云南大學“浸潤行動”第二批支教學生周子源(前)在景洪市職業高級中學教學生跳傣族舞。供圖

　　2025年，學校體育美育“浸潤行動計劃”被列入省政府十大惠民實事之一，是省委、省政府推動教育優質均衡發展，為民辦實事的重要戰略部署。自“浸潤行動”啟動以來，已從全省29所高校選派6089名師生，精準覆蓋14個州市45個縣市區1330所學校。該計劃通過高校定向幫扶薄弱地區中小學，以“浸潤”方式不斷提升我省體育美育質量。

健全機制精準幫扶全面覆蓋

　　為精準掌握各地在體育美育師資、專業結構和課程設置上的需求，我省在深入調研怒江、迪慶及邊境地區29個縣市學校的基礎上，于2023年秋季學期啟動“浸潤行動”。目前，已連續實施4期。前3期由23所高校精心選派4143名師生，覆蓋9個州市29個縣市766所學校。2025年體育美育“浸潤行動計劃”被納入“十項惠民實事”后，參與幫扶高校由23所增加到29所，幫扶縣份由29個擴大至45個，每學年參與的學生由2320名增加到3600名。

　　“浸潤行動”實施以來，共建設81個音體美名師工作室，培訓3405名音體美教師，在407所學校開展學生體質健康監測，成立992個社團和興趣小組，舉辦了超過2.3萬次社團活動，組織3003場體育比賽和藝術展演、794場運動會和藝術節。支教學生的周課時量介于8至42節之間，參與8205次教研活動，進行1489批次巡回授課，申報64項科研課題，推廣471次典型經驗。

　　為完善對口幫扶工作機制，我省高校持續加強與受幫扶地區在校際協作、定期交流、資源共享等方面合作，高校提供教育資源與師資培訓，受援地區則作為實踐基地和民族文化研究平臺，實現優勢互補。這種合作模式有效補齊了學校短板、加強了文化建設，并促進學生成長與對基層的了解，實現了雙向共贏。結合地方文化特色，培育了合唱、美術、啦啦操等“一縣一特色”的美育品牌。云南大學與幫扶縣市簽訂合作協議，探索“高校+地方學校”人才培養新模式;玉溪師范學院在勐海縣、勐臘縣推行“233”模式，開展特色體育服務和藝術教育活動，幫扶取得顯著成效。

　　此外，各高校積極整合社會資源，推動“浸潤行動”的深入開展。通過加強組織領導，實現高校、地方政府與受援學校的三方協同，確保組織與資金的有力支持。同時，注重改善幫扶學校條件，提升學校體育美育的硬件設施水平，實現政府、高校和社會力量的有效協作。

豐富載體傳承文化彰顯特色

　　在紅河學院，學校聯合綠春縣和金平苗族瑤族傣族自治縣的邊境中小學，開展“云端”上的排舞展演活動。通過大、中、小學生同跳《舞動中國》，激發學生愛國熱情，構筑起培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的立德樹人體系。學校充分挖掘“國門”“邊境線”“紅色文化”等思政元素，以“浸潤行動”為抓手，不斷豐富學校思政教育的方式方法，善用“大思政課”鑄魂育人功效，用紅色革命文化浸潤邊疆廣大青年學生，用中華優秀傳統文化鼓勵邊疆廣大青年學生，用社會主義先進文化引領邊疆廣大青年學生，高質量打造學校“行走在邊疆國門的思政課”品牌。

　　在“浸潤行動”中，各高校始終堅持黨的教育方針，深度融合思政教育與體育美育，實現全員育人，體現跨學科資源整合，并強化黨建與思政工作的結合。部分高校組織學生開展“行走的思政課”系列活動，紅色音樂課堂，結合當地紅色文化遺址開設課程，還組織師生參觀紅色文化紀念館等活動，讓學生在藝術熏陶中接受思想政治教育，拓展了“浸潤行動”的內涵。

　　各高校通過校本課程和特色活動，將民族文化融入校園，培養學生鑄牢中華民族共同體意識，傳承發展地方特色文化，并挖掘培養民族文化傳承人才。

　　云南大學對口幫扶的景洪市是有著8個世居民族的邊境市。支教師生充分發掘民族文化資源在基礎教育中的重要作用，圍繞傣族、哈尼族、布朗族、基諾族等民族的非遺代表性項目，開發“傣族村寨速寫”“布朗彈唱教學”等73門課程，建設基諾族版畫、白族扎染、打跳等48個社團，將民族傳統體育項目與休閑運動項目相結合，將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育有機融入日常教學，幫助邊疆少數民族青少年堅定文化自信，助力云南民族團結進步示范區建設。

夯實師資助力社團蓬勃發展

　　為提升教師專業素養，各高校通過建立名師工作室，開展教師培訓、聯合教研、集體備課、教學觀摩等活動形式，共同解決教學難題，提升教研水平，促進雙方教師共同成長。楚雄師范學院和文山學院分別在當地建立名師工作室，推動教師專業發展和特色文化發展。截至目前，共舉辦69期教師培訓，累計培訓本地教師達3405人次。

　　為從根本上緩解隴川縣美育教師結構性缺員問題，提升教師的專業能力和教學水平，昆明城市學院藝術學院形成“線上+線下”“節點+常態”“駐點+后方”的全方位指導幫扶格局。通過舉辦美育工作坊活動，成立名師工作室，建立線上教學展示平臺，組織教師赴發達地區跟崗學習等措施，幫助隴川縣美育教師實現專業成長。依托“浸潤計劃”，孵化12篇學生畢業論文、4個畢業設計、1個云南省藝術基金支持項目，實現幫扶工作成果轉化。

　　此外，各高校師生積極參與受幫扶學校的體育、音樂、美術等學科教學，并指導社團活動，助力成立各類體育和藝術社團，培養學生興趣特長，提升綜合素質，豐富校園文化節、運動會、藝術展演等，營造積極健康氛圍。云南師范大學對怒江傈僳族自治州福貢縣學校教授傈僳族的射弩等體育項目，昆明城市學院幫助德宏傣族景頗族自治州隴川縣組建合唱團，云南體育運動職業技術學院請體操奧運冠軍郭偉陽給學生上勵志課，昆明傳媒學院將對口支持學校的34名師生帶回學校開展研學活動等，都取得較好效果，紅河學院開展特色體育活動，普洱學院支持社團發展組建籃球隊和民族啦啦操等，打造了一批可復制、可推廣的典型案例。

　　云報全媒體記者陳怡希