近日，教育部辦公廳發布《關于推介2024年縣域社區學習中心典型案例和品牌課程的通知》（教職成廳函〔2025〕8號）。金牛區教育局聯合金牛區社區教育學院等單位申報的三項成果全部入選，再獲國家級推介。

其中，《“幸福家·共成長”——家校社協同推進家庭教育與社區教育融合發展》獲縣（市、區）社區教育學院典型案例推介；《0—3歲嬰幼兒早期發展保健指導篇》《軟筆書法》分別獲得獲2024年縣域社區學習中心品牌課程“家政服務教育”主題和“藝術鑒賞教育”主題的推介。

協同育人顯特色

《“幸福家·共成長”——家校社協同推進家庭教育與社區教育融合發展》項目通過“花語講堂”“茶社講壇”等特色載體，將家庭教育深度融入社區發展治理，構建起學校指導、社區搭臺、家庭參與的“三維互動”模式，形成了以“1個體系、4支隊伍、3個品牌、3個聚焦、3個融合”為顯著特征的“14333”家庭教育辦學特色和發展模式。

金牛區社區教育學院面向全區各中小學、幼兒園家長學校和社區家長學校開展指導、管理、督查、評估等工作，聚焦社會熱點、群眾需求、區域特色，通過建隊伍、建課程、建基地、抓科研等方式，有效融合部門、社會、城際資源，家校社協同推進社區教育與家庭教育融合發展。該項目是“我為群眾辦實事”的實踐舉措，同時將持續推進金牛家庭教育內涵發展、品質發展、特色發展。

全齡教育顯成效

近年來，金牛區著力打造0—100歲全齡教育課程體系。《0—3歲嬰幼兒早期發展保健指導篇》采用“理論授課+實操訓練”方式，圍繞0—3歲嬰幼兒早期成長過程中易被照護人忽略的保健與安全問題，為嬰幼兒照護人提供相應的健康護理指導，包括兒童居家安全事故的預防和急救常識普及，確保兒童安全，健康成長。該課程主講團隊由金牛區社區早教指導站內的早教指導師組成，他們都是來自沙河源街道社區衛生服務中心兒童發展相關專業的醫生，具備衛生保健、早教指導等相關專業背景，集中參加過學院組織的“早教指導師培訓班”及提升培訓、教研活動、項目實踐等，在早教發展指導綜合能力上具備相應的專業性。本系列課程教案經學院指導、完善并拍攝制作，對指導嬰幼兒保健以及指導師資培訓具有重要的教育價值。

“智慧助老”獲好評

《軟筆書法》課程深度研習王福庵《說文部目》的軟筆書法技法體系，系統性、實用性廣受好評，該課程還成功入選教育部2024年“智慧助老”優質課程資源。

金牛區創新實施“選題初篩—團隊打磨—專家評審—區級推薦”的優質課“四級培育機制”，基于此，精心打磨出了《軟筆書法入門》課程。該課程分為10個微課時，以現代書法家王福庵先生《說文部目》為主。第一課時主要講解學習書法學習小篆的必要性；第二課時介紹《說文解字》及作者許慎；第三課時示范小篆的基本筆法；第四課時到第十課時分別對不同部首的寫法進行示范和講解。

下一步，金牛區將以此為契機，全面推進社區教育的內涵式發展、品質化發展和特色化發展，通過打造縣域示范性社區學習中心和精品課程，以教育服務品質提升為抓手，著力構建覆蓋全生命周期的終身教育服務體系，全力沖刺“全國一流教育強區”建設目標。（潘歡歡 區教宣 文/圖）