廣東
今年高考人數1335萬，比去年還少了7萬，短期內是不太可能減少很多，高考人數從23年新高1291萬人以來就連續兩年高完又高。
不是因為適齡人口多，而是因為大專和大學年年擴招，擴招完還有人走不了，囤在下一年繼續考，現在上學不上學已經不是在高中階段分子丑寅卯了，而是中小學。
真不上的人，也是義務教育階段就開始漏網之魚混社會，要上的人就是專升本，哪怕成人教育也要刷一個本科出來。
學歷的分層篩選作用沒有了，卷就是卷，卷到卷不動了為止，不卷就是原地放棄，初中小學就開始混社會。前幾年教育的連續內卷現在開花結果，終于一年參加高考的人數比美國二戰前線大兵還多了。
高考還能作為躍升的跳板，或者是還有什么巨大的作用，在這個人口基數面前不過是高中生對做題迷思僅剩的一點點幻想罷了。
我們作為社會人，靠這個鼓勵孩子好好學習，自然有必要，要是我們自己也信了，真的覺得在4+4的時代還能有什么大變化，還能一步登天，那這病幾百塊救不了。
現在文憑的用處，不再是篩選，而是賦能，不再是跳板，而是數據，現在要一步登天，除了互聯網也就是互聯網，流量起來了什么都行。
除此之外，還可以搞搞跨境電商五類之類的東西，剩下的辦法，不沾點野路子，不沾點一炮走紅，還想要一勞永逸，那都不可能。
我們知世故，不世故，同樣我們也應該知坎坷，扔赴坎坷。
高考的作用仍然是巨大的，大平臺好學校的畢業證給出來的數值加成有限，但好學校里面沒有被鉆完的空子，還有很多。
學歷在找工作的時候不重要，但校友同學在干五類的時候很重要。
走原來被研究透的路，高考的價值也就那樣。
走新的路出來，高考價值依舊無限。
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