高考剛結(jié)束，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說，陪伴他們學(xué)習(xí)的教輔書成了閑置物品，如何讓這些書籍物盡其用？菊?qǐng)@新區(qū)嘉悅社區(qū)聯(lián)合我嘉書房想到了一個(gè)好辦法，趕緊戳視頻了解一下。

“我捐10本……”“同學(xué)，登記一下類別、名字。”6月13日上午，在位于嘉悅社區(qū)的我嘉書房?jī)?nèi)，一場(chǎng)“舊書不畢業(yè)”活動(dòng)正火熱進(jìn)行。不少剛剛高考完的學(xué)生帶著成摞的教輔書籍來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)登記捐贈(zèng)，書頁(yè)間，寫滿了他們青春的痕跡。

高三畢業(yè)生李浩嘉仔細(xì)整理著自己捐贈(zèng)的書籍，其中不少是他精挑細(xì)選的學(xué)科工具書。“如果沒有這場(chǎng)活動(dòng)，很多書籍就閑置了，無(wú)法發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。”李浩嘉告訴記者，自己還在書中認(rèn)真做了重點(diǎn)標(biāo)注，“我希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒蛯W(xué)弟學(xué)妹們少走彎路。”

除了教輔資料外，學(xué)生們還捐贈(zèng)了許多優(yōu)質(zhì)的文學(xué)書籍和思維拓展類讀物。“學(xué)業(yè)壓力大的時(shí)候，這里面的很多書都給了我能量，希望它們能夠?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們提供精神滋養(yǎng)與知識(shí)助力。”高三畢業(yè)生李治為說。

記者注意到，大家還自發(fā)在捐贈(zèng)書籍扉頁(yè)寫下寄語(yǔ)。“心想事成，未來(lái)可期。”“每一滴汗水都不會(huì)白流，每一份堅(jiān)持都會(huì)有回應(yīng)，加油！”高三畢業(yè)生王安宜告訴記者，這么做是因?yàn)檫@些書籍并非市場(chǎng)流通的普通商品，而是非常有溫度的精神饋贈(zèng)，“這些書陪伴了我整個(gè)高中生涯，每一本都承載著我的回憶與感悟。愿學(xué)弟學(xué)妹們收到時(shí)，能開啟又一場(chǎng)獨(dú)特的閱讀旅程。”

截至目前，嘉悅社區(qū)已募捐到各類教輔書籍、文學(xué)書籍近百本。嘉悅社區(qū)黨總支書記朱琴表示，后續(xù)會(huì)對(duì)這些書籍進(jìn)行分類整理，建立專門的“學(xué)生閱讀角”，為更多社區(qū)青少年開放閱讀，另一部分將定向給到有實(shí)際需求的學(xué)生家庭或慈善組織。

“一本書，也可以成為鄰里間愛的傳遞鏈。”未來(lái)，社區(qū)還將持續(xù)推進(jìn)類似的圖書流轉(zhuǎn)、愛心義贈(zèng)等活動(dòng)，旨在實(shí)現(xiàn)資源的充分循環(huán)利用，同時(shí)增進(jìn)鄰里之間的情感聯(lián)系，營(yíng)造和諧融洽的社區(qū)氛圍。

隨著越來(lái)越多居民的參與

這些即將“畢業(yè)”的書籍

正以另一種方式

繼續(xù)在人與人之間

書寫新的故事

撰稿：周玉林

攝像：張怡文

編輯：倪丹丹

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