2025年5月18日，成都綿實外國語學(xué)校“煥新?致遠(yuǎn)”品牌與課程升級發(fā)布會圓滿落幕。發(fā)布會上，成都綿實外國語學(xué)校校長梁惠娟、中學(xué)部校長金東清、小學(xué)部校長周航推出了課程升級的新舉措。此次升級以“四大升級、八大工程”為核心框架，通過整合優(yōu)質(zhì)資源、創(chuàng)新教育模式，展現(xiàn)了民辦教育與頂尖高校協(xié)同創(chuàng)新的突破性實踐，實現(xiàn)學(xué)校品牌和課程體系的全面迭代。

發(fā)布會邀請了香港中文大學(xué)深圳當(dāng)代教育研究所所長、全國著名校長唐江澎；中共成都市教育科學(xué)研究院委員會專職副書記李紅鳴、北京大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)辦公室主任范皚皚；中國未來研究會教育創(chuàng)新與評價分會副會長兼秘書長羅夫運等眾多教育專家、學(xué)者和行業(yè)精英參與，共同見證學(xué)校在教育領(lǐng)域的全新跨越。

發(fā)布會現(xiàn)場，校長梁惠娟回顧學(xué)校發(fā)展歷程時表示，自2018年建校以來，學(xué)校始終秉持做“有溫度、真情懷、向未來”的教育理念，以“厚德博學(xué)，格物致知”為校訓(xùn)，致力于培養(yǎng)“根植傳統(tǒng)、放眼世界”的多元化創(chuàng)新型人才。

在升學(xué)成果方面，學(xué)校已形成“國內(nèi)升學(xué)+國際留學(xué)+藝體專長” 的多元發(fā)展格局：國內(nèi)與西南交通大學(xué)、中國石油大學(xué)等高校共建拔尖人才培養(yǎng)基地，六年來，學(xué)校為國內(nèi)外高校輸送千余名優(yōu)秀學(xué)子，2024 屆畢業(yè)生中15%被985、211院校錄取；國際與美、英、加等10余國高校建立生源合作，20% 畢業(yè)生赴海外深造；藝體領(lǐng)域培養(yǎng)出多名國家級運動員與藝術(shù)特長生，全人教育成果顯著。

課程升級是本次發(fā)布會的核心亮點。中學(xué)部校長金東清與小學(xué)部校長周航分別介紹，新體系以“全人格奠基人生，全身心賦能未來” 為目標(biāo)，圍繞“四大升級、八大工程”展開：

校園煥新：投入500萬元打造“科技+人文”智慧校園，既升級 AI智創(chuàng)教室、智慧服務(wù)終端等硬件，又復(fù)刻“墨池”“子云亭”等文化符號，營造傳統(tǒng)與科技交融的育人場域。

課程革新：構(gòu)建“一體兩翼三模塊四特色”十二年一貫制體系。“一體”即小初高貫通培養(yǎng)；“兩翼” 為小學(xué) “興趣奠基”（設(shè)雙語、AI 融合、藝體、未來生活家四大課程板塊）與中學(xué)“能力提升”（推出“交大基地班”“AI 工業(yè)研學(xué)營”等項目）；“三模塊”涵蓋國家課程、書院課程、融合課程；“四特色” 聚焦多語種外語、多元藝體、工程技術(shù)、未來生活教育。

師資強(qiáng)基：學(xué)校通過推進(jìn)北京大學(xué)教育學(xué)院“領(lǐng)航計劃”教育領(lǐng)軍者和“領(lǐng)航未來”青年教師的培養(yǎng)計劃每年選派30名教師赴燕園研修深造，名師工作室等項目賦能教師成長。

服務(wù)升級：涵蓋智慧食堂（營養(yǎng)師定制節(jié)氣食譜）、生活導(dǎo)師制宿舍管理、數(shù)字化校園服務(wù)系統(tǒng)及常態(tài)化家校共育機(jī)制。

不僅如此，成都綿實外國語學(xué)校校長梁惠娟、中學(xué)部校長金東清、小學(xué)部校長周航，還為課程專家頒發(fā)了課程升級特聘證書。課程升級，強(qiáng)強(qiáng)合作，為學(xué)子叩啟全球機(jī)遇，為教育注入破局基因。

發(fā)布會上，北京大學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)辦公室主任與北京大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副主任范皚皚、成都綿實外國語學(xué)校校長梁惠娟為首批選送參加北京大學(xué)教育學(xué)院“領(lǐng)航計劃”教育領(lǐng)軍者研修班的干部和“領(lǐng)航未來”的青年教師頒發(fā)了研修通知書。這項計劃將通過"學(xué)術(shù)研修—實踐轉(zhuǎn)化 —科研孵化"的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為成都綿實外國語學(xué)校的教師打造專業(yè)化成長的快速通道。從2025年7月起，學(xué)校每年會選派10-20名優(yōu)秀教師和管理人員前往北京大學(xué)深造。

他們將在燕園的學(xué)術(shù)殿堂中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)前沿教育理論，深入探討課程改革、數(shù)字賦能教學(xué)等核心議題。與此同時，北大教育學(xué)院領(lǐng)航計劃與領(lǐng)航未來項目的專家教授引領(lǐng)，學(xué)術(shù)課程項目與專題講座等形式，推動課堂教學(xué)與學(xué)術(shù)前沿深度融合，讓先進(jìn)的教育理念切實落地。

同期揭牌的墨池教育研究院“子云智庫”，首批聘請20余位高校專家與名校長，標(biāo)志著“高校+中學(xué)”貫通培養(yǎng)體系落地。未來智庫將在課程研發(fā)、教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等領(lǐng)域發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，形成 “理論研究—實踐轉(zhuǎn)化—成果孵化”的創(chuàng)新鏈條。

學(xué)校《2025—2028 三年強(qiáng)師計劃》進(jìn)一步明確“校內(nèi) + 校外” 的雙軌培養(yǎng)模式：校外依托北大資源實施“領(lǐng)航工程”，校內(nèi)以特級教師領(lǐng)銜的名師工作室為核心，通過“師徒結(jié)對”“跨學(xué)科教研”“精品課開發(fā)”等舉措，助力教師向“教育家型教師”轉(zhuǎn)型，打造高素質(zhì)師資隊伍。

成都綿實外國語學(xué)校理事長王寅在致辭中強(qiáng)調(diào)，此次升級以“學(xué)生個性化發(fā)展”為圓心，整合北大、北外等頂尖資源，構(gòu)建 “從成都出發(fā)，向世界生長”的教育新生態(tài)，既是對傳統(tǒng)的傳承，更是面向未來的突破。

香港中文大學(xué)深圳當(dāng)代教育研究所所長、全國著名校長唐江澎雖然不能親臨現(xiàn)場，但就《AI時代民辦學(xué)校發(fā)展的路向》的主題錄制了演講視頻與大家分享他的前沿理念。

此次成都綿實外國語學(xué)校品牌煥新與課程升級在教育強(qiáng)國建設(shè)、中國高質(zhì)量教育體系建設(shè)背景下展開，目標(biāo)是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的人才。學(xué)校課程升級關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)未來學(xué)生形象來統(tǒng)攝課程體系升級，支撐育人目標(biāo)實現(xiàn)。在視頻中唐江澎還具體分享了課程體系升級的四大類：經(jīng)典閱讀課程、科技式教育課程、工程類課程、藝術(shù)課程體系。同時建議學(xué)校借助AI實現(xiàn)課程實施方式升級，提供更豐富多樣、有品位、可選擇的課程。

在“民辦外國語學(xué)校的創(chuàng)新路徑”圓桌論壇中，成都天府七中校長陳剛、重慶德普外國語學(xué)校校長許凌可等嘉賓圍繞課程特色化、評價體系改革等議題展開討論，形成“立足本土文化，融合國際教育理念”的共識。許凌可校長結(jié)合自己國外學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提出AI時代需注重學(xué)生思維、能力、審美品味的培養(yǎng)；陳剛校長則根據(jù)自己多年治校經(jīng)驗，分享了食堂管理等后勤服務(wù)經(jīng)典案例，為學(xué)校提供實操建議。教育部首期領(lǐng)航名校長陳罡、蘇州外國語學(xué)校校長陳杰等也在論壇上各抒己見，一次次交流中推動了傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念的碰撞交融。

發(fā)布會尾聲，北大教育校長班同學(xué)會會長、上海宏潤博源高級中學(xué)總校長陳文國，世外教育集團(tuán)黨委副書記、總裁助理、中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員周雁為學(xué)校獻(xiàn)禮《群英圖》，以蒼松雄鷹寓意師生堅韌精進(jìn)、薪火相傳，為活動畫上圓滿句號。

此次升級不僅是綿實外的發(fā)展里程碑，更為民辦教育提供了“傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融、本土與國際聯(lián)動、科技與人文協(xié)同”的創(chuàng)新樣本。正如校長梁惠娟所言：“教育是有溫暖的奔赴，更是永恒的探索。每個孩子都是獨特的星辰，教育的使命是為他們找到屬于自己的光芒軌跡。”未來，學(xué)校將繼續(xù)以科技賦能、文化鑄魂，培養(yǎng)兼具家國情懷與全球競爭力的時代新人，書寫成都教育高質(zhì)量發(fā)展的“綿實外答卷”。