讀英雄故事，長少年志氣。

在之前的文章提到過，如果選一套三國演義啟蒙繪本給幼兒園和小學低年級的孩子看，選哪個好呢？

我會選狐貍家的這一套，原因如下：

適合3-8歲的男寶女寶

很精致的繪本，水墨畫風，

電影感分鏡頭，畫面沖擊力強；

內容以大小字體相結合的方式呈現，

可以幫助孩子理解磚頭一樣厚的名著。

一、先說兩個疑問：

1、有讀者說，不知道先讀哪一個故事？

狐貍家三國演義的閱讀順序看下圖，和出新書的順序不一樣，

大家可以根據這兩張圖在繪本的左上角標注數字1-10或者原著中的多少回，這樣就知道怎么給孩子講了。

2、有讀者說，不知道先讀哪個字體？

書中采用大字體敘述+小字體人物對白這樣的方式，有的讀者不知道先讀哪一句，感覺有點亂糟糟的。

我的建議是先讀大字體或者只讀大字體，小字體對白可以和孩子咿咿呀呀的討論，

只讀大字體也知道是趙子龍救走了諸葛亮，即使不讀小字體也是不影響孩子理解全文意思的。

二、我們的閱讀感受

整體上，不管是他家的《三國演義》還是《西游記》質量都挺好的，

是小孩子也能看得懂的名著啟蒙繪本，我們家的這兩套書都已經看完了。

其實，我更多的了解名著也是從小孩子的這套繪本開始的，大部頭的對我來說太難。

我們先入手了《西游記》，后來又跟了《三國》，更有媽媽坦言，為了三國演義里面那幾張英雄卡片湊齊了全套書。

給孩子講這些故事的時候，我內心還是很感動的。

娃也看得非常入迷，他手上一直握著那幾張卡片，隨時查看各個英雄的武力值和智力值，問題還很多。比如：

諸葛亮會打仗嗎？

三國演義是真的嗎？

曹操和周瑜誰更厲害？

劉備為什么用劍不用刀？

為什么有的時候左手拿刀右手拿槍？

我感覺走著打會更好，馬容易被傷到...

然后，我們就開始討論，就這樣，他不知不覺就了解了一些歷史知識，他比較喜歡諸葛亮，還一直記得那個笑話，

孩童說：先生，我也想學借風，諸葛亮笑了，我哪里懂借風，只不過善于觀察氣象罷了。

不僅是故事機，也是藍牙音箱，含狐貍家15個套系的音頻集合

西游記

三、官渡之戰和單槍救阿斗

這篇讀書筆記主要講官渡之戰（原著30、31回）和單槍救阿斗（原著41回）。

1、官渡之戰

講的是曹操7萬戰袁紹70萬大軍的故事，歷史上有名的以少勝多的故事。

官渡是現在的鄭州市中牟縣，烏巢屬于新鄉市，都是河南省靠北的地方，挨的近。

在故事的開始，我們可以問一下孩子，如果7萬對戰70萬，是不是就輸定了？我們來看一下曹操的表現吧。

7萬對70萬，其實他心里也是沒數的，連糧草都沒了，仍面不改色，依然在穩著幾萬大軍的軍心，怪不得世人稱之為奸雄，嘴里沒有一句實話。

畫面感

他的朋友許攸本來在袁紹那邊做事，結果被袁紹誤會，又來投靠他了，曹軍因此獲得了袁軍的動向，整個局面才開始有了轉機。

看這個故事的時候，我心里是非常感慨的。為袁紹用人不對感到惋惜，又覺得曹操真是個了不得的人物。

曹操類似的故事還有望梅止渴，明明都很渴，但是他很淡定，因為他是一個領頭的將軍，他不能亂。

2、單槍救阿斗

講的是趙云七進七出救劉備的兒子劉阿斗的故事。

新野一戰，曹操吃了大虧，一心想要討伐劉備，劉備只好帶軍逃往荊州（江陵），并托付趙云照顧好二位夫人和阿斗。

秋風蕭瑟，接連趕路的士兵已是又冷又餓又疲憊，但曹操在半夜的時候還是來了。趙云也因此與二位夫人在戰亂中走散，

想起主公的托付，趙云發誓要找到他們，并將他們安全送回劉備身邊，最終在一枯井邊看到糜夫人抱著阿斗。

曹軍來勢洶洶，趙云想把馬匹讓給糜夫人，自己沖出去。糜夫人深知這樣不是辦法，于是投井自盡。

曹操欣賞趙云的才華，下令活捉。趙云這才有機會帶阿斗沖了出去。

我們欣賞趙云的忠誠和勇猛善戰，同時也看到了一位母親的抉擇，一命換一命，這才有了后來的故事。

更多英雄人物故事，看這里

從繪本過渡到文字書不適應？一二年級的橋梁書怎么選

快看，這是不是你要的哪吒原創繪本兒