在成長(zhǎng)這條路上，每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，可現(xiàn)實(shí)卻常常給咱出難題。

就好比想學(xué)一門新技能，市面上教程一大堆，各種理論、定義說(shuō)得頭頭是道。

可要是不結(jié)合自己的實(shí)際情況，光跟著這些定義走，那很可能就掉進(jìn)坑里了。

教員說(shuō)過(guò)：“我們討論問(wèn)題，不要從抽象的定義出發(fā)，而要從客觀存在的事實(shí)出發(fā)，從分析這些事實(shí)中找出方針、政策、辦法來(lái)。”

學(xué)新技能也是這個(gè)理兒。

比如你想學(xué)編程，不能一上來(lái)就一頭扎進(jìn)那些高深的理論里，得先看看自己有多少時(shí)間，有沒有編程基礎(chǔ)，是喜歡做前端還是后端。

只有了解了這些實(shí)際情況，你才能制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要是你時(shí)間不多，還非得從最難的部分開始學(xué)，那很可能學(xué)幾天就堅(jiān)持不下去了。

你得根據(jù)自己的實(shí)際情況，從簡(jiǎn)單的部分入手，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一步一步提升自己的能力。

而且啊，在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，還得抓住問(wèn)題的中心和關(guān)鍵。

就像教員抓文藝工作，一針見血指出“我們的問(wèn)題基本上是一個(gè)為群眾的問(wèn)題和一個(gè)如何為群眾的問(wèn)題”。

咱學(xué)技能也是，得明確自己學(xué)這個(gè)技能是為了啥。

是為了找工作，還是為了興趣愛好？

抓住了這個(gè)中心，你學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力，也更容易找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、抓住中心，把握分寸。

生活里，難免要和各種各樣的人打交道，這其中的學(xué)問(wèn)可大了去了。

處理人際關(guān)系的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，比如和朋友鬧矛盾了，和同事有利益沖突了。

這時(shí)候，要是不能抓住問(wèn)題的中心，就很容易陷入被動(dòng)。

朋友之間鬧矛盾，很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┬∈拢梢翘幚聿缓茫赡芫蜁?huì)影響感情。

這時(shí)候，就得想想，矛盾的核心到底是啥。

是溝通不暢，還是價(jià)值觀有差異？

抓住了這個(gè)中心，你就能有針對(duì)性地去解決問(wèn)題。

比如說(shuō)，如果是因?yàn)闇贤ú粫常悄憔椭鲃?dòng)找個(gè)時(shí)間，心平氣和地和朋友聊聊，把心里的想法說(shuō)出來(lái)，也許矛盾就迎刃而解了。

還有和同事相處，工作中難免會(huì)有利益分配的問(wèn)題。

要是你只盯著自己的利益，不顧及別人的感受，那肯定會(huì)引起矛盾。

這時(shí)候，你就得從實(shí)際出發(fā)，考慮一下大家的共同利益，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

就像教員說(shuō)的，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。

在這個(gè)問(wèn)題上，外部的形勢(shì)就是公司的利益分配規(guī)則，內(nèi)因就是你和同事之間的關(guān)系。

你得結(jié)合外部形勢(shì)，從實(shí)際情況出發(fā)，找到一個(gè)既能維護(hù)自己利益，又不損害別人利益的辦法。

2、關(guān)注形勢(shì)，堅(jiān)定信心。

人生就像坐過(guò)山車，有高峰就有低谷。

當(dāng)陷入低谷期的時(shí)候，很容易感到迷茫和無(wú)助。

這時(shí)候，《毛選》里的智慧就能給咱指引方向。

在低谷期，首先得關(guān)注外部形勢(shì)。

有時(shí)候，之所以陷入低谷，可能是因?yàn)橥獠康沫h(huán)境發(fā)生了變化。

比如說(shuō)，你所在的行業(yè)不景氣了，你失業(yè)了。

這時(shí)候，你不能光在家里唉聲嘆氣，得出去看看外面的世界，了解一下行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，看看有沒有新的機(jī)會(huì)。

教員在井岡山建設(shè)根據(jù)地的時(shí)候，也得結(jié)合外部形勢(shì)，軍閥之間爆發(fā)沖突的時(shí)候和軍閥之間統(tǒng)治穩(wěn)定的時(shí)候做法都不一樣。

咱也得根據(jù)外部形勢(shì)的變化，調(diào)整自己的策略。

同時(shí)，還得抓住問(wèn)題的中心，堅(jiān)定自己的信心。

低谷期雖然艱難，但只要能找到問(wèn)題的關(guān)鍵，就一定能找到出路。

比如說(shuō)，你失業(yè)是因?yàn)樽约旱募寄懿粔颍菃?wèn)題的中心就是提升自己的技能。

你就可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

只要你能抓住這個(gè)中心，一步一步去努力，就一定能走出低谷。

而且，在低谷期，還得有那種“咬定青山不放松”的決心。

教員在面對(duì)困難的時(shí)候，從來(lái)都是堅(jiān)定不移的。

咱也得學(xué)習(xí)他這種精神，不管遇到多大的困難，都不能放棄。

就像爬山一樣，雖然過(guò)程很艱難，但只要你堅(jiān)持往上爬，就一定能到達(dá)山頂。

《毛選》里的智慧就像一座寶庫(kù)，等著咱去挖掘。

只要用心去學(xué)，把那些方法論運(yùn)用到實(shí)際生活中，就一定能讓自己的人生變得更加精彩。