眉山市東坡區(qū)東坡小學(xué)進行了一項關(guān)于“我和爸爸媽媽聊聊天”的問卷調(diào)查顯示，排在孩子“最不想從父母口中聽到的話”前三名的是：

“不準(zhǔn)看電視不準(zhǔn)玩”

“快點去寫作業(yè)”

“你看看別人家孩子”

這三句話，得票率都超過了20%?？梢?，命令式、比較式用語，都引起了孩子們的強烈反感。

但相反的是，根據(jù)騰訊網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上的民意調(diào)查顯示，超過90%的父母，都會在有意無意中對孩子使用命令式的語氣，45%的父母習(xí)慣使用“否定式”的交流方式，而有28.3%的父母兩者皆有。

比如：“給我快點”、“快點睡”、“你聽我的”、“你怎么不學(xué)學(xué)人家”等。

溝通大師馬歇爾·盧森堡在《布拉特的心聲》中說起和孩子的事情。

他只是命令兒子去倒而已，但當(dāng)孩子聽到“快去倒”時立即拒絕，且踢了踢袋。

垃圾

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而在他的詢問下，得到的答案是“我不按照你的命令做事，你就不尊重我”、“我不喜歡你高高在上的樣子”。

也因為兒子的這番話，讓他明白：“父母不容置疑的命令式表達，不僅引發(fā)孩子內(nèi)心的厭煩情緒，還有可能做出更叛逆的行為。”

同時，他也通過研究后提出，如果孩子從小處于“服從思維”中，長大后要么過于順從，要么過分強勢。

可見，掌握與孩子溝通的技巧極為重要！分享四個溝通技巧，讓你成為會跟孩子說話的父母！

技巧一：以尊重、理解的態(tài)度對話

正如心理學(xué)專家、青少年心理專家李玫瑾教授談及教育時說到：“尊重孩子是教育的前提?！?/p>

因為唯有尊重孩子的想法、話語，才能讓他們敞開心扉，接納、信賴父母。同時，他們也會尊重父母，與人交往時尊重他人。

比如，給孩子買衣服時，可以先詢問他“你喜歡嗎”，如果孩子表示不喜歡，在了解他不喜歡的理由及內(nèi)心的想法后，做出讓步。

這樣做的目的是，讓他知道自己是被父母尊重的，只要表達自己的想法，不存在“必須服從”，還能拉近彼此的距離。

技巧二：控制自己的情緒

《溝通的藝術(shù)》一書中提到：“人與人的溝通，20%是說話內(nèi)容，剩余80%則是情緒?！?/p>

也就是說，父母與孩子談話時，能否繼續(xù)、深入，很大一部分原因是，由父母說話的語氣、情緒決定。

如果父母能控制自己的情緒，用冷靜、理智的態(tài)度與孩子交流，而不是情緒激動的講大道理，又或是高興時笑臉相迎，生氣時“黑臉”怒罵。

那么，孩子也就能以平和的心態(tài)，將父母的教導(dǎo)聽進去。

想想看，父母發(fā)脾氣跟孩子說的話，他有幾句聽進去了？

所以，溝通是一門技巧，尤其是要控制好情緒，別讓自己說的話，到了孩子身上，什么用也沒有。

技巧三：成為傾聽者

哈佛大學(xué)心理學(xué)教授塔爾及帶領(lǐng)的研究員們，對1000多名哈佛大學(xué)的學(xué)子進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，那些性格開朗、善與人交往、敢于表達自己、敢想敢做的人通常都成長于一個民主、讓他從小就能釋放自我、表達自我的家庭。

所以，塔爾在之后提出如何才能讓孩子感受到“幸福感”時，又一次強調(diào)，父母應(yīng)給孩子營造一個寬松、有愛的氛圍，鼓勵他表達自己的所思所想、感受與情緒等。

是的，現(xiàn)在的教育專家，也一直強調(diào)，父母要做孩子的傾聽者。先學(xué)會聽，然后才是說。

當(dāng)你開始嘗試傾聽，你會發(fā)現(xiàn)，孩子跟你的話越來越多，他越來越喜歡跟你聊天。這說明，你已經(jīng)讓他覺得安全，值得信任，也愿意跟你溝通了。

技巧四：給予足夠鼓勵與肯定

古田雅春認為：“如果想教育好孩子，首先要給予足夠的肯定?！?/p>

從心理學(xué)角度來說，孩子對于父母的信賴，更容易讓他們陷入社會學(xué)家查爾斯.霍頓.庫利所說的“鏡中我效應(yīng)”。

這個效應(yīng)是說，一個人與他人交往時，自我認知與觀念，來源于對方的態(tài)度與評價。

放在家庭教育上，也是在提醒家長，如果在孩子成長過程中，能有針對性地進行肯定，孩子也會不斷朝著這些方向努力。

比如，夸贊他勇敢、善良、正值、有責(zé)任感、開朗等正能量，孩子也會因為父母的肯定與贊美，而變得更愿意跟你樂于交流。

枕邊育兒寄語：

教育專家饒雪莉認為：“孩子在0至12歲之間，教育遠不如親子關(guān)系培養(yǎng)?！倍?strong>李玫瑾教授也保持類似觀點，她一直建議家長，用心與孩子培養(yǎng)親密的關(guān)系，彼此可以無障礙交流、溝通。是啊，哪個孩子不希望身后有一個愿意傾聽、會溝通的父母，可以為自己一切的煩惱和快樂兜底呢？

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