初中成績好不好，其實早在小學的時候就能看得出來了。下面就給大家分享一下過來人的一些經驗，家里有小學生的，若是下面這幾件事抓不好，到初中就會很吃力！

1、從五年級開始，孩子的成績就逐漸沒有欺騙性了，到六年級結束成績還不行的，初中大概率也還是不行。

所以五年級是小學的一道坎，想要初中能好，五年級要努力沖上去，至少成績要保持在中上水平才有機會。

2、專家說小學別抓太緊，要快樂教育，提前把孩子的學習興趣消耗完了，會后勁不足！你信了，結果到初中后你猛然發現，專家的孩子學得比誰都多。

小學不用抓得太緊倒是沒錯，但快樂教育完全不可取，學習本來就是孩子的該干的事，小學不學，到初中進入青春期，更不愿學了。所以必要的任務要去完成，該提前學還得提前學，該深入學還得深入學。

比如英語，小學階段就要狠狠學，能有多提前就多提前，最好小學就拔到中考，乃至高中水平，到初高中后才會有優勢。

別以為這是要開玩笑，英語就是一門語言，提前學沒有任何問題的，小學就是大量輸入和輸出，抓興趣，孩子有了學英語講英語的興趣，小學沖到高考水平完全沒有什么問題。

3、有問題不要藏著掖著，鼓勵孩子大膽舉手問問題，會問問題，敢問問題的孩子，成績不會差。到初中之后，老師上課節奏更快，一節課要講好幾個知識點，這個時候那些一直保持著問問題習慣的人，就能迅速脫穎而出。

4、很多家長覺得數學靠天賦，但其實小學乃至到初中，還不需要拼天賦；小學階段的數學成績想要好，一定是規劃出來的。1-4年級，狠狠抓計算，每天掐著時間練計算題，定時定量完成；5、6年級重點抓思維，能搞奧數的就去搞奧數，搞不了的至少練一練淺奧。

等到六下后半段，收緊奧數，開始初一課程的學習，提前把七年級的內容學一遍，到初中后會更輕松，不用每晚都要熬夜學。

5、那些看著聰明，成績卻不行的孩子，不是不愿學，而是習慣不好，小學這六年若不把學習上各種習慣培養好，再聰明的孩子到初中都得掉隊。

習慣有哪些？

最重要的寫作業習慣，擺個番茄鐘在旁邊，每一項作業都要計時完成，這樣能避免拖拉磨蹭。

還有認真聽課的習慣、整理錯題的習慣、晨讀閱讀的習慣，預習復習的習慣等等……

這些習慣小學抓好了，到初中不會差！

6、小學就要把手機管控起來，小學不管，初中就管不了了。孩子一旦沉迷手機，成績就不可能會好。

那么手機要怎么管？

定時：每天可以玩多久？到時間馬上交上來，超過時間了第二天就扣掉超時的那部分時間。我更建議的是規定周一到周五不玩手機，周末在學習任務完成后可以適當玩一玩。

用途：引導孩子用手機做一些有意義的事，比如看一些紀錄片，盡量不要讓孩子看一些無腦的視頻，小說、玩一些沒有營養的游戲。

7、小四門不啟蒙，到初中后就只能埋頭苦背，天天背背背，考試還不好，甚至因為學小四門耗了很多時間，影響到了主科的學習。

很多家長連小四門是什么都不知道？這就說明了一個道理，決定孩子之間差距的，其實是家長的規劃差和認知差！

建議從三年級開始，利用周末時間，領著孩子去看這套小四門紀錄片，如《航拍中國》、《跟著課本去旅行》、《河西走廊》、《如果國寶會說話》等紀錄片。

8、興趣班不要報太多，很多都是智商稅，且堅持不了多久。一二年級這兩年可以多嘗試，但從三年級開始就要做取舍，像鋼琴、小提琴、搖滾等樂器類的，如果家里不是住別墅，就直接砍掉，不然鄰居投訴都能把你煩死。

真正值得堅持的，我認為就兩個興趣班，一個是運動類，像籃球、足球、羽毛球等都不錯，堅持一項體育愛好，到初中后學習壓力大，可以通過運動來解壓。

另一個是英語，有條件的真可以給娃報個外教班，從小接觸過外教的孩子，在英語的學習上面會一直保持深厚的興趣。只不過選擇的時候家長要擦亮眼睛，現在很多所謂的外教班，請的外教都是來自東南亞的外教，并非母語國家的外教，這樣在發音上面就會有一些偏差。

以上這些就小學階段需要特別重視的，把他們抓好了，孩子的成績才會越來越好。