6月11日，“小學(xué)生時(shí)事素養(yǎng)提升課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”在京舉行。此次活動(dòng)由《陽(yáng)光少年報(bào)》主辦、北京石油學(xué)院附屬小學(xué)月華分校承辦，來(lái)自業(yè)界知名專家、校長(zhǎng)及骨干教師齊聚一堂，共同研討如何以新聞故事為載體，通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)提升學(xué)生時(shí)事素養(yǎng)。

當(dāng)天上午的觀摩活動(dòng)聚焦三大創(chuàng)新課型，呈現(xiàn)時(shí)事教育與學(xué)科融合的實(shí)踐樣本：在《陽(yáng)光少年核心素養(yǎng)》互動(dòng)課上，北京石油學(xué)院附屬小學(xué)教師鄧飛以“找不同”“你演我猜”等游戲化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生理解情感、認(rèn)知、意志維度的核心素養(yǎng)詞。課堂通過(guò)新聞故事與核心素養(yǎng)的精準(zhǔn)對(duì)接，讓學(xué)生在趣味互動(dòng)中掌握“讀—寫—思”能力。

(圖為北京石油學(xué)院附屬小學(xué)月華分校教師鄧飛正在上課)

來(lái)自河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師張謙謙展示的《我是陽(yáng)光讀報(bào)人》家校社協(xié)同課，則用“小手拉大手”實(shí)踐案例，將新聞閱讀延伸至家庭辯論、社區(qū)調(diào)研，構(gòu)建“五維素養(yǎng)”(學(xué)科、校本、課程等)培育模型，體現(xiàn)“大教育”生態(tài)理念。

(圖為河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師張謙謙展示成果)

來(lái)自河南鄭州陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師田宇舵帶來(lái)的《AI互動(dòng)新聞?wù)n》，以AI技術(shù)將《陽(yáng)光少年報(bào)》新聞轉(zhuǎn)化為微視頻，學(xué)生通過(guò)“思維鏈對(duì)比”項(xiàng)目學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)，培養(yǎng)媒介素養(yǎng)與批判性思維。

(圖為鄭州陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師田宇舵正在上課)

下午的討論環(huán)節(jié)，由《中國(guó)教師報(bào)》編輯部副主任褚清源主持。中國(guó)教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐分會(huì)副理事長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)專委會(huì)委員柳夕浪，北師大項(xiàng)目學(xué)習(xí)課題組首席專家黃嘉莉，中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員康建朝，北京教育學(xué)院人文與外語(yǔ)學(xué)院副教授倪燕，北京市海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市海淀區(qū)玉泉小學(xué)原校長(zhǎng)高峰，洛陽(yáng)市洛龍區(qū)教育局原局長(zhǎng)、河南省督學(xué)張欣，河南鄭州陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張正彪、鄭州陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科所所長(zhǎng)王紅順，《陽(yáng)光少年報(bào)》總編輯趙洪濤，《陽(yáng)光少年報(bào)》發(fā)行總監(jiān)邢燕參與討論。

柳夕浪指出：“這樣的課程資源補(bǔ)充了教材的不足，它把社會(huì)上正在發(fā)生的事情以更環(huán)保的方式進(jìn)入學(xué)生的生活，在數(shù)字閱讀時(shí)代有著積極的意義。期待這個(gè)由一份報(bào)紙生發(fā)的互動(dòng)課程，不僅成為學(xué)生的閱讀對(duì)象，也要成為探究對(duì)象，更要成為創(chuàng)造對(duì)象。”

(圖為中國(guó)教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐分會(huì)副理事長(zhǎng)、教育部基礎(chǔ)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)專委會(huì)委員 柳夕浪)

張欣認(rèn)為：“《陽(yáng)光少年報(bào)》和《大少年》是難得的教學(xué)介質(zhì)和抓手。它是非虛擬性讀物中很好的、最貼近各學(xué)科教學(xué)的讀物，是一個(gè)單元一個(gè)單元提供的，緊跟時(shí)代步伐的跨學(xué)科主題閱讀和整本書閱讀的最佳教材。”

(圖為河南省督學(xué)張欣)

黃嘉莉強(qiáng)調(diào)：“通過(guò)讀一份新聞報(bào)來(lái)提升學(xué)生時(shí)事素養(yǎng)，這一點(diǎn)需要堅(jiān)持。教師使用這份報(bào)紙作為課程資源支持學(xué)生成長(zhǎng)，需要有更高階的認(rèn)知，那就是把這個(gè)課程資源當(dāng)成勞動(dòng)的對(duì)象還是勞動(dòng)的手段，在閱讀過(guò)程中要看學(xué)生是否有成果輸出，輸出的成果是什么。 ”

(圖為北師大項(xiàng)目學(xué)習(xí)課題組首席專家黃嘉莉)

康建朝說(shuō)：“陽(yáng)光少年報(bào)的家庭閱讀，帶動(dòng)了家長(zhǎng)教育。這種偶發(fā)的、非正式的教育是很重要的。通過(guò)報(bào)紙牽動(dòng)家長(zhǎng)的參與，是對(duì)學(xué)校教育的重要補(bǔ)充。”

(圖為教育學(xué)博士、中國(guó)教育科學(xué)研究院副研究員 康建朝)

高峰建議：“這樣的課程教學(xué)探索要實(shí)現(xiàn)三個(gè)鏈接，一是與教材鏈接，二是與孩子深度鏈接，三是與學(xué)校課后服務(wù)鏈接。”

(圖為北京市海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市海淀區(qū)玉泉小學(xué)原校長(zhǎng) 高峰)

王紅順表示：要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)會(huì)閱讀到借助閱讀去學(xué)習(xí)。這份報(bào)紙將每周發(fā)生的大事和趣事，以兒童的語(yǔ)言和兒童的視角來(lái)呈現(xiàn)深受學(xué)生歡迎。尤其值得關(guān)乎的事，報(bào)紙將新聞報(bào)道中的成人語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為兒童語(yǔ)言，更適合兒童閱讀。

(圖為河南民辦教育研究院副院長(zhǎng)，鄭州陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科所所長(zhǎng)王紅順)

倪燕稱贊：“陽(yáng)光少年報(bào)的新聞故事， 彌補(bǔ)了全學(xué)科閱讀的空白。”她提出一個(gè)問(wèn)題：所有閱讀課程最終指向什么？是孩子們離開(kāi)課堂后，依然愿意自發(fā)去尋找，去感受閱讀樂(lè)趣，去幫助他們社交，去影響他們改造現(xiàn)實(shí)的某些方面。

(圖為北京教育學(xué)院人文與外語(yǔ)學(xué)院副教授 倪燕)

各位專家從專業(yè)視角出發(fā)，為課程“把脈問(wèn)診”。比如在課程內(nèi)容的深度與廣度上，如何把握好度，既符合孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，又能拓展他們的視野；在教學(xué)方法的創(chuàng)新上，如何運(yùn)用最新教育技術(shù)與理念，提升孩子的學(xué)習(xí)效果；在課程體系的完整性上，如何優(yōu)化課程設(shè)置，形成更系統(tǒng)、更科學(xué)的知識(shí)架構(gòu)。

《義務(wù)教育課程方案(2022 年版)》明確提出每一門學(xué)科需拿出 10%的課時(shí)進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》也著重強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的信息處理和媒介素養(yǎng)。在這樣的教育背景下，《陽(yáng)光少年報(bào)》聯(lián)合部分學(xué)校進(jìn)行了一系列創(chuàng)新嘗試。

趙洪濤介紹，《陽(yáng)光少年報(bào)》以“57個(gè)素養(yǎng)點(diǎn)”為框架，通過(guò)兒童化語(yǔ)言解讀時(shí)事，致力挖掘新聞的教育價(jià)值，幫助孩子們學(xué)做人、學(xué)立志、學(xué)創(chuàng)造，滋養(yǎng)新時(shí)代好少年。“此次我們聯(lián)合各方專家共同開(kāi)發(fā)時(shí)事素養(yǎng)提升課，也正是這一理念的體現(xiàn)，讓新聞更好地融入一線教育實(shí)踐，發(fā)揮出應(yīng)有的獨(dú)特作用。”

(圖為《陽(yáng)光少年報(bào)》總編輯 趙洪濤)

據(jù)悉，《陽(yáng)光少年報(bào)》將持續(xù)聯(lián)合學(xué)校開(kāi)發(fā)“時(shí)事素養(yǎng)課程包”，并擴(kuò)大“少年追夢(mèng)”公益計(jì)劃覆蓋范圍，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多師生。

《陽(yáng)光少年報(bào)》由河南廣播電視臺(tái)主管，大象新聞主辦，創(chuàng)刊于2016年，目前發(fā)行量已突破230萬(wàn)份，覆蓋內(nèi)地所有省級(jí)行政區(qū)，被譽(yù)為“中國(guó)少年時(shí)事素養(yǎng)第一報(bào)”。

(大象新聞?dòng)浾?毛韶華/文劉子檑/圖 段伊博 于佳敏 )