來源：安徽省教育廳

為加快建設教育強省，推進教育現代化，近日，《中共安徽省委 安徽省人民政府關于加快建設教育強省的實施意見》（以下簡稱《意見》）印發。

《意見》明確，到 2027 年，教育強省建設取得重要階段性成效。高等教育綜合實力邁上新臺階，高校分類發展機制更加健全，學科專業結構更加適配產業發展，科技成果轉化成效、人才自主培養質量明顯提升。到 2035 年，建成教育強省。教育對譜寫中國式現代化安徽篇章的支撐服務能力顯著躍升，教育現代化總體實現。

《意見》提出 29 項具體舉措：

辦強高等教育方面：

●優化高校結構布局。實施高等教育綜合改革試點，推動高校分類發展。按照研究型、應用型、技能型等基本辦學定位，建設一批研究特色高校、行業特色高校、應用特色高校、技能特色高校，分類實施建設、管理、評價、支持。調整優化高等教育層次結構，加大高水平研究型大學建設力度，穩步擴大優質本科教育招生規模。有序擴大研究生培養規模。加強教育資源整合優化。改善基本辦學條件。

●推動「雙一流」建設提質擴量。支持中國科學技術大學建成中國特色、世界一流大學。推動合肥工業大學、安徽大學綜合實力進入全國前列。加大「雙一流」培育力度，「一校一策」推動省屬高水平大學爭創「雙一流」。持續實施高峰學科建設行動，開展對標晉級。

●優化學科專業布局。完善人才培養與經濟社會發展需要適配機制，建立健全以創新體系和產業需求為牽引的學科專業設置及動態調整機制，「校 — 企 — 地」聯合超前布局一批目錄外學科專業，新設一批急需學科專業，優化一批傳統專業，淘汰一批不適應發展需要的專業，服務新興產業和未來產業的學科專業占比穩定在 70% 以上。強化學科專業內涵建設。實施新工科建設行動，大力培育發展以新工科為主的工科高校，提升新工科專業占比。支持組建新工科建設研究中心、高校新工科建設聯盟。面向產業急需布局建設一批卓越工程師學院、卓越工程師創新研究院、未來技術學院。實施新興交叉學科「多跨協同」培育計劃，打造一批「智能+」 交叉專業群。實施基礎學科和交叉學科突破計劃。加快布局未來學科。

加快職業教育改革發展方面：

●塑造多元辦學、產教融合新形態。爭取省域現代職業教育體系建設改革試點。建設一批辦學特色鮮明的高水平職業本科學校，實施「雙高」「雙優」建設計劃。推動優質高等職業教育資源下沉到市縣。優化職業教育布局，建成一批省級行業產教融合共同體、省級市域產教聯合體、縣域產教融合體。深化校企「雙主體 」「 雙導師」育人，擴大訂單式、學徒制、雙元制培養規模，建成一批省級高水平現代產業學院、現場工程師學院。鼓勵企業舉辦或參與舉辦職業教育，推動校企在辦學、育人、就業等方面深度合作。

●以職普融通拓寬學生成長成才通道。系統推進專業、課程、教材、教師、實習實訓等關鍵要素改革。加強優質中等職業學校與高等職業學校開展 「3+2」 五年制銜接培養。穩步擴大本科層次職業教育培養規模。鼓勵應用型本科學校舉辦職業技術學院或開設職業技術專業。

建強高素質專業化教師隊伍方面：

●提升教師專業素養。建立師范生生源質量保障機制，優化師范生培養結構，推動高水平大學開展教師教育，擴大本科層次以上師范生培養規模，探索一流師范專業本碩連讀機制，加強數學、物理、心理健康等緊缺學科師范生培養。完善高水平職業教育教師培養和企業實踐制度。實施優秀教師定向培養計劃、銀齡教師行動計劃。完善教師成長發展支持服務體系，實施優質名師隊伍建設計劃。優化實施「國培計劃」和省級培訓。提升教研質量，培育更多國家級教學成果。

●優化教師資源配置。優化各級各類學校師生配比和教師崗位結構比例。創新高校機構編制管理，開展高校機構編制動態調整。支持高校與企業聯合引育「產業教授 」。

●強化教師待遇保障。落實鄉村教師生活補助政策。強化高中、幼兒園教師工資待遇保障，完善職業學校教師績效工資保障機制。推進高校薪酬制度改革，完善高校科研人員兼職取酬制度。減輕教師非教育教學任務負擔，落實社會公共服務教師優先政策，做好教師榮休工作。維護教師教育懲戒權，支持教師維護合法權益。大力選樹、持續宣傳教書育人典型，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。

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