河南
6月11日，由《陽光少年報》主辦的“小學生時事素養提升課堂教學觀摩活動”在京舉行。
河南廣電大象新聞記者 于佳敏：這里是北京石油學院附屬小學月華分校，當新聞故事遇上課堂教學，會碰撞出怎樣的火花呢，我們一起走進教學觀摩現場來看一看。
這場由《陽光少年報》主辦的觀摩活動，通過互動課、家校社協同課、AI互動新聞課，讓孩子們在游戲中了解了57 個核心素養詞，還通過AI辯論賽提高了孩子們提取新聞素材的思辨力。
北京石油學院附屬小學月華分校教師 鄧飛：小朋友們現在特別需要這些報紙的新聞素材，我們梳理成57個核心素養，將游戲和教學融合在一起，通過報紙媒介與工具讓同學們的語言和寫作得到一個提升。
北京石油學院附屬小學月華分校四年級學生 劉濱嘉：這個少年報可以給我們知識也能教會我們一些東西，我能看到那些軍人走隊的時候很整齊，告訴我們堅持不懈才能做好一件事情。
下午的討論環節，各位專家從專業視角出發，在課程內容的深度與廣度上、教學方法的創新上、課程體系的完整性上，為課程“把脈問診”。
教育部基礎教育綜合實踐活動指導專委會委員 柳夕浪：《陽光少年報》，它是聚焦時事，用兒童的方式講的極致的產品，把時事政治轉化為兒童喜愛閱讀的精品，我覺得這點很有意義，補充了我們現在當下的教育教學，流行的一種以教材為主要載體的一種不足。
《陽光少年報》總編輯 趙洪濤：《陽光少年報》是給孩子講新聞的，我們有一套自己研發的核心素養體系。希望我們的新聞真正地能夠走進學校的教育實踐，能夠為孩子們挖掘更多的教育價值。
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