當每個人都能被看見

歷史就有了細節和溫度

當我去年在墨爾本維州國立圖書館看到一戶華人移民家庭的百年影像展時，就有一個整理、標注中國普通家庭相冊的夢想。

當廣州華商學院邀請家傳編輯部合作國際中文教育南方聯盟家風家傳研究基地時，我心動了。

前天，首屆家風展暨數字人文教育與家風文化傳承研討會開幕時，我們的努力也被看見。

展覽圖片是從1200多套家庭圖片和1000多套宗祠資料中精選出來的，此外還擇優編印了《嶺南千村一千祠（上下）》《嶺南·家春秋（上下）》四部作品，觀者驚艷。

這可能是全國最大規模的家庭圖片展了吧。

這張奶奶帶著孫子參展，他們觀看自己講述家風視頻的照片，登上了人民日報海外版、光明日報、新華社等媒體，一夜為天下知。

去年暑假，廣州華商學院文學院組織2022級學生社會實踐，這次內容不是外求，而是「內觀」：采訪自己的祖輩，數字化和標注家庭圖片。

暨南大學原校長、廣州華商學院校長胡軍說，人生有哲學三問，曰我是誰、我從哪是來、要往哪里去，這個作業讓學生認真地思考和認識自己，并成功地讓學生與家人建立了深度溝通，達成代際和解。

因為最終要通過歷屆學生的努力，建設家風文化數據庫，為民眾留下可傳世的記憶，他還說，沒想到文學院這個「最古老」的學院，竟然走在了數字化發展的最前列。

吳秋堅作為家長代表到會發言，說他沒讀過大學，沒想到活到81歲，還有機會到大學的研討會上來發言。

我覺得他應該獲得全場最佳，因為他的感情最真摯。據說他為了這次發言，苦練普通話，雖然只有頭尾比較標準，但我仍然聽懂了。

吳桐同學來自一個特別有愛的家庭，她媽媽從胡校長手里領入展證明時，她爸爸全程跟拍，令人羨慕。

有個展區是一戶流落到市場上的外交官家庭影集，類似于《》它警示人們，如果不加標注和整理，老人去世不超過三年，所有影像記錄的價值歸零。

胡軍校長很感動，說最好能讓全校學生都參與到項目中，一方面認識自己，另一方面在項目中學會工作技能，將教書與育人深度結合起來。

廣東省重點研究基地環南海國家華人文學與文化研究中心聘請家傳編輯部聯合創始人韓馨兒為研究員，準備將這套教學和工作模式推廣到海外，打通中華家風文化跨國傳承的通道， 同時為海外華人提供家傳寫作服務。

這個展覽持續一個星期，歡迎廣州的朋友到場參觀。

我寫了300多部家傳，發現讀書人、紳士、企業家、地主出身居多；個別平民家庭出身的，則通過讀書、從軍等方式，逆天改命。

家史即國史，現代國家鼓勵學生先講家史、次學國史，汲取智慧、經驗、教訓，節節攀升。

死亡不是人生的終點，遺忘才是。每個人都是生命和文明積累的二傳手，人人都是他自己的歷史學家。

講述我們的故事、寫作家傳，是人類延續文明和創造意義的基本方式。長按下面微信二維碼，識別加我好友，一起搶救和傳承家庭記憶：

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