2301級助產(chǎn)班學(xué)生：李諾

破繭與蛻變：婦幼見習(xí)的成長印記

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的見習(xí)生。今天，能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到無比榮幸與激動。首先，請允許我代表全體見習(xí)同學(xué)，向給予我們悉心指導(dǎo)與關(guān)懷的渭南市婦幼保健院領(lǐng)導(dǎo)、帶教老師們，致以最誠摯的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兇罱藢氋F的實踐平臺，讓我們在醫(yī)學(xué)探索之路上邁出堅實的一步。

記得初入渭南市婦幼保健院，推開宿舍門，與腦海中窗明幾凈的單人床畫面轟然相撞。想象里帶飄窗的溫馨小窩，現(xiàn)實卻是逼仄的上下鋪擠著六張鐵架床，我看見在地上暈開深色的斑駁，像極了我此刻混亂的心情。但是當(dāng)進(jìn)入臨床見習(xí)時，這里溫馨舒適的就診環(huán)境、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備以及醫(yī)護(hù)人員專業(yè)且溫暖的服務(wù)態(tài)度，都給我們留下了深刻的印象。在兒科門診，我們看到醫(yī)生耐心地安撫哭鬧的患兒，細(xì)致地詢問病情；在產(chǎn)科病房，助產(chǎn)士溫柔地鼓勵產(chǎn)婦，全程守護(hù)新生命的降臨……每一個場景都讓我們真切感受到醫(yī)者的責(zé)任與大愛。

在見習(xí)期間，我們經(jīng)歷了從書本知識到臨床實踐的轉(zhuǎn)變。帶教老師們不僅手把手教我們掌握基本的臨床技能，如問診技巧、查體方法，還將豐富的臨床經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們。記得第一次跟隨老師查房時，我面對復(fù)雜的病例手足無措，是老師引導(dǎo)我分析病情，教會我如何從患者的癥狀、體征中捕捉關(guān)鍵信息。在一次次實踐中，我們的臨床思維能力得到了鍛煉，也更加深刻地理解了“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)誓言。

在婦幼保健院，我們也深刻體會到了人文關(guān)懷的重要性。婦幼工作面對的不僅是患者，更是一個個家庭。醫(yī)護(hù)人員用溫暖的話語、貼心的服務(wù)，給予患者心靈的慰藉。這讓我們明白，作為未來的醫(yī)務(wù)工作者，不僅要具備扎實的專業(yè)知識，更要學(xué)會換位思考，用真心關(guān)愛每一位患者。

當(dāng)然，見習(xí)過程并非一帆風(fēng)順。第一次進(jìn)入科室我們就“像誤闖進(jìn)陌生海域的幼鯨，導(dǎo)航儀里預(yù)設(shè)的坐標(biāo)全變成了亂碼。站在護(hù)士站，聽著他們用縮寫代號交流病情，自己像誤入戰(zhàn)場卻沒領(lǐng)到武器的新兵。連遞個病歷的時機都把握不好，在無菌操作臺邊進(jìn)退兩難，粉大褂下擺都被攥出褶皺。也曾因操作失誤而懊惱，因復(fù)雜的病例而困惑。但正是這些困難與挑戰(zhàn)，讓我們不斷成長。每一次問題的解決，都讓我們離一名合格的醫(yī)務(wù)工作者更近一步。

在此，我想代表全體見習(xí)同學(xué)承諾：在接下來的實習(xí)生活中，我們將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一次學(xué)習(xí)機會，虛心向帶教老師請教，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力。用實際行動踐行醫(yī)學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。

最后，再次感謝渭南市婦幼保健院為我們提供的學(xué)習(xí)平臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤付出！祝愿同學(xué)們在接下來的實習(xí)生活中收獲滿滿，未來成為優(yōu)秀的護(hù)理工作者！

2301級助產(chǎn)班學(xué)生：郝晶

生命之光的守護(hù)者

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!首先，請允許我代表同學(xué)們，感謝學(xué)校和渭南市婦幼保健院為我們創(chuàng)造這樣一個鍛煉的平臺與成長的機會，今天我懷著敬畏與感恩的心情站在這里，分享我半年來在醫(yī)院見習(xí)的所見、所學(xué)、所感，是我從“學(xué)生”邁向“護(hù)士”的橋梁。這段經(jīng)歷不僅讓我觸摸到護(hù)理工作的溫度，更讓我深刻理解了南丁格爾誓言中那句“終身純潔，忠貞職守”的千鈞之重。

依稀記得當(dāng)初我懷著期待與緊張的心情走進(jìn)醫(yī)院。初來乍到，面對陌生的環(huán)境，我的心中充滿了不安和好奇。帶教老師熱情地迎接我，帶我參觀了醫(yī)院的各個科室，詳細(xì)講解了醫(yī)院的環(huán)境以及各個部門的運作流程，老師強調(diào)，護(hù)理工作不僅是技術(shù)，更是關(guān)懷和信任的建立。第一次為患者測量生命體征時，我的手有些顫抖，但在老師的指導(dǎo)下，我最終成功地完成了這個任務(wù)。這一刻讓我明白，護(hù)理的每一步都至關(guān)重要。面對帶教老師提出婦產(chǎn)的相關(guān)知識，而我卻手足無措時，我便深刻的認(rèn)識到我的專業(yè)知識有多么的匱乏，于是我便跟在老師身后一邊聽講，一邊拿筆快速記下，實在搞不懂的便拿出相關(guān)的書籍進(jìn)行知識補充.在見習(xí)這段時間里，我很幸運，遇到對我來說亦師亦友的護(hù)士們，面對不懂的地方，老師們總會一遍遍耐心地講解，她們的專業(yè)態(tài)度和對護(hù)理職業(yè)的敬畏之心深深的感染著我，那刻起我覺得她們散發(fā)著光芒，讓我不由得敬畏和心之向往!

但我發(fā)現(xiàn)這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，書本中的知識早已被臨床中的數(shù)據(jù)所更替，這一過程中讓我意識到作為護(hù)士，我們不僅要有一流的理論知識儲備，更要通過親身實踐體驗，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，提高自己的責(zé)任意識，這才是我們實踐的真正意義，看著老師有條不紊地詢問患者的癥狀時，我的內(nèi)心十分佩服,于是在跟著老師查房時便鼓勵自己去大膽地去和患者溝通，在面對不明白的知識點時積極求助老師,紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。從熟悉科室環(huán)境到慢慢學(xué)習(xí)一些簡單的醫(yī)療操作，到得心應(yīng)手都離不開每天的親身實踐。書上那些不理解的知識點仿佛在腦子里活了起來，變得清晰。更加證明把知識運用到實踐才能完全堂握。不僅如此我還參加了醫(yī)院組織的急救培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、靜脈注射等技能。培訓(xùn)中進(jìn)行了多次模擬演練，讓我收獲滿滿，不僅感嘆這種充實的生活真好啊!

在日常護(hù)理工作中，我也開始嘗試記錄患者的情緒變化，許多患者在身體疼痛的同時內(nèi)心也承受著巨大的壓力，學(xué)會去傾聽患者的心聲是至關(guān)重要的，我認(rèn)識到，護(hù)理工作不僅是身體上的照顧，更是心理上的支持。我逐漸學(xué)會了如何通過溫暖的言語來安慰患者，幫助他們減輕焦慮。每當(dāng)我看到患者因我們的護(hù)理而感到舒適時，我內(nèi)心充滿了成就感。在與患者的互動中，我努力讓他們感受到我們的關(guān)懷與支持。通過這段時間的見習(xí)，我意識到，護(hù)士的工作不僅僅是執(zhí)行醫(yī)生的指令，更是在日常護(hù)理中傳遞溫暖與希望，每一個微笑和關(guān)心的話語都能為患者帶來溫暖，看著病人臉上洋溢著笑容，這更加堅定了我投身于護(hù)理事業(yè)的信念和決心！

經(jīng)歷了這次見習(xí)，轉(zhuǎn)變了我的心態(tài)，鍛煉了我的意志，成為了我的閱歷。我會把這次見習(xí)作為起點，在以后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己，不斷完善自身。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將以此為起點，不負(fù)生命之托，不負(fù)護(hù)理之名。愿自己始終懷揣敬畏之心在護(hù)理道路上腳踏實地，用專業(yè)與溫度踐行南丁格爾誓言。

作為一名護(hù)士我再此莊嚴(yán)宣誓：我愿意以患者為中心，為他們的健康和幸福而努力著！

2301級助產(chǎn)班學(xué)生：雷筱涵

在實踐中成長，在感恩中前行

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是助產(chǎn)專業(yè)2301班的雷筱涵，今天懷著無比感恩的心情站在這里，與大家分享這一學(xué)期在渭南市婦幼保健院見習(xí)的收獲與感悟。回首這短短幾個月，我們從初來時的忐忑不安，到如今的從容自信，這其中的每一點進(jìn)步，都凝聚著各位老師的心血與付出。

一、知識之光照亮前行之路

在醫(yī)院的每一天，我們都在接受著最專業(yè)、最實用的知識洗禮。不同于學(xué)校的理論教學(xué)，這里的每一位老師都用他們豐富的臨床經(jīng)驗，為我們打開了一扇通往助產(chǎn)實踐的大門。

楊曉燕老師的婦科課程讓我受益匪淺。記得她在講解子宮內(nèi)膜癌時，不僅詳細(xì)分析了發(fā)病機制和臨床表現(xiàn)，更通過真實病例讓我們理解了早期篩查的重要性。"醫(yī)者仁心"這四個字，在她嚴(yán)厲卻不失關(guān)愛的教學(xué)中得到了最好的詮釋。從子宮肌瘤的分類到宮頸癌的篩查，楊老師用她淵博的學(xué)識，為我們構(gòu)建起系統(tǒng)的婦科知識體系。

常晶老師的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)課程則讓我領(lǐng)略到了知識的融會貫通。在"常見輸液反應(yīng)"這節(jié)課上，她巧妙地將內(nèi)科、外科、婦科、兒科的知識串聯(lián)起來，讓我第一次真正理解了"整體護(hù)理"的概念。特別是對發(fā)熱三個時期的講解，從體溫上升期的寒戰(zhàn)護(hù)理，到高熱持續(xù)期的降溫措施，再到體溫下降期的補液原則，這種系統(tǒng)化的教學(xué)方式，不僅讓我掌握了知識，更學(xué)會了如何將知識應(yīng)用于不同情境。

池桂紅老師的產(chǎn)房實踐教學(xué)則是最令人難忘的。當(dāng)她將我們聚集在一起，詳細(xì)講解產(chǎn)程的三個階段時，那些書本上枯燥的文字突然變得生動起來。宮口擴張期的耐心守候，胎兒娩出期的精準(zhǔn)配合，胎盤娩出期的細(xì)致觀察，每一個環(huán)節(jié)都讓我們感受到生命的奇跡與助產(chǎn)士的責(zé)任。池老師的言傳身教，讓我們明白助產(chǎn)不僅是技術(shù)，更是一門藝術(shù)。

二、技能實踐錘煉專業(yè)本領(lǐng)

如果說理論知識是我們的基石，那么實踐技能就是我們助產(chǎn)士的立身之本。這學(xué)期，在各位老師的悉心指導(dǎo)下，我們實現(xiàn)了從"知道"到"會做"的跨越。

記得第一次進(jìn)行靜脈輸液時，我的手抖得厲害，是老師握著我的手，告訴我進(jìn)針的角度和力度；第一次為新生兒沐浴時，是老師示范如何用前臂測試水溫，如何用手掌穩(wěn)穩(wěn)托住寶寶嬌嫩的身體；第一次做會陰擦洗時，是老師提醒我們要注意消毒順序和力度控制。這些看似簡單的操作，背后都凝聚著老師們多年的經(jīng)驗積累。

特別要感謝老師們"放手不放眼"的帶教方式。在確保安全的前提下，給予我們充分的實踐機會，又在關(guān)鍵時刻及時指導(dǎo)。正是這種教學(xué)方式，讓我們在短短幾個月內(nèi)熟練掌握了靜脈輸液、留置針固定、會陰擦洗、新生兒沐浴、胎心監(jiān)護(hù)等基礎(chǔ)助產(chǎn)操作。每一次成功的操作，都是對我們最大的鼓勵；每一次失誤后的指導(dǎo)，都是最寶貴的學(xué)習(xí)機會。

三、人文關(guān)懷溫暖醫(yī)者仁心

在專業(yè)技能之外，老師們還用實際行動教會我們什么是真正的醫(yī)者仁心。我們的班主任：秦曉陽老師就像一位大家長，從生活到學(xué)習(xí)無微不至地關(guān)心著我們。記得剛來醫(yī)院時，她挨個宿舍詢問我們是否適應(yīng)，是否需要添置生活用品；在學(xué)習(xí)上，她總是第一時間幫我們協(xié)調(diào)解決各種問題。她的關(guān)懷讓我們在陌生的環(huán)境中感受到了家的溫暖。

在產(chǎn)房，我永遠(yuǎn)記得池桂紅老師對一位初產(chǎn)婦說的話："疼痛是有意義的，你在創(chuàng)造生命。"這句話不僅安撫了產(chǎn)婦，也讓我明白了助產(chǎn)士的另一項重要職責(zé)——心理支持。在婦科門診，楊曉燕老師總會耐心解答患者的每一個疑問；這些細(xì)節(jié)讓我懂得，優(yōu)秀的醫(yī)療工作者不僅要具備專業(yè)技能，更要有一顆懂得尊重與關(guān)愛的心。

四、感恩與展望

站在見習(xí)的終點回望，心中充滿感激。感謝渭南市婦幼保健院為我們提供如此寶貴的實踐平臺，感謝每一位帶教老師的傾囊相授，感謝班主任秦老師的悉心照料。你們不僅教會了我們專業(yè)知識，更用行動詮釋了什么是醫(yī)者仁心。

這段見習(xí)經(jīng)歷，讓我們收獲了知識，提升了技能，更堅定了職業(yè)信念。我清楚地認(rèn)識到，助產(chǎn)士的雙手，既要能托起新生命的重量，也要能傳遞溫暖與力量；既要有應(yīng)對急產(chǎn)的冷靜果斷，也要有陪伴產(chǎn)程的耐心細(xì)致。

未來的路還很長，但有了這段見習(xí)經(jīng)歷打下的基礎(chǔ)，有了各位老師的榜樣引領(lǐng)，我們有信心在助產(chǎn)這條路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。我們將永遠(yuǎn)記得，在渭南市婦幼保健院，有一群可敬可愛的老師，用他們的專業(yè)與愛心，為我們點亮了職業(yè)生涯的第一盞明燈。

最后，請允許我代表全體見習(xí)同學(xué)，向所有帶教老師、院領(lǐng)導(dǎo)深深鞠躬致謝！謝謝你們！

2301級助產(chǎn)班學(xué)生：張燁瑤

以心為燈 步履不停:我的見習(xí)成長印記

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸今天站在這里分享我的見習(xí)心得，首先感謝貴院與學(xué)校給我們這次見習(xí)的機會。

見習(xí)，讓我對醫(yī)院有了提前了解，臨床實踐并沒有我想象中的那樣簡單，也讓我明白了許多事，深刻體會到了醫(yī)護(hù)人員的巨大責(zé)任。

見習(xí)時間過的如此之快，在這段時間中我們?nèi)チ水a(chǎn)科，婦科，新生兒科，產(chǎn)房，手術(shù)室，產(chǎn)后康復(fù)等，在各科室的見習(xí)工作中，通過各帶教老師的悉心教導(dǎo)，我對整體護(hù)理技術(shù)的病房管理知識有了更全面的了解，學(xué)會如何規(guī)范書寫護(hù)理文書，學(xué)到了如何交接班，以及各科室常見病的護(hù)理。

在沒有來見習(xí)之前，光是看課本上的內(nèi)容，根本無法想象在實際中是如何操作的。首先來說，這次見習(xí)我從單方面的課本理論知識走入到實踐中，其次觀摩了老師做靜脈輸液，測血壓，血糖，會陰擦洗，也掌握了急救藥品要做到“五定”：定品種數(shù)量，定點放置，定專人管理，定期檢查，定期消毒、滅菌；輸液時要做到“三查八對”：操作前，操作中，操作后檢查，對床號，姓名，藥名，濃度，劑量，用法，時間，有效期。

初入醫(yī)院，茫然困惑難免。對護(hù)理工作知之甚少，所幸，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下來到了她的科室——產(chǎn)二二科，這是我所到的第一個科室，在這里我們熟悉了病房結(jié)構(gòu)與工作流程，在老師的帶領(lǐng)下，讓我們得以迅速的適應(yīng)醫(yī)院的環(huán)境，了解了醫(yī)院的相關(guān)知識，為今后各科室的見習(xí)打下了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，在各科室見習(xí)期間，最重要的是學(xué)會了如何與患者和家屬建立良好的溝通關(guān)系，每個病人都是獨一無二的，需要我們耐心聆聽，從各位老師身上我看到了負(fù)責(zé)任的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，更深刻的體會到了溝通和團隊合作的重要性，只有負(fù)責(zé)耐心的溝通，才能為患者提供最佳的護(hù)理。

光陰荏苒，寸陰尺壁，見習(xí)生活已接近尾聲，在此我十分感謝渭南市婦幼保健院給我們提供這樣好的見習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也感謝所有導(dǎo)師和帶教老師對我們的教導(dǎo)，這段時間的見習(xí)將是我職業(yè)生涯中寶貴而難忘的經(jīng)歷，同樣我也認(rèn)識到了自身的不足和進(jìn)一步需要提高的方面，我會銘記各位老師的教誨，學(xué)習(xí)各位老師的精神，今后努力將自己所學(xué)的知識與實際相結(jié)合，努力提高自己的專業(yè)能力，更加嚴(yán)格要求自己，不怕困難，堅守初心，以飽滿的熱情和高度的責(zé)任心迎接未知的挑戰(zhàn)。