以前的教育方式也簡單，孩子不聽話就打和罵，家長也會讓老師盡管打，不過如今可不比以前了，老師敢打罵孩子的話，可能連工作都保不住。

有些孩子的心理承受能力也差，也許就是這么一罵就出大事了，到時學校和老師也脫離不了干系，廣西桂林就發(fā)生了這么一件小學生跳樓的事。

“6月3號學生跳樓至今，學校沒人來安撫孩子，沒來看望也沒有出錢”

一位男孩正躺在醫(yī)院里面，看著是意識還沒清醒過來，有人也把這一幕發(fā)到了網(wǎng)上，并給視頻配上了這么一段文案。

看著是和學校有關(guān)系，我在網(wǎng)上搜索了一下，也有別的人在發(fā)這個事情。

至于發(fā)出來的人跟孩子的關(guān)系，對方都沒有說是家長還是親屬，只是在暗示學校沒有擔當，學生跳樓是老師的責任。

由于是在學校出事的，知情人也是挺多的，網(wǎng)上流傳著兩三個版本。

1是說學生沒有做作業(yè)，在課堂上被老師罵了，一罵就是半個小時，把學生罵崩潰了后跳樓，這完全就是老師的責任。

2同樣是沒有做作業(yè)，老師罵后就讓他罰站，接著就喊家長過來，然后家長就打了孩子一巴掌，他自尊受不了才跳樓。

3前面的情節(jié)都一樣，在家長過來學校，還沒有踏進課堂，孩子就跳樓了。

在評論區(qū)有人發(fā)了情況通報，不過來源的賬號那邊，不知是刪了還是某些人偽造的，在那里是已經(jīng)看不到這個情況通報。

從內(nèi)容來看跟網(wǎng)上傳的差不多，就是一些細節(jié)上有所差別。

6月1號晚上，孩子外出未歸，家長還在班級群找，6月3號上午第二節(jié)課時，孩子沒有完成作業(yè)，加上1號晚外出未歸。

老師就在課堂上批評他，然后還喊了家長來協(xié)助。

到第三節(jié)課的時候，家長已經(jīng)趕到教室門口，孩子看到家長來了后，不知是出于什么原因，自己搬了凳子到窗戶邊，然后想要翻越護欄墜樓。

如果通報情況里是真實的，說實話不能怪到學校這邊。

因為這并非是跳樓輕生，而是孩子看到父親后，可能是平時父親比較嚴厲，孩子怕被打想要翻護欄逃跑，只是太慌張從樓上掉下去。

另外老師罵他是第二節(jié)課，并非是罵完就墜樓的，這個真怪不得老師。

不過網(wǎng)上也有挺多說老師嚴厲的，跳樓學生一家都是老實人。

具體到底是什么情況，還是要以官方通報為主，不過學校都是有監(jiān)控的，當時又是在上課期間，有人也有監(jiān)控可以為證，相信想要查出真相并不難。

該怎么教育自家的孩子？每位家長都有各種的看法。

有的覺得就該嚴厲一點，有的覺得應(yīng)該溫和一點，千人千面是難以統(tǒng)一了，而現(xiàn)在學校老師也不敢過多管，就是擔心會有學生心理承受能力差出事。

要我說，教育不止是學校的事，還要家長這邊來配合，只有雙管齊下的方式，這才是最為正確的，不過也不要給孩子太多的壓力。

只要平時學習能認真點，有時考得不好也不要打，還是要給孩子放松的空間。

有時真的管得太嚴格了，哪次考試成績不太好，也許就真要出大事了，大家對此怎么看？