文/小七

編輯/章魚

如今在互聯(lián)網(wǎng)搜索幼兒園，爆火的關(guān)聯(lián)詞已經(jīng)不是開學(xué)，而是開工。

劈柴、生火、烙餅、種地、養(yǎng)鴨......成年人不會的，幼兒園都在教。也許是因為勞動課的類目實在太多，這種學(xué)校也被網(wǎng)友戲稱為：

「辛者庫幼兒園」。

熟悉宮斗劇的朋友，對辛者庫并不陌生。那是一個專門收容和訓(xùn)練罪籍奴仆的地方，這里的打工人主做雜務(wù)、洗衣縫補(bǔ)、刷馬桶等臟活兒累活兒。初聽辛者庫和幼兒園的搭配，不免讓人心生疑惑：

這該不會又是什么“沒苦硬吃”的東亞教育吧？

但細(xì)看下來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)：

「辛者庫幼兒園」好評如潮，入學(xué)名額一票難求。

什么是“辛者庫幼兒園”？

在辛者庫幼兒園，人類幼崽最擅長的就是突破你的想象。

小孩哥和小孩姐的眼里，沒有欲望，全是干活兒。

在這里，幼兒園小朋友劈過的柴，比適婚男女露營生火時吹過的牛還多。

人類幼崽們生過的火，比算命先生口中爹媽的事業(yè)還旺。

這里的宗旨是從零開始，自給自足。

在辛者庫幼兒園，你甚至找不到一臺磨豆機(jī)。在這里，磨豆子必須要是純手動的。

預(yù)制菜，也走不進(jìn)辛者庫幼兒園。

菜是人類幼崽現(xiàn)摘現(xiàn)洗的，蒜是他們現(xiàn)拍現(xiàn)切的，肉也是他們現(xiàn)剁現(xiàn)調(diào)的。

戴著廚師帽，站在灶臺前的人類幼崽，拿著碩大的鍋鏟鏟著大鍋飯。

坐在凳子上的小孩姐，帶著20年熟練工的老成神態(tài)，攤著一個又一個煎餅。除了農(nóng)村現(xiàn)做的流水席，人們很難再看到如此原汁原味、分工明確的烹飪現(xiàn)場。

但這，只是辛者庫幼兒園勞動項目里，最不值一提的那個。

在辛者庫幼兒園，你可以看到小孩兒們拿著小臉盆和搓衣板，認(rèn)真清洗自己的衣服，自行晾曬的畫面。

也可以看到獨(dú)自穿針引線，自己縫補(bǔ)衣裳的人類幼崽。

甚至能看到小孩子們松動土地、播種、澆水、施肥的耕種場景。

辛者庫幼兒園里幾乎看不到工業(yè)文明的產(chǎn)物，這里的一切都講究純手作。

除了干活，辛者庫幼兒園還鼓勵健身。

在這里，人人都是“特種兵”。

打工人腰酸背痛埋頭加班的時候，小孩們個個都是“野人三項”的冠軍：爬云梯、過障礙物、匍匐賽跑......樣樣精通。

上完辛者庫幼兒園，小孩哥小孩姐在《荒野求生》和《我是小小特種兵》中將再無敵手。

但事實上，辛者庫幼兒園的入園名額一票難求。

最先走紅的某所辛者庫幼兒園的入園隊伍已經(jīng)排到了后年，甚至還有許多專程從東北、內(nèi)蒙古趕來送孩子上學(xué)的家長。

無法入學(xué)的家長，在互聯(lián)網(wǎng)呼喚自己身邊的“辛者庫幼兒園”，這在某種程度上反向推動了幼兒園的「辛者庫化」。

前不久，“武漢一幼兒園70%的課程都在巡山”的詞條就曾赫然登上熱門。

幼兒園創(chuàng)始人稱，70%的幼兒園教學(xué)都在戶外完成，爬山是每日必修課，還有各種戶外活動。

辛者庫幼兒園里的孩子們開不開心沒人知道，但評論區(qū)的網(wǎng)友卻嗨了。

辛者庫幼兒園

是“吃苦”教育嗎？

辛者庫和幼兒園的搭配，充滿爭議。

很長一段時間里，小孩都被當(dāng)作“溫室里的花朵”培養(yǎng)，尤其是一些條件好的家庭，恨不得從小讓孩子們學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈甚至馬術(shù)等典型的精英和貴族式的運(yùn)動。

這樣的敘事里，人們難以想象中產(chǎn)們會讓小孩們摸爬滾打、過上跟塵土和油煙打交道的生活。

雖然辛者庫只是針對開放戶外課程和勞動課幼兒園的調(diào)侃，老師們一般在旁邊重點(diǎn)進(jìn)行的是安全檢查和防護(hù)工作，重在引導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作，但還是難免會有人質(zhì)疑：

讓孩子干活太過勞累辛苦，耽誤學(xué)習(xí)，是在鼓吹吃苦教育。

選擇辛者庫幼兒園的家長們，比起吃苦更相信的是另一套理論：

美國心理學(xué)家彼特格雷認(rèn)為，學(xué)習(xí)新事物的好奇心是兒童的本能。

如果給孩子充分的自由，他們其實并不會像周末的打工人一樣整天癱著，而是會在生活環(huán)境中探索新的事物，比如：

好奇地拆家里的電器，到處念出生活中自己認(rèn)識的漢字，或者是拼積木，搭樂高，玩過家家。

研究表明，兒童的學(xué)習(xí)不是靠大人教導(dǎo)出來的，而是在自由的游戲中摸索出來的。

如果孩子們每天有一些玩耍和自由選擇活動的時間，可能會提高其自發(fā)探索動力、學(xué)習(xí)的自主性和自我規(guī)劃的習(xí)慣，反而更容易促成學(xué)習(xí)進(jìn)步。

這一套理念，早就在國際上被廣泛認(rèn)可和實踐。

在國內(nèi)，貫徹這一套理念的幼兒園，多被稱為“蒙氏園”。

一般的蒙氏園，師生配比高，還有外教和雙語教學(xué)，日常中也常在玩樂、實踐動手和戶外活動引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

不過，蒙氏園的價格也十分高昂：

動輒20萬一年，即便在二三線城市學(xué)費(fèi)也要十幾萬一年。

相比之下，“辛者庫幼兒園”更像是蒙氏的平替。

開辦勞動課和戶外課的公立學(xué)校，一個學(xué)期的學(xué)費(fèi)只要幾千。

核心教育理念貼近蒙氏，同時更具性價比，讓越來越多中產(chǎn)父母選擇把孩子送入辛者庫幼兒園。與此同時，另一個聲音也開始盤旋在中產(chǎn)家庭上空：

是否真的有必要，花大價錢送去高端幼兒園？

中產(chǎn)家庭，不想贏在起跑線了？

以上海為例，高端幼兒園，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)了兩種分野。

一類是蒙氏幼兒園，另一類就是我們熟悉的“卷王”類型。

從幼兒園階段就開始文理分班，入學(xué)需要面試。有理科幼兒班甚至開設(shè)了AMC（美國數(shù)學(xué)競賽）課程，授課內(nèi)容原本是面向初一到高三學(xué)生開辦的數(shù)學(xué)競賽。

在上海家長圈，能有AMC8成績（初一的數(shù)學(xué)測試），可以在進(jìn)入上海三所知名初中“小升初”的競爭中，獲得優(yōu)勢。

〓盡管在新聞曝光后，該幼兒園的招生咨詢?nèi)藛T進(jìn)行了緊急辟謠，但所謂的“AMC理科班”，確實是在幫助孩子為AMC競賽做準(zhǔn)備。

簡單來說，卷王的極致就是把中學(xué)難度的競賽，提前到幼兒園作為啟蒙。

類似的幼兒園并不少見，吸引中產(chǎn)家長的是：全天的英美外教，大班就能達(dá)到小學(xué)2年級的知識水平。

日常開設(shè)音樂課、藝術(shù)課、體育課......多項可豐富履歷的項目。

一切都以考學(xué)、“卡位”上名校小學(xué)、名校中學(xué)到大學(xué)為目的，主打一個贏在起跑線。

要進(jìn)入這種幼兒園，除了孩子自身素質(zhì)需要有基礎(chǔ)，報名前還需要提交孩子的學(xué)業(yè)報告和語言水平的證明。

甚至就連家長都需要參加面試，既需要透露家庭背景，又要提供加蓋公章的工作證明，還要準(zhǔn)備闡釋選擇該幼兒園的理由以及自身情況闡述。

這一整套操作下來，難度不亞于打工人給大廠投簡歷。

當(dāng)然，學(xué)費(fèi)也十分可觀。一年25萬是基本的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，還不包括各類“自愿”及隱形支出。

就讀此類幼兒園的后續(xù)升學(xué)路徑，則是國際小學(xué)和國際中學(xué)，再以國外名校為目的，最好是“爬藤”（即入學(xué)常春藤聯(lián)盟高校）。

網(wǎng)傳想按照這個路徑畢業(yè)，后續(xù)的教學(xué)投入需要大幾百萬。

但光是花錢，還不能保證教育的順暢進(jìn)行。中間還要避免因?qū)W區(qū)房突然改變，“牛小”變“菜小”的隱患；也要密切關(guān)注孩子心理狀態(tài)，防止青春期叛逆和厭學(xué)情緒；家長也必須抽時間完成家庭類目的作業(yè)并提供課外活動支持，付出的努力不比孩子少；也要謹(jǐn)防突然被裁員，生活無以為繼的困境出現(xiàn).....

巨大的壓力讓越來越多的家長開始計算教育成本，并反思：傳統(tǒng)的高端幼兒園，是否是一種“教育焦慮稅”？

教育，開始被大規(guī)模地當(dāng)成一個消費(fèi)行為，而不是投資行為在互聯(lián)網(wǎng)探討。

越來越多中產(chǎn)開始放棄“賺錢-大價錢雞娃-娃找好工作賺大錢”這條鏈路，退出“卷王”求學(xué)。

轉(zhuǎn)向存錢買房，希望借此給孩子的未來一個托底的保障。

父母對孩子的期待，再次回歸健康成長和快樂童年。

書本和課桌，不再是家長心目中孩子最應(yīng)該配套的設(shè)施了。

戶外、游戲、勞動，成為了另一種答案。

比起卷考學(xué)、卷名校，越來越多的中產(chǎn)家長更希望自己的孩子能成為一個快樂、健康、積極的人。他們把孩子送進(jìn)辛者庫幼兒園，并相信：

勞動比課本更懂生活，也比課本更懂創(chuàng)造。

而這些道理，早在二十幾年前主流媒體還是報紙電視的時代就開始呼吁了。我們每個人都看過減負(fù)教育的報道，聽過為孩子書包減重的宣傳。時至今日，這種轉(zhuǎn)變才終于在小范圍內(nèi)顯著發(fā)生。值得慶幸的是：

變化雖然緩慢，卻從未停歇。