億人億面的頂級(jí)需求面前，正是大模型最佳的用武之地。

作者｜張勇毅

編輯｜鄭玄

6 月 10 日，2025 年高考的最后一門考試結(jié)束。但是，對(duì)于全國(guó)千萬(wàn)考生家庭而言，接下來(lái)要面對(duì)的志愿填報(bào)，是另一種高考。

面對(duì) 3000 多所大學(xué)的招錄信息和對(duì)未來(lái)生活的憧憬，考生和家長(zhǎng)對(duì)于現(xiàn)實(shí)的考量變得更加具象化。市場(chǎng)也開始批量制造不同類型的志愿填報(bào)產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足 05 后對(duì)于志愿填報(bào)的個(gè)性化需求。

從「張雪峰」們動(dòng)輒上萬(wàn)元的規(guī)劃服務(wù)，到社交平臺(tái)上售價(jià)數(shù)千元的「低配版」輔導(dǎo)，再到數(shù)百元的「AI 軟件」，高考報(bào)志愿的商業(yè)化浪潮逐漸達(dá)到高峰。

很多 AI 產(chǎn)品憑借在數(shù)據(jù)和大模型上的能力開始拆掉橫亙?cè)诳忌媲暗男畔Α４竽Ｐ统霈F(xiàn)在志愿填報(bào)場(chǎng)景中，讓更多考生和家長(zhǎng)得以實(shí)現(xiàn)信息平權(quán)。

作為連續(xù)七年深耕高考信息服務(wù)的平臺(tái)，夸克今年再次站在了考生身后——不僅發(fā)布了行業(yè)首個(gè)高考志愿大模型和高考知識(shí)庫(kù)，還推出了「志愿報(bào)告」「高考深度搜索」等以 AI 為核心的功能。

夸克的目標(biāo)很明確：通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新和 AI 技術(shù)，回答好每一個(gè)與志愿填報(bào)有關(guān)的開放性問(wèn)題。同時(shí)，讓每一位考生都有一份專業(yè)的志愿報(bào)告，輔助他們進(jìn)行人生決策。

01

如何打造好「個(gè)性化」的志愿報(bào)告？

在類似張雪峰這樣的真人志愿填報(bào)服務(wù)中，老師們首先要做到掌握大量的數(shù)據(jù)和獨(dú)家信息，構(gòu)建屬于自己的護(hù)城河。然后通過(guò)一對(duì)一提問(wèn)的方式，深入了解考生的信息、愛(ài)好和家庭情況，從而進(jìn)行分析和判斷。在經(jīng)過(guò)修改和比對(duì)后，會(huì)以「志愿報(bào)告」作為最終交付結(jié)果給到作為用戶的考生。

面對(duì)志愿報(bào)告這一信息密度極高、決策鏈路極長(zhǎng)的復(fù)雜場(chǎng)景，AI 生成的「志愿報(bào)告」會(huì)是怎樣的？

在夸克推出「志愿報(bào)告」后，筆者實(shí)際體驗(yàn)了這一功能。我們以北京成績(jī)?yōu)?630 分的物化生考生為例，設(shè)定他喜歡法學(xué)并想成為律師。先填寫他的個(gè)人信息和興趣偏好，通過(guò) 12 道問(wèn)題，完成個(gè)人檔案的建立。

點(diǎn)擊確認(rèn)后，夸克會(huì)開始制作報(bào)告，全程時(shí)間在 5-10 分，頁(yè)數(shù)在 15-20 頁(yè)。

在這個(gè)過(guò)程中，夸克會(huì)依托高考志愿大模型，以 Agent 調(diào)用的方式，為考生提供個(gè)性化的規(guī)劃建議。最后，輸出 3 份不同側(cè)重的專業(yè)報(bào)告（專業(yè)優(yōu)先、院校優(yōu)先和地域優(yōu)先），報(bào)告的內(nèi)容包括策略設(shè)計(jì)、院校專業(yè)明細(xì)、志愿表解讀等，用戶可以直接添加進(jìn)志愿表或?qū)С?PDF。

從報(bào)告的結(jié)果上看，它能夠理解我在法學(xué)上的偏好，并且結(jié)合 985、211 院校和特色學(xué)科展開有梯度的規(guī)劃。

它還能把城市、學(xué)費(fèi)以及專業(yè)就業(yè)等情況進(jìn)行分析，融入到所推薦的學(xué)校和專業(yè)里，可以讓考生更清晰地掌握所有信息，而非簡(jiǎn)單的大學(xué)和專業(yè)信息。

有數(shù)據(jù)顯示，每年只有 2% 的考生會(huì)選擇進(jìn)行線下咨詢。那么對(duì)于 98% 的考生來(lái)說(shuō)，夸克的出現(xiàn)，讓更多考生不再被地域和費(fèi)用困擾，志愿填報(bào)的信息差越來(lái)越小。

除此之外，在高考深度搜索功能的加持下，即使是一些開放性并且高度口語(yǔ)化的描述，夸克也能給出更符合現(xiàn)實(shí)的參考建議，

例如，筆者使用「山東物化生男孩，647 分，推薦可以上去的 985 學(xué)校，可以中外合作辦學(xué)，以后想考研或者出國(guó)留學(xué)，做一下志愿填報(bào)」作為提示詞，體驗(yàn)了一次高考深度搜索能力。

在這個(gè)提示詞下，夸克首先會(huì)解析考生的核心訴求——分?jǐn)?shù)、選科、興趣、地域偏好，然后在其龐大的高考知識(shí)庫(kù)中進(jìn)行多維度匹配和推理。這個(gè)知識(shí)庫(kù)不僅包含了歷年的院校錄取數(shù)據(jù)、專業(yè)信息、就業(yè)率、深造率等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，還融入了大量關(guān)于行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)與職業(yè)關(guān)聯(lián)性的非結(jié)構(gòu)化知識(shí)。

02

「專家大腦」是如何煉成的

為了讓這些前端的用戶體驗(yàn)更加準(zhǔn)確，夸克今年選擇進(jìn)一步下注在 AI 模型能力的拓展上，算力投入激增 100 倍。

雖然是基于通義千問(wèn)，但夸克高考志愿大模型并非簡(jiǎn)單地對(duì)通用模型進(jìn)行微調(diào)，而是通過(guò)由高考志愿專家真人判別價(jià)值、引導(dǎo)的策略精化機(jī)制，讓模型做到真正「像志愿專家一樣思考給出建議」。

要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，夸克首先要讓 AI 學(xué)會(huì)模仿真人專家的「思維鏈」。在指令微調(diào)階段，研發(fā)團(tuán)隊(duì)將數(shù)百名資深高考志愿規(guī)劃師與考生、家長(zhǎng)的多輪真實(shí)對(duì)話進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理，提煉出完整的分析路徑與溝通語(yǔ)言風(fēng)格。這些包含了上萬(wàn)條真實(shí)專家「推理鏈」的高質(zhì)量監(jiān)督數(shù)據(jù)，成為大模型學(xué)習(xí)人類專家分析過(guò)程的「教材」。

這一點(diǎn)上，夸克展現(xiàn)了其核心優(yōu)勢(shì)。「夸克的數(shù)據(jù)來(lái)源于官方考試院發(fā)布的權(quán)威資料，如同業(yè)內(nèi)公認(rèn)的『大厚本』，」參與夸克 AI 志愿模型訓(xùn)練的專家任老師強(qiáng)調(diào)，這與許多依賴網(wǎng)絡(luò)爬取未經(jīng)證實(shí)舊數(shù)據(jù)的大模型形成鮮明對(duì)比，從根本上杜絕了「500 分考生被推薦 985 院校」這類荒謬的 AI 幻覺(jué)，確保了推薦結(jié)果的準(zhǔn)確性與權(quán)威性。

03

時(shí)代脈搏

從「AI 高考志愿大模型是如何煉成」之中，相信你也發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)根植于具體應(yīng)用場(chǎng)景的大模型能夠?yàn)榭忌a(chǎn)出準(zhǔn)確的結(jié)果，少不了真人高考志愿專家的幫助。

每年高考季，我們更多看到類似張雪峰這樣專業(yè)的志愿輔導(dǎo)專家，但在現(xiàn)實(shí)中，針對(duì)焦慮的學(xué)生以及家長(zhǎng)，仍然充斥著眾多質(zhì)量難以得到保障的「志愿填報(bào)導(dǎo)師」。

之所以這些服務(wù)每年仍能大行其道，是因?yàn)橹驹柑顖?bào)的意義已遠(yuǎn)超「選學(xué)校、選專業(yè)」，已經(jīng)演變?yōu)檎麄€(gè)家庭參與其中的「人生第一次職業(yè)規(guī)劃」。甚至可以說(shuō)已經(jīng)成為了每年數(shù)千萬(wàn)考生共命運(yùn)的「時(shí)代脈搏」。

然而，張雪峰所代表的，是金字塔尖的昂貴解決方案。一個(gè)張雪峰，精力終究有限，其服務(wù)注定是少數(shù)人的「奢侈品」。而在他身后，是一個(gè)更加龐大且良莠不齊的市場(chǎng)，無(wú)數(shù)打著「專家」旗號(hào)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，用著質(zhì)量難以保障的服務(wù)，收割著同樣焦慮卻無(wú)法觸及頂尖資源的普通家庭。

如果說(shuō)張雪峰的核心壁壘是其個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和信息積累，那么夸克的打法是通過(guò)高考志愿大模型，將數(shù)百名資深規(guī)劃師的決策邏輯與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行「內(nèi)化」，再結(jié)合國(guó)內(nèi)最大、實(shí)時(shí)更新的高考知識(shí)庫(kù)，試圖將過(guò)去依賴個(gè)人、昂貴且非標(biāo)的「專家服務(wù)」，轉(zhuǎn)變?yōu)槊恳粋€(gè)普通人都能免費(fèi)擁有的標(biāo)準(zhǔn)化、高質(zhì)量「AI 顧問(wèn)」。

有人說(shuō)夸克這次上線的 AI 志愿填報(bào)工具，是「要掀翻桌子」，其實(shí)不夠準(zhǔn)確。它不是在掀桌子——它是在換一張更大的桌子，讓更多人坐得上來(lái)。這張桌子不需要預(yù)約、不收咨詢費(fèi)。你只要能打開手機(jī)、填個(gè)檔案，它就能給你一份真正有邏輯、有數(shù)據(jù)的志愿報(bào)告。

在這張桌子上，涼山的考生和杭州的考生看到的是一樣的報(bào)告結(jié)構(gòu)，一樣的專業(yè)維度，一樣的推薦邏輯。他們的起點(diǎn)被 AI 拉得更近了一點(diǎn)。高考是改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而技術(shù)的意義，就是讓「機(jī)會(huì)」變得更公平一點(diǎn)。這樣的機(jī)會(huì)從來(lái)就不該只放在一張 VIP 金卡的桌子上。

夸克在 6 月 12 日發(fā)布會(huì)上首次公開的用戶數(shù)據(jù)為此做出了最好的注腳——其高考服務(wù)已累計(jì)幫助 1.2 億用戶，其中三線及以下城市的用戶占比超過(guò) 50%。

*頭圖來(lái)源：夸克

本文為極客公園原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系極客君微信 geekparkGO

極客一問(wèn)

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