以前高校設置各類專業都是各自為政，沒有結合國家戰略發展需要而設置。從中國最近五年高等教育規劃來看，教育部已經陸續聯手國家發改委、工信部等重量級部門。

這樣有助于打通國家發展戰略的各個環節，比如國家發改委和工信部規劃各種新興產業，給予資源以及政策支持，讓企業能迅速發展。但如果沒有足夠的人才支撐，最終會影響到行業發展。

因此，面對國家戰略發展的新興行業，教育部也在培育部分新興專業。雖然這些專業目前還沒有形成大規模招生，但可預見的發展前景，還是相當不錯。

特別是沒有家庭背景的學生，能順應時代發展潮流，進入到國家重點發展的行業工作，或許才有逆風翻盤的機會。今天所要介紹的4個專業，都非常值得普通學生關注。

一、水聲工程專業

國家“十四五”規劃明確提出：發展海洋工程裝備和高技術船舶，水聲技術作為海洋資源勘探（如油氣、礦產）、生態保護的核心技術，被列為重點支持領域，在軍用和民用領域都有極為廣泛的前景。

水聲工程屬于電子信息工程里面的細分專業，主要研究水下聲波、信號、的傳播、接收、處理與應用技術等，比如潛艇里面的雷達、大型艦艇里面的水下信號收集等，都是應用場景。

除了軍事領域以外，水聲工程專業實則在民用領域同樣有廣泛應用。比如海洋環境監測、水下通信設備開發，還有各種海洋油氣和礦產資源探測等，如今都極為常見。

從畢業生的就業角度來看，由于我國開設水聲工程專業的高校極其有限，每年該專業的畢業生不足1000人，都是堅持高質量培養，畢業生就業率接近100%，主要到軍工企業工作。

目前開設水聲工程專業的高校主要有西北工業大學、哈爾濱工程大學和江蘇科技大學等，連兩所高校的畢業生主要是從事軍工體系的研發工作。江蘇科技大學則是主要集中在民用領域。

二、信息對抗技術專業

國家“十四五”規劃強調發展網絡空間安全和海洋工程裝備，推動軍隊信息化建設及軍民兩用技術轉化。信息對抗技術涉及到國家的國防核心利益，屬于國家近些年來重點發展領域。

信息對抗技術被列為國防特色專，服務于軍工企業、國家機關以及大型民營企業。該專業屬于兵器和電子信息的交叉學科，主要研究信息戰攻防技術系統、決策支持系統及民用信息安全防護等。

比如網絡對抗、電子對抗（如通信對抗、雷達對抗、光電對抗）等，避免信號或者網絡被干擾，同時又能進攻或者干擾對方的各種電子設備和信號。

從就業端的角度來看，畢業生主要到中國兵器裝備集團、中國兵器工業集團、中國航天科工集團等單位就業，還有畢業生可以分流到無人機研發公司、安防類互聯網企業工作。

值得注意的是，由于信息對抗技術專業屬于交叉學科，本科畢業后，還可以考取電子信息類的研究生，這也可以說是一個曲線救國的方向，而且錄取分數線還比較低。

三、時空信息工程專業

國家對于航空航天領域的投入正在持續增加，但是航空領域還是航天領域的技術更新速度都更快，而時空信息工程則是將這些列航空航天器通過各種技術和數據模型串聯起來。

國家將時空信息工程專業設置為國家重點布局和控制專業，該專業的應用場景主要集中在衛星信號收集、資源探測、水利水文相關的數據繪制，和各種航天器密切聯系。

時空信息工程屬于測繪類細分專業，但整體來說偏向于應用型，除了數學以及地理等初步基礎知識外，還需要掌握遙感、計算機、數據模型、通信等領域知識，對學生的數理化要求較高。

從就業端的角度來看，時空信息工程專業首要就業單位是國家機關，比如自然資源部及其下屬部門，一些崗位將來或許會專門向時空信息工程專業的畢業生開放，有點類似于如今的海關管理專業。

其次，則是到民營企業工作，比如百度地圖和高德地圖等，關于地貌信息測量以及繪制等。還可以到大疆等無人機企業工作，從事地理空間信息的分析，可以到各種新能源汽車企業從事智能駕駛方面的輔佐工作。

四、機器人工程專業

根據國家發布的《中國制造2025》，機器人技術被列為智能制造的核心領域，相關政策如《“十四五”機器人產業發展規劃》《人形機器人創新發展指導意見》等均強調突破關鍵技術、培養復合型人才。

機器人工程屬于自動化和計算機里面的交叉學科，目前主要的研究方向是工業機器人，給各種生產設備安裝上智能化系統，還有部分應用在智能家居和新能源汽車等領域。

針對我國制造業升級問題，還有未來可能出現的勞動力短缺問題，國家是有意培養智能機器人領域的關鍵技術，所以機器人工程更好處于這個重要的戰略支撐點。

從就業端角度來看，機器人工程專業主要到制造業工作，包括重型設備生產企業、航空航天企業以及智能裝備是制造企業等。目前有一個新的突破點，即商業機器人，代表性企業有宇樹公司。

未來機器人工程專業畢業生的就業面會越來越廣，這點跟我國工業發展和人工智能發展有關，目前來說，這類專業讀到研究生才會比較好就業，年薪才有可能達到30萬以上。

以上4個都是符合國家戰略發展的專業，而且目前是由國家進行精心培育，發展前景方面是沒有問題。但大家也要清楚楚，這些專業對于學生的數理要求較高，并不是所有學生都能報考。