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5月16日，由教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)和湖北省人民政府共同主辦的2025世界教育數(shù)字大會(huì)在武漢圓滿落幕。我市教育系統(tǒng)推送的五部教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型短視頻，入選大會(huì)成果展。此次亮相，標(biāo)志著咸寧教育數(shù)字化發(fā)展邁入新階段。

五部作品分別為咸寧市教育局的《乘數(shù)字之翼 筑教育新夢(mèng)》，系統(tǒng)呈現(xiàn)了市級(jí)數(shù)字化改革的頂層設(shè)計(jì)與全域?qū)嵺`；咸安區(qū)教育局的《數(shù)字賦能教育 咸安開啟新篇》，聚焦區(qū)域教育數(shù)字化建設(shè)成效；通城縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華》，則以學(xué)生視角展現(xiàn)了科技的美好；通山縣職業(yè)教育中心的《數(shù)字賦能 “智”啟中職》，記錄了智能研修在賦能教師教育和技能人才培養(yǎng)的突破性應(yīng)用；通城縣雋水初級(jí)中學(xué)的《杏壇智教綻芳華》，展示了數(shù)字化科技與日常教學(xué)的深度融合案例。這些作品以生動(dòng)的影像語言向世界傳遞了中國(guó)基層教育的創(chuàng)新活力，成為咸寧市教育數(shù)字化實(shí)踐的鮮活注腳。

大會(huì)“全球智慧教育場(chǎng)景觀摩”活動(dòng)中，赤壁市實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為咸寧市學(xué)校代表，與武漢經(jīng)開區(qū)神龍小學(xué)展開云端深度互動(dòng)。兩校師生通過“AI火星車救援挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，實(shí)時(shí)演示了跨校協(xié)作解決人工智能編程問題的學(xué)習(xí)場(chǎng)景；雙方教師團(tuán)隊(duì)還依托“網(wǎng)絡(luò)協(xié)同教研平臺(tái)”，圍繞“雙師課堂”設(shè)計(jì)展開沉浸式研討，直觀呈現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)支撐下的教研模式創(chuàng)新。這一展示活動(dòng)，彰顯了我市學(xué)校在智慧教育應(yīng)用中的前沿探索，也凸顯了與省內(nèi)先進(jìn)地區(qū)的協(xié)同發(fā)展格局，為教育同行提供了可借鑒的“咸寧樣本”。

咸寧市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次參展是全市落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的階段性成果檢閱。近年來，市教育局以“全域統(tǒng)籌、融合創(chuàng)新、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)”為路徑，打造了一批又一批特色應(yīng)用場(chǎng)景。未來，市教育局將持續(xù)深化數(shù)字賦能教學(xué)改革工作，推動(dòng)教育資源全域共享與教學(xué)方式革新，為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系注入更強(qiáng)動(dòng)能。

本報(bào)記者：熊大平 通訊員：尹佩弦

編輯：周萱

監(jiān)制：向東寧

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