小升初，她憑借英語的優勢，補足了數學的弱勢才勉強考進梅爾頓學校；今年，她將踏入帝國理工，繼續她鐘愛的科研之路。

這個世界常常推崇天才，但 Maggie 的故事告訴我們，有些人的出眾，是一點一滴堆起來的光。

一切的起點，

是那張“補考通過”的卷子

在一眾分數優異的新生中，Maggie很坦然的表示，當初因為數學成績太差差點被學校拒之門外。

“我記得班主任 Jessica 拿著我那張四十幾分的卷子，說，‘就這樣吧，讓她進來吧。’”

Maggie沒想到，那一紙“勉強”的錄取，成了她人生轉折的起點。

從最開始讓老師都有點“頭疼”的調皮小女孩，到九年級期末考全班第一；從數學A-Level的“硬骨頭”，到拿到理想大學的 offer；她走過的路，沒有哪一步容易。

她說自己不是特別“卷”的學生，也不是那種會把試卷反復刷十遍的類型，“學會了就放下”，是她的學習方式。

但在一個強調自我驅動和個性成長的學校環境中，她反而找到了適合自己的節奏。尤其是梅爾頓的老師——她口中的“大卡”數學老師，曾經為她專門留堂講題，“我能考過，真的全靠她”。

高中的理科競賽，她幾乎場場不落，物理、化學、生物、數學都有參賽經歷。

Maggie獲得的部分證書

在11年級的一次科研寫作項目中，她甚至憑借一篇綜述性論文斬獲全球一等獎。

全球學術論壇的一等獎（每年獲獎率僅0.5%）

“非常幸運的是那次由劍橋的教授帶我做的科研項目，第一次覺得，原來我也能寫出一篇‘有分量’的學術文章。”

遺落在時代縫隙里的夢想，

被她悄悄撿了起來

Maggie 選擇化學，不是因為分數優勢，也不是因為職業規劃的精準計算，而是源于一個沉默多年的家庭故事——她的姥姥，曾經是蘭州大學化學系的學生。

“她那個年代，女生讀理科是很少見的。” Maggie 說這句話時語速放緩，仿佛在掂量一個不該被輕易定義的人生。

姥姥成績優異，熱愛實驗，一度夢想成為科研人員，繼續深造。但那個年代，女性的命運往往并不掌握在自己手里。畢業后，她被安排去當了老師，手握粉筆，背對講臺，留下的，是一個沒有結尾的科研夢。

那個夢，就那么悄悄停留在了家庭記憶的一角，藏進舊課本和泛黃的照片中，沒有人再提起。直到 Maggie 長大，站在選專業的十字路口，想起了小時候姥姥講的那些“她差點能做的實驗”“她沒能讀完的方向”。

“我覺得化學和我有一種特別的緣分，它像是我和她之間未說完的一段話。”

于是，她選了純化學，去了UCL，也收到了帝國理工納米材料研究的錄取信。在科研的路上，她像是替姥姥走過一段舊路，卻用自己的腳步，走出全新的可能。

有些夢想，不會消失。它們只是被時間掩蓋，被現實拖延，然后悄悄遺落在某一代人的指縫之間，等待另一個人，用愛與執念，把它重新撿起來。

“比起結果，我更看重

自己變成了誰”

大學三年，她在倫敦的街頭慢慢長大。

剛入學那年，孤獨與壓力像潮水般涌來：“課程也許不難，但沒人告訴你怎么和孤獨相處。”

她一度情緒低落，直到大二，她和高中時期的朋友重新合租，那種熟悉感成了她在異國他鄉最堅固的支撐。

“那段時間我們一起做飯、過年、看煙花、聊天，是一種很奇妙的安全感。”

但她并沒有躲進“熟人圈子”，相反，她選擇主動走出去。她參與社團、講解博物館，去大英博物館當解說志愿者，面對世界，她用運動與文化雙向奔赴。

回顧這一路，Maggie說：“我其實不是一個‘計劃感’很強的人。”

但她的人生軌跡，卻并不隨波逐流。她很早就知道自己不喜歡寒冷的國家、不喜歡被動等待，所以從初中就規劃了英系升學。

她也不是傳統意義上的“學霸”，但她知道自己喜歡什么。碩士選專業時，她堅定申請了帝國理工的納米材料方向，并為之準備了近一年：聯系推薦人、修改文書、面試準備、閱讀背景論文。

比起“功成名就”，她更看重“成為那個更完整的自己”。

她計劃讀博，參與研究，也考慮是否未來進入企業做實際轉化，“但目前，我還是想搞科研。先把這個階段走踏實了。”

Candy校長帶領梅爾頓駐英辦公室與海外校友相聚右二為Maggie

給學弟學妹的申請建議

“選你熱愛的，別怕慢慢來”

Maggie多次表示選專業不能只看眼前的分數優勢，更要想清楚你是否真的愿意長期投入在這個領域里。“大學的化學和高中完全不一樣，難度和廣度都不是一個量級，只有真正感興趣，才走得下去。”

她建議學弟學妹在選專業時，多跟老師溝通、聽聽往屆學長學姐的經驗，同時關注課程設置和未來的就業走向，而不僅僅是“看學校排名”“看哪個容易申”。

面對申請過程中的焦慮與壓力，她也鼓勵大家不要自己硬扛：“去跑跑步、打打球，找朋友聊聊，都是緩解焦慮的好方式。”她還特別提到社團的重要性——“參加社團，不只是為了好看，更是為了交朋友。到了國外生活，你會發現，認識幾個靠譜的朋友比你想象的還重要。”

她說：“不用怕慢，不用怕不是第一名。你要相信，每一步認真走下去，都會帶你去一個意想不到的地方。”

在采訪的尾聲，她說起自己在梅爾頓印象最深的那一天，是她拿著院旗在操場上奔跑的那一天。

“我記得特別清楚，體育日那天，我舉著我們學院的旗跑操場。我是學員隊長，那一刻有種屬于青春的力量感。”

參加DBBAND樂隊 / 帶領校隊參加國際學校排球決賽

那年，她是一個普通的女孩，有些叛逆、有些不自信。

但現在，她在做自己喜歡的科研，和摯友共處，在更大的世界中，一點點打磨屬于自己的光芒。

而這份從容、自信與對自我清晰的認知，離不開她成長的沃土——梅爾頓。

在這個不以“分數至上”為唯一尺度的校園里，她有機會在理科實驗中找到熱情，也能在文學與博物館中收獲浪漫；她在講臺前學會表達，在球場上習得堅持。那些看似微不足道的社團活動、競賽準備、老師的留堂答疑，最終塑造了今天這個可以獨立面對世界的她。

Maggie 是千千萬萬“梅爾頓孩子”中的一個縮影。她不是一開始就完美的那種人，她只是，在一次次跌倒之后，愿意再多邁一步的那個人。

可當你愿意跨出去、試試看、堅持做一點你熱愛的事，你終會發現：在那個拿著院旗奔跑的瞬間，你早就已經開始改變了自己。

近期活動預告

6月28日，校園開放日

卓越成長計劃

卓越學生培養計劃是梅爾頓學校借助集團導師資源和學校24年升學經驗，針對成績有提優潛力，且有理想沖擊全球TOP30名校的學生，傾力打造的一整套階梯式培養計劃，通過量身定制個性化科學學習方案、融入國際競賽培優課程、專屬項目課題研究等內容，全程導師陪伴式教學加校友導師助力，綜合提升學生個人能力，讓普娃逆襲，實現卓越。

成立至今，已培養了數百名學子成功考入牛津大學、劍橋大學、帝國理工大學、倫敦政治經濟學院、倫敦大學學院、賓夕法尼亞大學、杜克大學、西北大學、康奈爾大學、范德堡大學、麥吉爾大學、多倫多大學、香港大學、香港中文大學、新加坡國立大學等世界頂尖名校。