“孩子長大之后，到底會不會有出息，會不會越混越好呢？”相信很多家長在心里都想過這個問題，但是始終沒有找到答案，畢竟未來是未知的，似乎誰也無法預料到以后將會發生的事情。

但其實，孩子長大之后到底會不會混得越來越好，其實在孩子小時候就能夠看出一二。

不是有句老話叫做“以小看大”么，說的就是孩子在小時候，身上就已經展現出一些影響到長大后發展程度的特點了。

對此，很多專家和機構也進行了相關的研究。

著名的心理專家卡斯比就曾經進行過一項研究：在1980年的時候，他對一千名3歲左右的兒童進行了觀察，并且將這些孩子的一些性格特點進行了分類。

在過了23年之后，卡斯比又對這些孩子進行了調查，結果發現，這些孩子的性格特征和小時候幾乎沒有任何的差異。

也就是說，孩子小時候是什么樣，有什么習慣，是什么性格，在長大后大概率還會是同樣的情況。

還有一個更加典型的案例，充分地印證了“以小看大”的真實性。

1920年，印度某地發現了兩個被狼“撫養”長大的孩子，他們小時候因故落入了狼群，但是狼群卻并沒有吃掉他們，反而是將他們當作孩子養大。

而兩位“狼孩”被發現之后，自然就被“救助”出狼群了。

之后，兩個孩子就被送到了人類社會的孤兒院中。

由于兩個孩子從小接受的是“狼爸狼媽”的“教育”，所以這兩個孩子即便是到了人類社會，卻仍舊保持著“狼性”。

人們為了能夠讓這兩個孩子變得“正常”，于是便對孩子們展開了引導教育。

一開始，人們都覺得教化兩個孩子是一件不會很難的事情，但是后來才發現，想要將這兩個孩子教化成為正常人，真的比登天還難。

經過大量的努力之后，最終這兩個孩子還是無法完全接受人類社會，他們無論是智力水平、言行舉止還是思維習慣等，都沒有顛覆性的變化。

說白了，就是他們雖說經受了大量的“人類化訓練”，但始終還是保持著“狼性”，無法作出根本性的改變。

這個案例從側面也說明，孩子在小時候所形成的一些特征，長大后是很難改變的，哪怕經過了專業的干預，也是無法從根本上改變的。

哈佛大學也進行過相關的研究，結果發現，但凡是長大之后越混越好的孩子，在小時候都有三個特征。

一、喜歡看書

正如蘇聯作家高爾基所言：“書籍是人類進步的階梯。”

可見，閱讀，在個人成長進程里占據著舉足輕重的地位。

一項《中國兒童閱讀能力調研報告》的數據顯示，堅持每天閱讀的兒童人數只占不到1/4，而那些在閱讀習慣養成上表現突出的孩子，往往在知識儲備、思維活躍度等方面遠超同齡人。

仔細觀察那些成功人士，你會發現，他們都有一個共同的特點，就是有閱讀習慣。

馬云兒時省下早餐錢買小人書，李嘉誠在艱苦的環境下也堅持讀書；投資界的巴菲特、段永平，更是從小就通過閱讀汲取知識。

他們的故事都在證明，對閱讀的熱愛、對知識的渴望，早早就在他們心里扎了根。

這就讓不少家長犯了難：到底該怎么培養孩子的閱讀習慣，給他們的成長裝上“加速器”呢？

其實方法并不難，關鍵要掌握下面這幾個小妙招。

①注意引導，在孩子嬰兒期就需要注意帶孩子開始接觸書籍，比如“布袋書”等，孩子到了幼兒期的時候，開始給孩子講故事、帶孩子看繪本書等，讓孩子對閱讀產生興趣。

②注意營造氛圍，比如家長平時在家要多看書，孩子看得多了，就會受到影響，從而也會開始看書。

③注意從興趣入手，不要強迫孩子看書，避免讓孩子產生厭煩心理。

二、善于動手

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的智慧在他的手指尖上。”

科學研究也表明，手部精細動作的鍛煉能刺激大腦神經突觸的建立，促進認知、記憶和問題解決能力的提升。

像達爾文、愛迪生等偉人，他們在小時候動手能力就很強，通過不斷地實踐積累豐富經驗，最終成為人人熟知的偉人。

那么，如何將這種潛能轉化為孩子成長的動力呢？

①從手工、繪畫等孩子喜愛的活動入手，孩子積極性更高，更容易主動動手。

比如通過捏橡皮泥、拼積木或剪紙，孩子能在游戲中鍛煉手眼協調，同時培養空間想象力。

②為孩子創造良好的動手環境，比如給孩子購買繪畫耗材、手工材料等，支持孩子為自己的興趣而動手。

③懂得放手，避免“包辦”，讓孩子能夠充分發揮自己的動手能力。

其實，孩子越是自己動手，就越會產生成就感和自信，而在這些因素的影響下，孩子的動手欲望就會更強，動手能力也會得到更好的發展。

三、自律自強

古羅馬哲學家塞涅卡曾說：“能約束自己的人，最有威信。”

自律與自強，是孩子成長道路上不可或缺的兩種品質。

自律的人能夠非常理性地去控制自己的情緒、行為，甚至是習慣，從而高效地完成既定計劃，達成既定目標。

而自強的人，將會不斷地提升自己，不斷地查漏補缺，這會讓孩子變得實力越來越強，想沒出息都難。

你看，那些考上頂尖學府的學霸，每天雷打不動早起背單詞、刷題；

創業成功的青年才俊，即便遇到挫折也會快速調整心態，持續學習提升。

可現實里，不少家長常為孩子的拖延、畏難發愁：作業拖到半夜、遇到難題就打退堂鼓。

看著孩子和“別人家的孩子”差距越來越大，家長們心里著急又迷茫：到底該怎么培養孩子的自律性和自強心，幫助他們成為更好的自己呢？方法來了，家長收藏。

●自律方面

我們要培養孩子的規則性與原則性，并且對孩子做好榜樣引導工作，從孩子的興趣入手，使用延遲滿足和分化小目標的方式來促進孩子的能力提升。

●自強方面

我們首先要給孩子足夠的安全感，這樣孩子才敢于放手去做。

之后，我們還需要給孩子足夠的鼓勵和支持，在孩子有所成就之后，給予孩子表揚和肯定，從而讓孩子產生自我提升的積極性。

另外，我們還可以主動地讓孩子去解決一些問題，培養孩子的責任感和解決問題的能力，從而促進孩子的自我提升。

結語

孩子小時候的特質，對孩子的影響幾乎是一輩子的。所以，如果你的孩子具備這些特質，那么恭喜你，你的孩子在將來可能很有出息。

不過，即便是孩子不具備這些特質，抓緊時間培養也不晚。畢竟機會是留給有準備的人的，你說對嗎？

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