作為小學二年級的學生家長，來分享我的經驗之談：

一、如果你想讓孩子愛上看書，就想辦法把他往閱讀這條路上引。

我曾經有機會上大學，但是并沒有認真看書學習。

身為人母以后，重拾書本讓我心中重新燃起希望之光，那時我不禁后悔，為什么年輕的時候沒有多看點書？

當我意識到看書是真得好的時候，我也很希望孩子能盡早愛上閱讀。

如今，孩子小學二年級，閱讀早已變成我們的日常，是一件再自然不過的事情，沒有任何獎勵機制。

當我想把孩子往閱讀這條路上引的時候，只有一種心態，那就是小心呵護。

我創造環境，也非常珍惜他每一次看書，并且和他互動的機會，沒有因為閱讀的任何事兒批評他。

二、父母不愛閱讀，如何為孩子創造適宜的家庭閱讀環境？

1、誰更愿意管孩子的閱讀誰就上

在一個家庭里面，父母各有各的分工，最好是有一個人來主抓孩子的學習和閱讀，如果家里是二胎或者三胎，無疑是要有父母雙方的其中一人來管了。

閱讀這個事，比起誰有時間誰上，我覺得更適合的是，誰愿意在孩子身上花時間誰上，愿意管的人總會想辦法去達成。

我們家主要是我在管，本著責任，也算是喜歡這事兒吧。比如，

哪些是孩子感興趣的書，哪些是適合他看的兒童文學，一周里面，孩子的閱讀時間，該怎么分配怎么執行，這都需要精力去弄。

不然，時間一晃就是一天，再一晃就是一周，總不能白板吧？

2、不愛閱讀的父母，也可以是一個很好的傾聽者

孩子小的時候，我負責講，他負責聽，慢慢的，他開始轉述給爸爸聽。

這兩年，他可以自己看書了，也開始給我講書中精彩的內容，我們就慢慢聽著。

在我們家，爸爸是一個很好的傾聽者，孩子大腦里所吸收的東西，在他那里可以盡情的釋放，

爸爸就聽著，也會狠夸（估計聽不懂他講的是什么），于是，小嘴巴就會吧吧個不停...

分享一句我經常說的話，“你怎么知道這么多呀？我怎么不知道呀？”太容易激起孩子的分享欲了。

身為大人的我們，每天忙完工作就已經很累了，回到家，確實很難靜下心來再陪孩子閱讀，

沒關系，仔細聽孩子講述，當一個傾聽者也很不錯，孩子也是非常樂意的。

3、將結果和日常行為掛鉤，讓孩子覺得閱讀很有意義

前兩天他回來說，語文老師夸他看圖寫話寫得好。我說真的呀，那我等會兒也要好好欣賞一下。

他接著說有人寫了一頁半，有人只寫了半頁。

我趁機說，這和你平時閱讀還是有很大的關系，你平時喜歡閱讀，到了寫作文兒的時候，靈感就像小足球兒一樣，一個個滾到你的筆尖兒那里，

將事情的結果和日常行為聯系起來，讓孩子覺得他平時做的事兒很有意義，這書沒有白看，他才會繼續看，從而會形成一個正循環。

4、創造小而美的閱讀空間

這個地方不要太大，光線夠好，足夠安靜，視線內不太亂，方便我們隨手取閱繪本就行。

家里地方再小，我也會制造一個安靜不被打擾的讀寫空間，方便孩子的閱讀和寫字；

也會經常收拾一下，保持整潔有序，孩子放眼望去，不那么亂糟糟的。

床頭邊一直有一個繪本架，利于睡前閱讀。而且房間朝南，有兩扇玻璃窗，光線很好，所以，孩子在房間看書的時間還是比較多的。

有很多時候，他一個人在房間里靜悄悄的，起碼到現在，我不用擔心他是在背著我玩手機，大概率是趴在那看書、聽音頻、玩玩具。

5、親子互動，讓閱讀更有趣

不管孩子有沒有閱讀興趣，親子共讀都很有必要，親子共讀的重點是一起討論書中的內容，是同頻共振，所以，不要糾結到底看了多少頁。

有一次陪孩子讀童謠《四方歌》的時候，他讀到“咕隆咕隆東，咕隆咕隆南，咕隆咕隆西”的時候，我也跟著讀，順便做手勢，

孩子在我的帶動下，覺得非常有趣，于是，他開始舞動著兩個小拳頭，一會兒往左一會兒往右，連玩3遍，他笑得好開心。

沒想到吧，書還能這么讀？親子閱讀就是這樣，增添了很多樂趣。

6、持續入手優質的童書繪本

從不會選書到會選書，我也走了不少彎路，但總歸是能選到一些適合孩子看的書了，我還是很欣慰的。

優質的童書，從文字到圖畫都很有品，因為閱讀僅僅是讓孩子閱讀文字，書中漂亮的插畫也是一種美的熏陶和享受，會讓孩子有想看書的欲望。

現在的童書市場也是非常卷的了，紙板書、地板書、布書、立體書、鏡面書、橋梁書，我感覺有的書都可以傳家了，美得不像話，

身邊的朋友，有的就會說，現在的書都做得這么好看，如果我們小的時候有這么好的書，哪還愁孩子不愛看書啊？

三、講一個我們的故事收尾

前一段時間，他說，我們的大腦里可能有塑料，我當時聽著很疑惑，他說，媽媽，你是不是感到很奇怪，塑料怎么會跑到我們的大腦里？

我說，是啊，他接著說，這個塑料是微塑料，比如，那些熱飲料，溫度一升高，微塑料就從瓶子里跑出來了；走在路上，口渴了，是不是得買瓶水喝？然后這些微塑料都被我們喝進身體里了。

他這樣一提醒，我覺得是的，現在，用塑料直接裝熱食物的地方太多了，我們還是注意一下比較好。

果真，這書沒有白看，我還在納悶兒這是從哪本書上看的，回到家一翻，原來他是從報紙上看到的...

別把閱讀變成和寫作業一樣讓孩子討厭的事兒，慢慢來，一切都會往好的方向發展！

the end

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我是盛夏書香，家有二年級小學生，會持續分享我們親子共讀過的好書以及育兒經驗，歡迎大家留言討論，一起養育更優秀的孩子。

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