講道理娃秒變“信號屏蔽器”

考前全家化身“靜音掃地機器人”

考后一句“沒事”直接觸發(fā)全家版“沉默的羔羊”

不少爸媽自嘲

自己就是《甄嬛傳》活不過三集的NPC

每天在“自我感動PUA”

和“無效安慰文學”里

反復(fù)仰臥起坐

其實，癥結(jié)就是大家都在頭痛的“親子溝通”

今天成成媽繼續(xù)請到了張皓老師

手把手教大家扭轉(zhuǎn)局面

親子溝通不是“單機游戲”

而是組隊刷副本！

拒絕廢話糊弄學

扔掉“忍者神龜”劇本

用5步解題法和娃變“友軍”

本期嘉賓: 張皓

四川師范大學心理學院教授

中國家庭教育學會理事

中國家庭教育十佳公益人物

這種又叫“自我感動式PUA”，比如：

“我家孩子太難搞了，跟他正在講道理，他都可以走神。”

“你看媽媽為了你多辛苦，媽媽給你買這雙鞋花了媽媽兩個月的工資。”

“爸爸存了半年的錢才給你交起了學費。”

“媽媽就是為了你才沒跟你爸離婚的。”

小孩聽著會怎么想呢？

我拿著這個鞋我是該高興呢，我是該慚愧呢？

存了半年的錢才給你交上學費，小孩就說，你生我的時候難道沒有想過我要上學嗎？你可以不要我，又不是我讓你要我的。

結(jié)婚、離婚，這個是不是你對生活的考量嗎？我肯定是你考量的一個因素，但我不是全部，你自己生活過砸了，你怎么在我這找原因呢？！

你有沒有發(fā)現(xiàn)

家長們往往是有壓力都發(fā)泄到孩子身上

這是你在處理自己的壓力

而不是在教育孩子

帶孩子是辛苦的事

所以，父母要有單獨的時間去面對自己的心靈

處理自己的壓力

我們很多父母都喜歡在考前當“忍者神龜”。

有一年高考前 40 天，我去朋友聚會碰到一個媽媽跟我說，孩子現(xiàn)在毛乎乎的，隨時都要發(fā)脾氣的，完全不敢惹她。

聽見孩子回家的腳步聲，我跟他爸哪怕正在家里吵架，都要說“調(diào)整好，女兒回來了”。

我開玩笑說：“這哪是女兒回來了，這明明是妖精回來了！惹一下。”

她趕緊說：“不行！怎么敢？惹就惹毛了。惹翻了怎么辦？”

我說：“惹翻了再收拾。”

媽媽又說：“我收拾不來怎么辦？”

我說：“給我打電話。”

那個媽媽最后跟我講：

當天晚上“毛起膽子”惹了一下，那不惹都要翻的，你惹肯定翻啊。小孩驚天動地哭，坐到地上哭，邊哭一邊喊，“我孤軍奮戰(zhàn)吶我，你們誰也幫不了我……”媽媽也坐到地上，兩個人一起哭。最后沒有給我打電話，人家兩個人自己收拾好了，花了將近兩小時。

這不太棒了嘛？不光是心理健康，而且女兒的復(fù)習效率都提高了。

我們家長現(xiàn)在說到良好的溝通

就認為是跟孩子不要吵架

不要惹到孩子

其實你真的幫他梳理了

就像那個下水道

你幫他弄通了

這是多好的一件事

什么叫考好考壞沒關(guān)系？

真的沒關(guān)系嗎？

沒關(guān)系，你怎么全家不說話？

顯然是有關(guān)系的嘛！

“只要你努力了就好了”

關(guān)鍵是什么叫努力了？

我在高考前講座就講了這么一個事例，一個高三女生考試考砸了，萬分沮喪地回到家里，對她媽說了兩句話：

第一句，“媽，我是不是智商很低啊？考得那么糟糕。”

第二句，“我是不是連專科都考不上啊？”

媽媽答了兩句話，第一句話，女兒，你智商不低，你很聰明。第二句，女兒，你不僅能考上專科，你還能考上本科。

我先問現(xiàn)場的父母，你們覺得媽媽答得怎么樣？沒想到全體高三父母用熱烈的掌聲回答。

我再問現(xiàn)場的高三學生，如果你爹媽說這兩句話，你感覺怎么樣？

全體鴉雀無聲，好不容易來了一個答案，小男生說，“幽默！”然后第二個答案是，“假打！”第三個小女生說，“如果我說這兩句話，我媽說那兩句話，我的壓力會更大！”

你懂孩子嗎？

孩子考試考砸了，很多父母只看到一個問題，就是考砸了。

考砸了。這個問題里頭有兩個問題，第一他的情緒，第二他遇到的事情。這兩個事情的處理有順序，必須先處理情緒才能處理事情。

“媽，我是不是連專科都考不上啊？”這時，你必須把她的情緒說出來，那個時候你不要答什么專科、本科的事。你就說“寶貝考砸了心里很難過吧？”這句話一說，你家孩子淚雨滂沱。哭哭多好，把軟弱哭掉了的人才堅強。

你是不是應(yīng)該讓他哭完了以后，心平氣和地說，“寶貝，怎么叫考砸了？”

然后再說“那寶貝平時都沒有這樣的，怎么回事？來，咱倆就一起討論，一起分析討論分析……”分析不清楚，就求助老師。

估計很多家長沒有能力成為孩子的“教練”

那么，求助老師、家校合作才是正確的

有些事你是做不了，你得拜托老師。等“老師”工作完了，你這邊加油才不是空話。

其實我們現(xiàn)在看到很多家庭表面的溝通還是做得挺好的，但實際上他遇到了問題，就溝通得很表面。

家長要想和孩子好好溝通，達到解決問題的目標，就要培養(yǎng)自己解決問題的思維，而不去說那些正確的廢話。

第一步：反省

比如，孩子惹禍了，打架了，家長往往是打孩子一頓，罵孩子一頓。其實，都在宣泄父母自己的情緒。

當孩子出了問題以后，就吼罵他一頓，孩子的思維會是：我是犯了錯誤了，但你也罵了我了，咱倆扯不平，扯平了問題就不解決了。

所以應(yīng)該是：我不罵你，自己去反思。

建議家庭要有個安靜角，出了問題就坐到那里，反省自己的問題。

第二步：痛悔

如果他在那兒想著他干的壞事，越想越高興，那就沒有反省夠。

如果覺得不對了，就會出現(xiàn)痛悔的情緒。

第三步：那錯哪里了？

讓孩子自己覺察錯在哪兒，是增強他的道德認識。這是解決問題的又一個環(huán)節(jié)。

第四步：定改

意思就是你看你做了那件事情，把人家怎么樣了？趕緊去制止，不讓這件事情進一步地發(fā)展。定改，定時改正、改過。

第五步：補贖

這個事錯了，你自己說干點什么好事來將功補過。

如果這五個環(huán)節(jié)都做了，父母跟孩子的溝通才算完成。

我們現(xiàn)在經(jīng)常看到的是，爸爸媽媽說行了行了，你看孩子都哭了。

孩子哭了就完了？其實不對，這樣是無法幫助孩子實現(xiàn)成長的。

來源：成都教育發(fā)布

咨詢電話:028—27215514

局長信箱:jysjyjqzjb@163.com

信息來源，請認準官方渠道

簡陽市教育局官方微信【簡陽教育】