“媽，我是一名軍人，這是我的職責(zé)，讓我再下去救吧。”

當(dāng)這句話從一位河南軍官的口中說出，我就知道，河南人“中、中、中”。

張偉因勇救五人從而登上熱搜，不過因?yàn)樯眢w力竭住進(jìn)了醫(yī)院（體力嚴(yán)重透支導(dǎo)致肺部感染昏迷），好在結(jié)果是完美的。

出院后，張偉再次受到了家鄉(xiāng)人的歡迎，并獲得了“中國軍號”的支持以及發(fā)聲，而他的做法也是讓人佩服的五體投地。

6月11號，據(jù)“中國軍號”發(fā)文稱，張偉在返回家鄉(xiāng)的時候走進(jìn)了自己的母?！跋囊馗呒壷袑W(xué)”，并在這里再次完成了一項(xiàng)壯舉，而這一壯舉也讓那些在網(wǎng)絡(luò)背后嚼舌根的網(wǎng)友啞口無言。

網(wǎng)絡(luò)本身就是一個大熔爐，什么人都有。在張偉完成壯舉之后，大篇幅的報道此起彼伏，很多人認(rèn)為沒有必要，還因此對張偉惡語相向，面對這一切，張偉絲毫不在意，反而更加堅定了其軍魂，由此才有了接下來的一幕。

張偉在走進(jìn)母校之后，除了與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切交談之外，還將自己早前獲贈的五萬元全部捐給了母校，這樣的行為真的讓人稱贊。

要知道這五萬元是張偉拿命換來的，他完全可以交給自己的母親，彌補(bǔ)母親的擔(dān)心，但他并沒有這樣做，因?yàn)樗?，?qiáng)國更需要資金的支持，自己身為軍隊的一員，理應(yīng)有這樣的覺悟。所以他將這五萬元全部以助學(xué)金的方式交給了母校的學(xué)生。

在發(fā)表感言的時候，張偉的言行舉止更是折射出他身為一名軍人的優(yōu)秀：看到學(xué)弟學(xué)妹們，能拿到助學(xué)的這些錢，比我拿到這五萬塊錢，我覺得更有意義，如果沒有母校的培養(yǎng)，也沒有我今天的成績，看到我們的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是未來，你們是希望，能拿到這些助學(xué)金，這些錢，可以買幾本書，考上一個理想大的大學(xué)。

在離別的時候，張偉還對學(xué)生說到：歡迎你們報考軍校，強(qiáng)軍事業(yè)是需要人才的。

這就是中國軍人的覺悟，這就是中國軍人的果敢。

用實(shí)際行動打破外界的質(zhì)疑，不僅維護(hù)了軍人的榮譽(yù)，也讓外界看到了軍人的無私。

至于后續(xù)，有人說應(yīng)該評張偉為一等功，因?yàn)樗攘宋迦?。其?shí)，有些事情不能著急，另外，所有的東西都有規(guī)章制度，軍隊也是，但請相信，張偉一定會獲得一個對得起他的功章。

還是那句話，河南人“中”，中國軍人“中”。

事情還要從6號說起，當(dāng)天下午大約兩點(diǎn)，一對年輕人因瑣事爭執(zhí)，女方突然翻越護(hù)欄跳入湖中，男方緊隨其后，隨后三位好友也跳入其中營救，但卻因?yàn)椴皇煜に?，從而被困?/p>

休假中的張偉正巧路過，聽到呼救聲后，二話不說跳入湖中，奮力救起最先落水的一對年輕人，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)三名施救者已體力不支。于是，他繼續(xù)返回施救，此時岸邊的母親也很著急，因?yàn)閺垈コ霈F(xiàn)了體力不支，在救第四個的時候便有了那樣的對話，當(dāng)所有人都上岸的時候，他也因?yàn)轶w力不支倒下。

救人一命勝造七級浮屠，何況是救了五人。

對于張偉的勇敢，得救的五人也在隨后前往醫(yī)院“報恩”，并送上鮮花，而張偉的回答更是讓人體會到了什么是軍人，什么是情商高：你們挺身而出救人，一樣值得我學(xué)習(xí)。