九月正是開學季，學生們不論年齡大小，都要去學校獲取新知識。教育是國之大計，每個公民都有接受教育的權利和義務。

回顧歷史，清代的教育雖下不及平民，但是當權者將其作為鞏固政權的一部分，十分重視對皇室宗族的教育，并逐步建立起較為完善的宮廷教育機制。

需要說明的是，“清”這一國號由皇太極確立，但努爾哈赤為實際的建國者與奠基者，因此本文對清代宮廷教育的討論從努爾哈赤時期延續到宣統一朝。在這一過程中，對漢文化的推崇是其重要特點。

清拓《懋勤殿法帖》康熙皇帝臨蘭亭序 ｜ 圖片來源：故宮博物院官網

清朝宮廷教育，最早可追溯到努爾哈赤時期。努爾哈赤擔任大汗時，會請教學師傅為宗族子侄們教書，并對不勤奮的學生予以懲罰。

皇太極規定每位清朝貴族以及大臣子弟都要讀書，宗族中凡是八歲到十五歲之間的都要求學，并設置內弘文院，令大學士在內講授。

順治熱愛漢族文化，甚至可以與高僧論道。他規定親王、郡王等年滿十歲，就要配置滿、漢進士各一位作為老師；并設立宗學，按照出身把宗室劃入左、右翼兩館，學習滿文、漢文以及騎射。

木鑲銅鍍金嵌珠石珊瑚順治帝御用馬鞍 ｜ 圖片來源：故宮博物院官網

到了康雍乾三朝，清代的宮廷教育到了鼎盛時期，形成了較為完備的制度。

康熙一朝，較為重要的教育制度為經筵制度。自康熙十年開始，每年春秋都要舉辦經筵大典，由翰林院學士進行授課。

而皇子們從四五歲開始，就要入書堂學習。對于最疼愛的太子胤礽，康熙尤其重視對他的教育，專門設立毓慶宮讓其學習。同時，太子從小就被他帶在身邊躬親教養。

雍正以重視宗室教育著稱，在位期間繼續加強對滿洲貴族子弟的教育，設立了咸安宮宮學和八旗覺羅學兩種官學。

咸安門 ｜ 圖片來源：故宮博物院官網

乾隆同樣重視皇子教育，甚至在避暑山莊，也設立了專門用于教育皇子的阿哥所。

清朝后期，基本沿襲了之前的宮廷教育制度，只是名額相對擴大，左翼、右翼宗學都擴展到了百余人的規模。

從同治帝開始，由于皇室絕嗣，皇子教育演變為幼帝教育。對于當時皇帝的學習內容，順應時代，增加了西學內容，包括一些西學書籍，如魏源的《海國圖志》，到了宣統一朝，還設置了英文課。

同治帝游藝怡情圖軸 ｜ 圖片來源：故宮博物院官網

以史為鑒，就之前的明代而言，皇室宗族教育并未形成確定且完善的制度，并時常因為宮變等事件而打亂，統治者的水平參差不齊，一定程度上影響了明王朝的存續。

清朝為提升統治者素養，將教育體系化、制度化、規范化，以維護政權穩定和國家長治久安，無疑是一大進步，更有利于穩定的治世的形成。

當然，這種進步很大程度上是屬于少數統治群體的，在近代乃至新中國成立以前，受教育仍是一種特權。不過如今，在金秋九月，大小學子想必都已經背好書包回歸課堂啦！

參考文獻：
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