有人說體制內(nèi)女生單身的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男生，這話真是只有有親身經(jīng)歷的人才會(huì)深有感觸。原因到底是什么呢？首先就是比例相差得實(shí)在太懸殊了。我們應(yīng)該都知道，身邊那些有女孩子的家庭，總覺得女孩子從大學(xué)選專業(yè)開始就該選穩(wěn)定有保障、輕松不累人的專業(yè)，比如教師以及各種文科專業(yè)。

但畢業(yè)的時(shí)候都面臨著就業(yè)困難，這個(gè)時(shí)候父母為了求穩(wěn)，讓孩子選一些帶編制的工作，通過考試就能考上，這正好契合女同學(xué)的感性認(rèn)知以及她們的背誦能力。于是就這樣，各大編制內(nèi)的女同學(xué)數(shù)量都特別多，尤其有一個(gè)地方堪稱重災(zāi)區(qū)，那就是中小學(xué)。

“難怪小學(xué)女老師單身多”，一段私聊記錄流出，原來油膩是不分性別的

而在中小學(xué)里，據(jù)說還存在一條屬于它們自己的“食物鏈”。站在食物鏈底端的是幼兒園老師和小學(xué)老師，大家似乎都認(rèn)為學(xué)歷決定了他們?nèi)谓痰膶哟危髮W(xué)老師固然是最受歡迎、最吃香的。

似乎也沒聽說過有一些大學(xué)女老師會(huì)面臨家庭困難的問題，除非是她們的眼光太高了。而小學(xué)女老師單身的數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎大家的想象，這跟她們?cè)趯W(xué)校內(nèi)找不到可以談婚論嫁的男同事有很大的關(guān)系。但還有另外一層原因。

有一位男士最近和一位小學(xué)女老師聊天，兩人應(yīng)該是通過相親認(rèn)識(shí)的，可聊著聊著，這位男士就覺得難怪小學(xué)里有那么多女老師會(huì)單身，因?yàn)樗齻兊囊恍┬袨榇_實(shí)讓人無法理解。大家應(yīng)該都聽說過“油膩”這個(gè)詞吧？

其實(shí)油膩是不分性別的，誰也沒想到這種話竟然能從一位小學(xué)女老師的口中說出來。如果忘了她是一名女老師，估計(jì)很多人上來就會(huì)錯(cuò)怪好人，以為對(duì)方是個(gè)油膩的中年男子，可實(shí)際上她真的是通過考教師編，靠自己的努力在小學(xué)教語文的老師。

更離譜的是，這位男士其實(shí)也是小學(xué)老師，他倆都在浙江的同一個(gè)片區(qū)，因?yàn)橥逻@層關(guān)系抹不開面子，所以還不好把人家刪掉。

有人提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)：教師由于工作環(huán)境的關(guān)系，其實(shí)是很容易脫離大眾的

他說認(rèn)識(shí)的教師無一例外都是非常脫離群眾的一群人，就連一位當(dāng)了5年老師的人也對(duì)此表示非常同意，其換了職業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)自己以前真的是“老師味兒”滿滿。

這可能是因?yàn)榻處煹墓ぷ鳝h(huán)境主要是和學(xué)生及家長(zhǎng)接觸，這就給教師自身的成長(zhǎng)也造成了一定的局限性。教師無論做什么事情，表現(xiàn)出來的一般都帶有濃濃的職業(yè)色彩。

而那些教齡豐富的老師經(jīng)驗(yàn)比較多，他們與人社交的能力也許會(huì)很不錯(cuò)，可是像這種處在談婚論嫁年紀(jì)的年輕女老師，她能說出那種話，就說明她在自己的崗位上很有可能已經(jīng)脫離大家太久了，給人的感覺就怪怪的，不符合現(xiàn)在大多數(shù)人的觀念。

但是女老師們想要改變這樣的認(rèn)知也很難。首先，很多女老師確實(shí)對(duì)自己的身份非常自信，她們覺得當(dāng)下能有一個(gè)編制真的很不容易了，自己又是正規(guī)的老師，理應(yīng)受到別人的尊敬和贊賞。

所以，老師們也必須打破自己的舒適圈和認(rèn)知局限，平日里不僅應(yīng)該跟學(xué)生和家長(zhǎng)得體地交流，在跟其他人交流時(shí)也一定要換種方式，不要總是把對(duì)方當(dāng)成自己的學(xué)生那樣好糊弄，或者用對(duì)待一些家長(zhǎng)的那種語氣，這會(huì)讓外人覺得很奇怪。

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