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巴克提（站立）在實習期間協助開展針對癡呆癥患者的音樂治療課程。

新加坡《海峽時報》6月11日文章，原題：當旋律遇見醫學：新加坡蓬勃發展的音樂治療領域 對音樂家而言，有一個“舞臺夢”并不少見。他們的舞臺或許是人聲鼎沸的體育館，或許是昏暗的爵士酒吧。但對巴克提·凱爾來說，這個舞臺是醫院病房。

成為音樂治療師是他堅守7年多的夢想。正如他所說：“音樂治療連接了音樂、心理學與醫療保健。”這個新興臨床領域通過音樂改善身體、情緒、認知及社交健康，應用范圍涵蓋臨終關懷、失智癥照護、疼痛管理及兒童早期干預。

2017年畢業于新加坡拉薩爾藝術學院作曲系的巴克提，正是在大學作業調研時接觸到音樂治療。當時新加坡尚無相關進修課程，他坦言：“我的驅動力在于助人之心，我想用音樂專長創造改變。”當巴克提考慮赴新西蘭深造時，拉薩爾藝術學院在2024年推出了新加坡首個音樂治療研究生課程，為從業者提供本土培訓機會。課程負責人因德拉·塞爾瓦拉賈表示，兩年制課程因行業需求而生，目前超額滿員。盡管新加坡近期興起聲浴等音樂療愈熱潮，但她強調音樂治療是需經高等專業訓練的臨床職業。

早在課程設立前，音樂治療已在新加坡扎根。新加坡音樂治療協會（AMTS）主席譚雪麗表示，部分成員從業逾20年。協會專業會員從2007年11人增至現今44人，總會員達74人，多數服務于醫院、療養院及臨終關懷機構。

圣路加醫院高級治療師卡梅莉亞·孫專注臨終與失智照護。孫曾接診一名患神經系統疾病的孤僻臨終老者。3個月的靈性音樂治療中，老人雖無法說出觸動他的曲目名稱，卻逐漸能喚出治療師名字，還稱自己“如釋重負”。臨終前，他主動分享劉德華的《天意》和比吉斯的《五月情懷》兩首關于時光與失去的歌曲。

音樂治療師的患者并不僅是老年人。在太和觀慈善機構，治療師法哈娜·瑞扎妮通過樂器演奏、音樂繪本等活動，幫助發育障礙兒童克服恐懼，最終他們能隨音樂玩“躲貓貓”游戲。

“音樂是雙刃劍”，譚雪麗表示，某些與痛苦經歷相關的歌曲可能會引發負面情緒或創傷性記憶。正因如此，音樂治療師需要接受專業培訓，以評估每個人的情緒狀態和心理狀況。AMTS近年來還發布了多項公共資源，其中包括《職業道德與專業標準守則》。

在新加坡這個常回避負面情緒的社會，譚雪麗認為音樂治療提供了情感表達通道。巴克提則期待探索多元文化在治療中的應用，如馬來音樂的社群凝聚力，或中國五聲音階的情緒誘導作用。正如孫所言：“我們天生都具有音樂感知力。即使不會演奏樂器或唱歌，也能與音樂建立深層連接。” （作者克莉斯蒂·邱，林悅譯）