文 | 十三姐

前兩天，一位自稱是“學生家屬”的男子，向某省相關部門舉報某中學提前開學補課。相關部門的工作人員接到了這個舉報電話，回答說：“提前開學，你不去就完了，這有什么好舉報的？”

然后，這個工作人員因在處理舉報的過程中言行不當而收到了處罰。

看到這個工作人員被處罰，很多網友歡呼雀躍，高呼“反對內卷萬歲”，仿佛這是一場學生減負運動的巨大勝利一般。

這個工作人員業務素養差，作為公職人員姿態也沒擺正，鐵定是犯錯了，受處罰一點不冤枉，這沒什么好討論的。我比較想聊聊網友的這種“喜大普奔”到底是不是真的。

不知道看到這篇文章的人都有沒有孩子，孩子是不是已經上了初中或高中，這關系到是否能正確理解我今天所說的每一個字。

因為，真正的高年級家長，沒人會為這種“勝利”而真的高興，大家都很清楚這背后不是簡單的關于“提前開學”的爭議，而是“舉報者的勝利”其實不值得這么樂觀。

讓我們來看看“真正的高中家長”的第一反應：

難道這些家長不希望孩子輕松，不盼著真正減負，不期待天下peace大家都能不累又有好前途嗎？他們為什么沒有支持舉報者呢？

其實問題就在于每個人的需求真的不同。

而現在是什么情況，在“程序正義”之下，不考慮“人的需求”，就會出現這種斷崖式的兩極分化。

不想學的、想躺平的群體，正好符合“程序正義”，于是他們的利益就會高于想學的、不想躺平的群體。所以，這種舉報才正中他們下懷，屢試不爽。

舉報叢生，舉報成風，舉報必勝，不代表世界真的在變好，不等于我們所有孩子都真的從中受益了，要看你如何定義你的“益”。

現在好了，很多地方因為這件事的影響，立馬通知已經提前開學的學校進行整改，讓學生有序回家。

一個舉報，可以撼動這么多的提前開學。

我不說別的，作為一個高三家長，天知道我多盼著學校提前開學，可學校就是不開啊。

可能有人說“這就是對的，這就是減負”。

抱歉，你以為在家就是減負嗎？不要這么天真，在家的時候，不但一點不減負，而且還連著家長一起增負。因為誰都不知道該如何讓孩子保持學習狀態，也不知道是否能有和在學校學一樣的效果。

畢竟，你不管再“正確”再“正義”也無法忽視一個事實：高考就在那擺著，想高考的人和想躺平的人不是同一伙人。

平時嘛天天感慨“奮斗不息通過高考改命如何牛x”，現在嘛天天給舉報者點贊說“拒絕內卷人人有責”......你不矛盾嗎。

違反規定肯定是不對，但舉報的人一定有什么好心眼？

某地也有人對“學校不開學”瘋狂投訴，“全國高都在卷，我們卻讓高三的休息......躺平！不作為！......”

唉，提前開學會被舉報，不提前開學也會被投訴。

舉報和投訴有對錯之分嗎，沒有，只有利益。處理舉報有對錯之分嗎，沒有，只有政策的統一性。

所以，誰來考慮真正的人的不同需求的對與錯？沒有人。

舉報這種東西，在我看來，分兩種。

一種是檢舉邪惡勢力和違法亂紀行為，其特征是普遍地讓更廣大的老百姓受益，得到實實在在的好處。

還有一種舉報的特征是：在這場舉報里，沒有任何人能得到任何一點實質性的利益。

說再直白點，那些提前開學的老師、學生、家長中，難道就沒有一個是愿意并且主觀期望能提前開學上課的嗎？

這就是現在教育領域里“流行舉報”、“舉報必勝”帶來了的最擰巴的一個后果。

想學的，沒有渠道。不想學的，全是渠道。

按需操作，看來的不可能的。為了那一部分想躺平的，必須犧牲想奮斗的學生的一部分利益。

于是呢，大家就回家去靠家長出資出力奮斗。這是減負還是增負，不知道，也許是靠對一部分人的減負來給另一部分人增負吧。

更重要的是，現在“舉報必勝大法”被一些很小的小孩子都學去了，他們從小就會利用舉報來混世，網上已經有“代舉報”的生意了，因為要求實名，他們又想舉報又慫。

試問一下，如果舉報都是那么光明磊落的正義行為，他們在怕什么呢。

現在有“政策”在，學校提前開學就是錯的，不用考慮什么實際情況啊、家庭需求啊、學校kpi啊......

政策就是這么個政策，誰要是違反了，那就是不允許的。但是為什么總有學校、老師、學生、家長，愿意和這個正確的政策對著干？難道是因為他們天生愛笑嗎......

漫長征程要快樂，最終一戰又要成績，誰能糅合所有的一切需求和產出，我不知道。

最后想再強調一下，給不擅長閱讀理解的朋友說一下：我并沒有支持提前開學。

但我也不會支持這種舉報，更不支持缺乏與現實掛鉤的一切所謂“正確”。

教育的溫度，不光體現在高光的時候對待不同成績的學生態度上，更體現在灰暗時刻對待不同需求的學生態度上。一會兒不讓布置作業，一會兒不讓考試，一會兒不讓排名......這到底是不是減負，只有過來人心里最清楚。

一個最美好的教育結局應該是：讓想學的人自由地學，讓不想學的人自由地不學。與“不歧視不想學的人”相對等的是“不歧視想學的人”。

尊重，才是抗衡一切壓力的根源。

什么時候能把人放在首位，讓想學的人有正當渠道學，讓不想學的人有正當渠道去南方電子廠，而不是“我去電子廠你也別想進大學”......那么教育可能才有了它該有的含金量。

十三姐

魔都高影響力KOL

公眾號「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」

著有《了不起的中年婦女》《了不起的中國媽媽》《帶夫修行》

微博@格十三

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