓他們驚嘆于靜電的魔力。“用紙拔河實驗”中，他們小心翼翼地調整紙張角度，在失敗與嘗試中探索摩擦力的奧秘。

云山智童支教隊

編程社團的孩子們在AR科普展示中“穿越”到虛擬太空，觀察行星運轉。編程案例教學時，他們跟著老師的步驟編寫簡單程序，分組比賽中，各小組激烈角逐，當自己編寫的程序成功運行時，教室里響起熱烈的掌聲。

陽光少年支教隊

武術社團的孩子們變身“小俠客”，“大俠駕到”環節展示基本武術姿勢，“招式接龍”環節中創意十足地組合動作，“武林傳功大會”讓他們在合作中體會武術精神。盡管滿頭大汗，卻始終保持著飽滿的熱情。

活動結束后，茅坪小學校領導、跟課教師與安康學院支教團隊在閱覽室開展座談。雙方圍繞線上線下教學銜接、課程設計優化等問題展開深入交流。茅坪小學教師分享了學生在日常學習中的特點，支教團隊則介紹了“互聯網+支教”的創新模式，雙方共同探討如何讓科技更好地服務鄉村教育，為后續支教活動的開展積累經驗。

“我第一次用編程讓小貓動起來了！”編程社團的同學拿著獲獎證書興奮地說。許多學生在活動中突破自我，從最初的膽怯到積極參與，不僅學到了新知識，更培養了動手能力和團隊協作精神。

支教團隊的老師們感慨道：“看到孩子們對科技的熱情，我們更加堅定了‘互聯網+支教’的意義。”茅坪小學的跟課教師也表示，通過與安康學院團隊的交流，接觸到了新的教學方法和理念，為今后的課堂教學提供了新思路。

此次線下實踐活動雖已結束，但“互聯網+支教”的步伐不會停歇。安康學院將與茅坪鎮中心小學教共體建立長期合作機制，持續優化線上課程內容，豐富線下實踐形式。相信在科技與教育的雙重助力下，茅坪鎮中心小學教共體的孩子們定能在成長路上勇敢追夢，綻放出最耀眼的光芒！