原標(biāo)題：（凈月華章?藝韻綻放—凈月區(qū)2025年美育浸潤系列活動(dòng)暨藝術(shù)展演圓滿落幕）

5月29日，凈月區(qū)2025年“凈月華章?藝韻綻放”美育浸潤系列活動(dòng)暨藝術(shù)展演在長(zhǎng)春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)明澤學(xué)校盛大舉行。本次活動(dòng)以“以美育人、以美化人”為核心，通過舞蹈、戲劇、朗誦、合唱等多元藝術(shù)形式，系統(tǒng)呈現(xiàn)凈月教育“五育并舉”實(shí)踐成果，打造了一場(chǎng)兼具文化厚度與青春活力的美育盛宴。（長(zhǎng)春市教育局副局長(zhǎng)呂德輝、長(zhǎng)春市委宣傳部文明培育處處長(zhǎng)代韌飛、凈月高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子到會(huì)參與活動(dòng)）

樂團(tuán)展演拉開序幕，凈月一實(shí)驗(yàn)馬頭琴樂團(tuán)、明澤學(xué)校民樂團(tuán)和華岳學(xué)校管樂團(tuán)先后奏響經(jīng)典曲目，中西交融，管弦和鳴，為整場(chǎng)展演奠定了多元而精彩的基調(diào)。

展演分為四大篇章，聚焦“文化傳承、紅色基因、民族融合、青春理想”的遞進(jìn)邏輯，從漢唐風(fēng)華到長(zhǎng)征精神，從民族風(fēng)情到未來暢想，層層遞進(jìn)地呈現(xiàn)美育浸潤的多元維度。凈月區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐長(zhǎng)義在致辭中強(qiáng)調(diào)，美育是立德樹人的重要載體，凈月教育正以“藝術(shù)+科技”雙輪驅(qū)動(dòng)構(gòu)建美育新生態(tài)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

第一篇章“舞蹈薈萃?東方雅韻”

長(zhǎng)春凈月實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《綠柳問春》以靈動(dòng)舞姿詮釋江南詩意，長(zhǎng)春凈月外國語英澤學(xué)校的《闔歡》則通過傘舞傳遞家國溫情，將東方美學(xué)的含蓄與力量完美融合。

第二篇章“紅色信仰?百年榮光”

凈月慧澤學(xué)校的舞蹈《心中那抹紅》以長(zhǎng)征為背景，重現(xiàn)革命先輩的英勇無畏；凈月鄉(xiāng)村共同體學(xué)子韓馨雨的詩朗誦《一支鋼筆》，通過抗美援朝家書串聯(lián)歷史記憶，引發(fā)全場(chǎng)情感共振，讓美育成為紅色基因傳承的鮮活載體。

第三章“民族和鳴?文化共生”

凈月外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《執(zhí)鏡傭》還原漢唐氣象，玉潭小學(xué)的《站在草原望北京》唱響民族團(tuán)結(jié)，長(zhǎng)春南湖實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)的《東北東北我的家》舞出關(guān)東豪情，南環(huán)小學(xué)的《吉祥》與明澤學(xué)校的《最炫民族風(fēng)》更將五十六族風(fēng)情匯集成多元一體的中華畫卷，詮釋“各美其美，美美與共”的美育理念。

第四篇章“青春涌動(dòng)?夢(mèng)想飛揚(yáng)”

華岳學(xué)校的《孩子的天空》、育澤學(xué)校的《少年有志》與凈月潭實(shí)小的《啦啦操》共同勾勒出新時(shí)代少年的精神圖譜。展演尾聲的合唱盛典堪稱點(diǎn)睛之筆，華蘊(yùn)合唱團(tuán)與東師附小凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子們以《盧溝謠》《有我》《Try Everything》等曲目，用歌聲搭建起“過去-現(xiàn)在 -未來” 的橋梁，展現(xiàn)美育跨越時(shí)空的感染力。

此次展演不僅是美育成果的集中檢閱，是凈月教育對(duì)文化傳承、時(shí)代新人培養(yǎng)的深度思考。近年來，凈月區(qū)通過“課程+活動(dòng)+資源”三位一體模式，以“一校一品”美育特色創(chuàng)建工程為抓手，構(gòu)建起“課程筑基、活動(dòng)滋養(yǎng)、文化浸潤”的美育體系。從非遺工坊的剪紙?jiān)荆教账嚿鐖F(tuán)的迭代升級(jí)；從戲曲聯(lián)唱的薪火傳承，到交響樂團(tuán)的國際視野，凈月教育正以系統(tǒng)化、品牌化的實(shí)踐，讓優(yōu)質(zhì)美育資源惠及更多學(xué)子，在培養(yǎng)“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”征程中，書寫著兼具地域特色與時(shí)代精神的美育答卷。