怎樣應(yīng)用人工智能技術(shù)提升教育教學(xué)的質(zhì)量和效率？近日，第二屆溫州市中小學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)高端研修項(xiàng)目組第一次研究暨教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型研討活動(dòng)舉行。會(huì)上，我市發(fā)布全省首個(gè)地市級(jí)基礎(chǔ)教育教研智能體——“溫州教研智能體”。

“溫州教研智能體”是溫州市教育教學(xué)研究院與北京師范大學(xué)以及國(guó)內(nèi)人工智能領(lǐng)域優(yōu)秀企業(yè)深度合作的成果。該智能體集成了大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，能夠?yàn)榻萄袉T、教師提供本地優(yōu)質(zhì)精準(zhǔn)的教學(xué)資源推薦、學(xué)情分析和教學(xué)評(píng)價(jià)等服務(wù)，幫助教師實(shí)現(xiàn)智能備課、課堂AI循證分析、學(xué)科教研咨詢、課題與論文研究、智能教學(xué)辦公，指向精準(zhǔn)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量、有效教研。

據(jù)市教研院有關(guān)人員介紹——

• 在智能體軟件中輸入教學(xué)主題和教學(xué)目標(biāo)等關(guān)鍵詞，只需幾十秒就能迅速生成專業(yè)的互動(dòng)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)，讓備課從煩瑣的資料收集整理轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝У闹悄軇?chuàng)作；

• 上傳課堂視頻，AI循證系統(tǒng)可以對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師綜合能力、教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)度等課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全方位解構(gòu)，生成課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告；

• 系統(tǒng)還能根據(jù)教師輸入的研究方向，從本地化科研資源知識(shí)庫(kù)中篩選出相關(guān)資料，并進(jìn)行智能分類整理，為教師提供全面的研究綜述等。

研討會(huì)上，全市首個(gè)教研大數(shù)據(jù)協(xié)同中心正式落戶溫州私立第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一直以來(lái)，他們都十分注重人工智能技術(shù)在教學(xué)教研方面的應(yīng)用，學(xué)校12年一貫制的特色也有利于開展對(duì)小初高一體化教研工作的研究，希望為“溫州教研智能體”的深化、迭代、訓(xùn)練、推廣提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)保障。

“‘溫州教研智能體’的發(fā)布，標(biāo)志著溫州在教育數(shù)字化的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也為溫州教育的未來(lái)發(fā)展注入了新的活力。”市教研院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，廣大教師要積極擁抱數(shù)字化變革，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字化技術(shù)，將其融入到日常教學(xué)和教研工作中，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。接下來(lái)，我市還將成立10個(gè)以上的大數(shù)據(jù)協(xié)同中心，整合各方資源，匯聚教育數(shù)據(jù)，深入挖掘教育數(shù)據(jù)的價(jià)值，推動(dòng)教育教學(xué)的精準(zhǔn)化和個(gè)性化，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。

記者：卓　揚(yáng)

編輯：瞿含張

二審：曾云畢

三審：林 慎