廣東佛山羅村高級中學高一家長群里，一則家委會發起的“募捐”信息引發風波。家委會號召家長為“學業激勵”和“活動保障”籌集資金，雖明言“自愿參與、金額不限”，卻在班級群發起接龍并展示捐款家長姓名。這一操作，讓“自愿”二字在無形壓力下變了味。

募捐公告原文。圖/公眾號截圖

當“感謝信”在各班家長群公布，648筆總計57000多元捐款被詳細列出，班級參與率、捐款總額占比，甚至捐款家長姓名全部公開——991名學生中，65%的家庭參與了募捐。這種公開透明，卻成了未捐款家長心頭的巨石。

一位家長無奈向媒體透露：“孩子入學以來班費已交1000多元，不理解為何還要額外募捐這么大一筆錢。”他質疑，獎勵學生本該是學校的責任，為何轉嫁給家長？用家長集資的錢獎勵少數學生，對其他孩子是否公平？教育激勵難道只剩物質刺激這一條路？

風波發酵后，校方回應稱“已責令家委會全部退款”，并強調捐款由家委會組織，“校方起初并不知曉，財務流程學校也不經手”。

然而，一句“不知情”真能卸下責任？

家委會作為學校與家長間的橋梁，其行為邊界與監督責任一直模糊不清。當“自愿捐款”在接龍與名單公示中悄然變質為“道德綁架”，家委會的角色已悄然越位——從服務者異化為隱形“收費員”。這種扭曲背后，是家校關系失衡的縮影。

更值得警惕的是，以“學業激勵”之名集資獎勵少數學生，看似鼓勵，實則將教育功利化。當孩子的努力與進步被貼上價格標簽，當同窗情誼在“上榜”與“落選”中悄然分化，教育最珍貴的公平性與精神激勵被悄然腐蝕。

校方一句“不知情”難以服眾。 家委會在學校框架下運作，其大規模募捐行為竟能完全繞過學校監管？若屬實，反映的是校方管理的嚴重缺位；若非屬實，則是校方推諉的托詞。無論哪種，學校在家長財產權保護和教育公平維護上的責任都未能落實。

近年來，隱形“班費”、變相攤派等新聞屢見不鮮，每一次都靠輿論倒逼才艱難整改。唯有明確家委會權責邊界，建立公開透明的資金監督機制，同時強化教育部門常態監管，暢通家長投訴渠道，才能讓家長真正告別“被自愿”的無奈。

教育本該是純凈土壤，當家長群變成“募捐場”，當嘉獎變成“金錢游戲”，受損的不僅是家長的錢包，更是教育公平的根基與孩子們心中的價值標尺。