作者 | 牛蛙家的小七

來源 | 去你的牛蛙（ID：noniuwa）

這個端午，又一次見識了人類的參差。

一邊是 “超級中學” 里，嚴苛的時間管理讓中學生開始集體便秘，“如廁自由” 正逐漸成為奢望；

另一邊，作為首位在哈佛畢業典禮上發表演講的中國女生，蔣同學本應如同當年《哈佛女生劉亦婷》般成為教育領域的 “圖騰” 符號，收獲歡呼與贊譽，卻意外引發輿論爭議。

為何會這樣？以個人的立場，淺薄地進行分析。

01

演講內容又水又尬

英語一般，表演痕跡太重

就演講而言，蔣同學的稿件內容水，英語發音、語調都很一般，而且表演痕跡嚴重，多少有點尬。

演講內容雖然有故事，前面舉的坦桑尼亞洗衣機的例子，后面說到衛生巾、戰場，說著說著居然哭了……

“如果這世界上任何地方有女生買不起一片衛生巾，這會讓我也感到貧窮”

“如果世上有一個女孩，因為擔心被騷擾而不敢去學校，這同樣威脅到了我的尊嚴”

當任何一個孩子死在一場我們都聽不懂的戰爭中時，我們的一部分也隨之死去。因為我們還能感同身受。”

怎么說呢？宏大敘事極強，但通篇只見空洞概念，無具體人物、無真實故事。

觀眾既看不到她對身邊人的關懷，也感受不到一絲真實的情緒重量。

怎么愛人類？當我們聽夠了、吃足了宏大敘事的各種餅后，發現世界仍是個草臺班子，誰還會聽信這一番鬼話？！

羅翔老師在《在自戀中攀登仇恨的高峰》中寫道：

愛不是愛抽象的概念，而是愛具體的人，不是愛人類，而是愛人。 許多偉大的知識分子都非常愛人類，但他們卻很難愛真正具體的人。 有一個叫盧梭的人，曾經寫過《論人類不平等的起源》，據說他一想到人類的苦難就會傷心落淚，但他卻把自己的五個孩子送去孤兒院。他太忙了，忙著愛人類，而沒有時間去愛具體的人。 愛人類，卻不愛具體的人是很多文人的通病，人類是抽象的，并無具體的對象，無需投入真心，收放自如，還可以為自己贏得道德上的優越感，但具體的人總有那么多的問題，總是那么的不可愛。 愛是要付出代價、恒久忍耐的。真正的愛永遠是對具體個人的愛。

當然了，蔣同學是絕對不承認這場演講的不成功，她在微博中回懟表示，

“說我演講爛的，我就笑笑。可以移步海外版抖音，我在哈佛畢業演講已經在上面爆火了……鋪天蓋地的好評，很多人說聽哭了。 作為中國人，就應該在全世界的舞臺上去爭取話語空間，出去和別人交流，讓外面的人聽到你的聲音……我差點以為全世界的人，都不如咱們這里一小部分網絡批評家們懂英語，懂演講”。

呵，蔣同學一門心思想秀自己的 “優秀”，結果網友壓根不買賬。

網友指出她的演講短板，本是正常的公共討論，卻被她暗諷為 “不懂英語、不懂演講”。

但，蔣同學，你想表達自己的觀點，也要允許網絡評論家說話吧！

就這個演講水平，可以讓我們對哈佛“祛魅”了，難怪有網友評論稱“她憑一舉之力，把哈佛拉下了神壇，哪都有草臺班子。”

02

哈佛需要一個亞裔

但蔣同學的故事一點也不中國

就這個時間點（特朗普政府與哈佛關系惡化，嚴禁哈佛招收國際學生），哈佛推出一個亞裔面孔來演講，更多是一個“吉祥物”式安撫，以她的嘴說出哈佛想說的話。

但，好像作為一個中國女生，蔣同學說的故事一點都不中國。

穿霞披不過是一種形式，一種西方人以為的、喜歡的中國人的形象。

中國人崇尚的是什么？

是謙謙君子，溫潤如玉，是娓娓道來，言之有物；

是人同此心，將心比心，推己及人；

是知行合一，腳踏實地，我們不僅聽你說的，還看你做的。

畢竟，這世界上最遠的距離就是“知道”和“做到”。

隨著爭議持續發酵，網絡大V們下場開始深挖蔣同學的求學經歷——

她在 2015 年高二時轉學至英國威爾士卡迪夫高中，2017 年考入英國華威大學，又于 2019 年轉入美國杜克大學主修經濟與政治學。2021 年畢業后，她在北卡羅來納州工作兩年，2023 年進入哈佛肯尼迪學院深造。

這一橫跨英美的 “曲線升學” 路徑本屬個人選擇， 爭議的導火索來自其父親與某社會組織的關聯。

公開資料顯示，蔣同學父親蔣志明任職于中國生物多樣性保護與綠色發展基金會（簡稱 “綠發會”），而綠發會官方公眾號曾發布文章稱：

副理事長以機構名義為蔣同學出具哈佛推薦信，且蔣志明在留言區明確感謝該推薦信 “在入學關鍵階段發揮重要作用”。

呵，也怪不得網友把這事和 “學閥”“走后門” 這些詞聯系起來。

還有更讓人疑惑的點：蔣同學領英資料顯示，2019 年她在杜克大學讀本科時，居然同時在瑞士信貸（國際知名投行）做全職工作。

要知道，美國本科課業很重，每周光上課、寫作業就得花幾十小時，怎么可能同時 hold 住一份朝九晚五的全職工作？

如果是美國綠卡持有者，可能能合法兼職，但全職工作和全職讀書時間根本沖突啊；要是沒有合法身份還這么干，那算不算 “打黑工”？

這時間線漏洞太大，簡直像被人將了一軍，就看她怎么解釋了。

說白了，大家不是反感 “優秀”，而是厭惡 “靠資源上位卻嘲諷努力” 的虛偽 ——

當有人把父輩鋪就的鍍金路說成 “個人奮斗史”，把公眾對公平的追問貶為 “酸葡萄心理”。

這種對真實世界生存法則的扭曲演繹，才是真正刺痛人心的 “精英傲慢”。

03

缺席的爸，顛沛的媽

霸凌的校，上進的她

蔣小姐的故事還在發酵，在被質疑后，蔣小姐又出奇招，在社交媒體上寫下了自己的反擊，基本上就是一個短劇女主開掛的爽劇故事。

網友神總結：缺席的爸，顛沛的媽，霸凌的校，上進的她。

具體展開是這樣的——

1、原生家庭不行。

從小父母分居離婚，顛沛流離，通過中考上了青島數一數二的高中，第二年通過GCSE統一考試，錄取英國卡迪夫高中。

有網友質疑稱，初中顛沛流離，高中怎么上的英國的？無愛的原生家庭能負擔她高中和本科留學同時又充滿艱難困苦，念哈佛全靠打工。我知道的人里，最符合這個經歷的人叫姜喜寶。

且，有網友在蔣同學的facebook里翻出了一家四口親親熱熱的合照。

2、初中遭遇霸凌。

蔣同學剛登哈佛演講時，山東媒體青島媒體紛紛下場吆喝，母校也發了公眾號表示與有榮焉，沒想到被蔣同學的小作文piapia打臉，感覺這一解釋是把所有人都得罪了。

當然了，小作文里也有bug說青島的六十五中學是個菜中，蔣同學自稱在荒郊野外被霸凌，但有山東同學指出，六十五中學在當地算是區重點之上的學校，且壓根不荒。于是，蔣同學修改了作文。

3、沒有動用父母資源。

小作文稱，網傳綠發的推薦信幫著走后門子虛烏有，并附上了她所提交的三封給哈佛大學肯尼迪學院的推薦信，兩封來自杜克教授，一封來自瑞士信貸（本科畢業后的工作單位）。

但關鍵，中國綠發會的官微上，赫然寫了蔣同學的父親蔣志明先生向綠發會副理事長蔣申請哈佛肯尼迪學院的感謝。那么這三方，蔣同學，蔣父和綠發必然有一個在說謊，究竟是誰？

4、打工攢錢上哈佛。

退一萬步，就算她說是自己打工上的哈佛，那么她之前的國外的高中和大學呢？就算她高中拿了獎學金，但，住宿費一年六十萬，伙食費和中介費也還是要出的，兩三年那也是近兩百萬的開銷。這錢哪來的？

這哪里是小作文啊，這分明是來疊負面buff的！原生家庭不幸，遭遇校園霸凌……嘖嘖嘖！

還有網友指出，蔣同學的聲明是典型的NGO常用的敘事模板，核心套路是用情感敘事轉移焦點而非直面事實——

①創傷敘事：靠 “原生家庭不幸、校園霸凌” 等經歷博同情，回避推薦信、資金來源等質疑；

②逆襲人設：自稱 “打工上哈佛”，但家庭背景與機構背書存矛盾，難自圓其說

③甩鍋環境：暗示 “公眾質疑是因為社會對精英有偏見”，轉移對教育公平的討論；

④道德綁架：把 “事實疑問” 升維成 “是否打壓女性” 等價值觀爭議，堵住理性對話。

不得不說，數風流人物，還看這一屆網友。

4、殺人誅心就過分了。

一個人不能既要又要還要。蔣同學如果不是一個勁兒的淡化父母的托舉，不是一個勁地聲稱自己是悲慘的普通人設，也許網友反噬不會那么結棍。

恰似某網友說，大家并非反對 “有背景者成功”，而是希望社會承認多元成功路徑，避免將“特殊資源”案例包裝成 “人人可復制” 的奮斗故事。還要反過來教育大家“你看為什么你不夠努力，為什么你要對成功者抱有這么大的敵意”。

這么看，二公主姚安娜的學歷和行為真的越來越有含金量了，哈佛雙學位但不賣弄，就專注于發展自己喜歡的領域。

5、被騙多了就清醒了

這要是擱在早些時候可就成了，勵志啊，厲害啊，哈佛演講國內各種吹捧，但今時不同往日啊，廣大人民群眾被騙多了，就清醒多了！

網友@讀史學文表示，有錢人海外學歷這塊會加速去魅，海外的推薦制讓我想起了漢代舉孝廉，什么臥冰求鯉，這么離譜的故事背后不就是推薦制在作怪？呵呵呵……

哎，才送董小姐，又迎蔣同學。那么而今體制下，普通人怎么辦？在微博上看到一段和暖的話，是泌尿外科執業醫師@成都下水道在評論董小姐事件中說過一番鼓勵：

作為老師和前輩，我必須對沒有背景只有背影的醫學生們說——

別人乘著游輪抵達，你們劃著獨木舟乘風破浪，應該為自己的勇氣感到自豪，苦一點沒關系，就算半途船翻了，你們也是排除萬難能活下來的人。

所以，不要放棄努力，哪怕你們只能與影子聊天，也有一盞街燈，聽得津津有味。

作者介紹：牛蛙家的小七，育兒界泥石流，資深媒體人，一個有著自由而無用靈魂的二胎老母親。披著雞血外衣的撒雞湯，過著一拖二的苦逼生活，經營著一個一本正經胡說八道的育兒公號——“去你的牛蛙”，ID是noniuwa。

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