前幾天坐電梯回家時,看到這樣一對父子。
男孩面帶喜悅地分享:“爸爸,我今天數學考了98分!”
只見爸爸皺了皺眉頭:“為什么才98,2分錯哪了?”
男孩噎住了。
爸爸又喋喋不休地繼續:
“說你多少次了,做題就是不認真。”
“你真是比我那會差遠了!”
“今晚回家多做一套卷子,爭取下次考100...”
男孩臉上的光芒一點點黯淡下去,慢慢地垂下了頭。
想到曾經看過的一句話:霸凌孩子的第一個人,往往就是父母。
我們談論霸凌時,往往聯想到校園暴力或職場PUA,卻忽視了最隱秘也最致命的暴力:家庭中的隱形霸凌。
這些藏在“為你好”下的隱秘暴力,正在悄無聲息地傷害無數孩子。
賦予孩子過高的期待
前段時間天,9歲圍棋少年朱某鑫跳樓身亡的消息,刷爆朋友圈。
他本是目前國內年齡最小的業余6段圍棋手,可謂天賦異稟,實在讓人惋惜。
據悉,朱某鑫的爸爸從小就對兒子抱有很大期望,對他要求極度嚴格,
一旦沒達到他的期待,他就情緒失控,甚至在公共場合打罵孩子。
他的朋友圈里都是對兒子的比賽總結,有一次孩子省賽拿了第二,他還特別強調了因為“不認真”。
難以想象,小小的少年從小背負了怎樣巨大的壓力,內心又藏了多少難以言表的痛苦。
不堪重負之下,他從樓上一躍而下,結束了自己生命。
我見過太多的父母,從小對孩子寄予厚望,希望孩子未來能夠成才。
但如果父母賦予孩子過高的期待,會變成困擾孩子的心魔,如巨石一般纏住孩子奔跑的腳步。
父母希望孩子成才沒有錯,但過高的期待,只會讓孩子背負沉重的壓力,最后壓抑成傷,走上絕路。
貶低式激勵孩子
看過這樣一個視頻:
一個7歲的男孩哭著對鏡頭說:“媽媽,我知道我成績不好,但我會努力的,能不能不要再罵我‘二百五’了。”
隔著屏幕都能感到男孩的委屈和辛酸。
看過不少父母,習慣性地否定孩子、貶低孩子,以為可以激勵孩子變得更好。
實際上,如果一個孩子被貶低得多了,內心就會不斷否認自己,質疑自己,形成向內攻擊。
心理學上,有一張著名的圖片:
只看黑色部分,看到的就是惡魔,若只看白色部分,看到的就是天使。
父母看待孩子亦是如此。
滿眼都是孩子的缺點,往往是父母的思維出了問題。
平常和孩子溝通,不妨換一個角度:
把“你是豬腦子嗎?”換成“沒關系,我們慢慢來”;
把“你看看別人家的孩子!”換成“你真厲害,媽媽當年都做不到你這樣。”;
把“你怎么錯這么多!”換成“我看到你的進步了,真棒!”
就像有位母親在家長會上發言:“我的孩子可能不是最亮的星,但他卻是世上獨一無二的。”
父母無條件的愛與接納,才是孩子成長路上最溫暖的底色。
情感上冷暴力孩子
知乎上有個問題叫:“被父母忽視是什么感覺?”
一位用戶的回答格外扎心:那種感覺就像有一把很鈍的刀,在你身上不停地劃。
患上重度抑郁的女孩@小林初中的時候,曾遭受了嚴重的校園暴力。
放學后被同學堵在廁所里,文具盒里的鉛筆也被人全部掰斷。
可每當她想跟媽媽訴說自己的遭遇與感受時,媽媽卻漠不關心,因為弟弟快中考了,媽媽的重心全放在弟弟身上。
最多只是不耐煩地告訴她:你離他們遠點不就好了!
她曾無數次躲在屋里拿美工刀自殘,可媽媽什么都不知道,幼小的她只能自己默默承受這一切。
在女孩一次次的求助被無視后,她的心墮入了黑暗,與母親也產生了無法彌補的隔閡。
來自父母的冷暴力和情感漠視,殺人不見血,真的能在精神上壓垮一個孩子。
要知道,每個孩子的情感需求和情緒都應該被看見。
一個被傾聽、被看見、被關注的孩子,才能擁有幸福的能力,渾身散發著滿滿的能量。
剝奪孩子的隱私
三聯生活周刊采訪過一個叫慕容復的男生。
小時候,他曾懷疑母親在家里安了攝像頭,因為只要他不學習,母親回到家就會劈頭蓋臉對他一頓罵。
后來他無意中發現,母親臨出門前,會在書柜門上綁一根頭發,只要一拉門,頭發會斷掉。
她還會在放玩具的抽屜下塞進紙條,只要拉開,紙條就會飄落。
母親就這樣監視著他的一舉一動。
到后來,每天放學后,他就騎著自行車在城市里游蕩,因為只要待在家里,他就感到窒息不已。
如果父母在家不遺余力地控制孩子,侵犯他的隱私和空間,那么家就再也不是溫暖的港灣,而是一座密不透風的精神牢籠。
孩子的隱私和獨立空間,是他們通向成長的一扇門。
賦予孩子個人空間,不僅是對他們隱私的尊重,更是對其獨立人格的塑造。
把壞情緒傳染給孩子
作家劉繼榮曾自述,她曾經有一年多,每天下班回家都當著兒子的面“怨婦模式”:
抱怨上班的苦,以及老公常年在外,她操持家務的累。
她說完是暢快多了,可兒子小小年紀,卻變得消極悲觀,一度感慨:
“我沒有幸福感,哪里能笑得出來,人生太苦了。”
父母的抱怨、訴苦、遷怒等負面情緒,就像一場“情緒轉移”。
父母宣泄完一身輕松,無辜的孩子心里卻積滿了痛苦和壓抑。
心理學研究發現:人的惡劣情緒像病毒一樣具有傳染性,只要20分鐘,一個人就可以受到他人情緒的傳染。
可是,家庭不是情緒的垃圾場,孩子也不該為我們的負能量買單。
每天下班進門前,記得彈彈身上的灰塵,提醒自己“要把壞情緒留在門外”。
記得把你的溫柔和笑臉,留給生命中最值得的人。
經常在小事上糾正孩子
知乎上有個問題:“為什么精神科醫生不愿意搭理年輕抑郁患者?”
有個高贊回答特別扎心:
“去北醫三院隔壁掛號大廳待半天就知道了。
‘你怎么不會插卡?’
‘把錢拿出來。’
‘卡沒放正。’
‘收據你折它干嘛?’
‘把衣服帽子放正。’
‘都說了XXX。’
‘你為什么不XXX?’……”
這些句子很常見,但我短短一個早上,就看到了4個家庭,他們的孩子每做一個動作,就會迎來一句矯正。
生活中,很多父母都是如此。
哪怕孩子吃飯掉了一塊肉,衣服上弄了污漬、默寫錯了一個字…這種可以忽略不計的過失,都要揪著不放,可著勁地指責孩子。
長此以往,孩子就會陷入嚴重的精神內耗,做什么事都極其敏感、如履薄冰。
要知道,誰都有粗心大意、馬虎犯錯的時候。
父母不妨在無關緊要的小事上放手,對孩子多一點包容和理解,少一點批評和指責。
要作為孩子遮風擋雨的那個人,而不是將“風雨”帶到孩子世界的人。
用犧牲感綁架孩子
見過很多父母,都喜歡和孩子傾訴生活的艱辛:
“我天天這么辛苦,還不都是為了你。”
“爸媽舍不得吃舍不得穿,好東西都可著你了。”
女孩芬芬就曾深受其害。
從小到大,媽媽總喜歡跟芬芬訴苦,說丈夫木訥,婆婆對自己挑三揀四時,丈夫從來不幫忙。
說要不是因為有了芬芬,自己早就離婚了。
漸漸地,芬芬覺得這一切好像都是自己的錯,是自己的存在導致媽媽有了吃不完的苦。
時間久了,她發現自己獲得者疲憊又痛苦,幾近崩潰。
這類父母,本意是想通過自己的犧牲感,換取孩子的感動和妥協。
可事實上,父母的“犧牲感”帶給孩子的不是溫暖和感動,而是痛苦的內疚,和深深的心理負擔。
以犧牲為籌碼的愛,本質就是對孩子的隱形霸凌。
用雙重標準對待孩子
很多父母對待自己和孩子十分雙標。
要求孩子寫作業不許玩手機,自己卻刷短視頻到凌晨;禁止孩子玩游戲,自己卻打麻將徹夜不歸。
曾經有一段時間,我也是這樣的媽媽。
我每天上班很累,晚上回到家只想擺爛:躺在沙發上就是玩手機,還經常熬夜看劇。
結果女兒也變得消極、墮落,有次我催她寫作業,結果聽到她嘟囔“憑啥你能天天玩,我就得天天學習。”
如果父母在教育孩子過程中,把自己和孩子“區別對待”,很難“征服”孩子。
主持人樊登老師曾說過:要管好孩子,父母要先管好自己。
他在創辦樊登讀書時,每天忙得不可開交。
但除了出差,其余時間他都會盡量選擇在家工作、閱讀、寫作。
每次兒子嘟嘟都會安靜地待在一邊,陪著他一起看書。
耳濡目染下,嘟嘟也愛上了閱讀。
教育孩子,父母就是最好的參照物。
把勁多用在自己身上,凡事以身作則,用行動說服孩子,才能讓教育事半功倍。
《無聲的告白》說道:
“家庭,有時候會是一個以愛的名義設置的牢籠。
其恐怖在于,門上無鎖,你卻不敢推門而出,只能咆哮地接受一切愛的安排,直到最后溺亡其中,或是被時間所離散。”
很多時候,父母無形的“霸凌”,如同枷鎖一般,鎖住了孩子一生的幸福。
唯有用愛、理解,和尊重澆灌孩子,真正的親子之愛才會在廢墟上開出花來。
希望天下所有父母,都能賦予孩子一個安全、溫暖的家庭環境,讓他一生幸福無憂。
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