本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道

廣西博白縣積極構(gòu)建“縣—校—師”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的立體化心理護(hù)航體系，為高考考生提供全方位心理服務(wù)。

精準(zhǔn)調(diào)研，對(duì)癥梳理應(yīng)考“心” 癥結(jié)

博白縣始終將考生心理健康置于備考工作核心。每年3月，博白縣教育局即組建專業(yè)心理團(tuán)隊(duì)，深入全縣所有高中開展高三學(xué)生心理狀態(tài)調(diào)研。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，迅速整合資源，構(gòu)建起立體化的心理疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

三級(jí)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建融合賦能“心”體系

縣級(jí)引領(lǐng)，示范帶動(dòng)。博白縣以“5?25 心理健康教育活動(dòng)月”為契機(jī)，組織心理教研員、心理骨干教師深入學(xué)校開展中高考考前心理減壓輔導(dǎo)活動(dòng)。在今年活動(dòng)月啟動(dòng)儀式上，心理教研員精心打造的《我的“心”高考通行證》心理減壓示范課，通過情景模擬、案例分析等生動(dòng)形式，從認(rèn)知、情緒、壓力管理等多維度，引導(dǎo)學(xué)生正確看待考前心理現(xiàn)象。

校級(jí)協(xié)同，暖心共建。全縣各高中創(chuàng)設(shè)積極向上的備考環(huán)境。通過打造心理文化墻、舉辦“5·25心理游園會(huì)”提供放松空間；教師錄制的暖心寄語(yǔ)視頻、學(xué)弟學(xué)妹手寫的祝福卡片，傳遞全校關(guān)愛；別具一格的高考出征儀式，通過文化浸潤(rùn)堅(jiān)定信心。

教師深耕，專業(yè)護(hù)航。心理教師充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生定制個(gè)性化心理服務(wù)。開設(shè)減壓課、團(tuán)體輔導(dǎo)課，精心設(shè)計(jì)特色活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生情緒表達(dá)與希望寄托。

關(guān)愛賦能，全員托舉備考“力”支撐

從精準(zhǔn)把脈學(xué)情的深度調(diào)研，到分層分類的科學(xué)施策；從心理專家的專業(yè)引領(lǐng)，到全體師生的暖心參與，博白縣構(gòu)建了多層次、全方位的的高考心理疏導(dǎo)體系。這既服務(wù)于當(dāng)下高考需求，又著眼于長(zhǎng)期心理素質(zhì)培養(yǎng)；既改善了本地教育生態(tài)，又提供了可資借鑒的心理護(hù)航經(jīng)驗(yàn)。?（劉潔、蔣徽振）