據(jù)報道,中美關(guān)系因美國政府的激進(jìn)舉措再添波瀾。繼今年4月挑起關(guān)稅爭端后,特朗普政府于5月下旬連續(xù)推出兩項爭議性政策:一方面暫停對中國商飛C919客機(jī)的發(fā)動機(jī)出口許可,另一方面由國務(wù)卿魯比奧公開宣稱將“狠狠吊銷”中國留學(xué)生簽證。這些舉措不僅違背國際貿(mào)易基本準(zhǔn)則,更對中美教育合作與科技交流造成沖擊,中方對此正以堅定姿態(tài)從容應(yīng)對。
5月31日,美國商務(wù)部宣布暫停部分企業(yè)對中國商飛的技術(shù)出口許可,目標(biāo)直指C919客機(jī)使用的LEAP-1C發(fā)動機(jī)。這款由美國GE航空與法國賽峰合資生產(chǎn)的發(fā)動機(jī),是C919當(dāng)前的核心動力系統(tǒng)。美國試圖通過掐斷關(guān)鍵零部件供應(yīng),遲滯中國大飛機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,但低估了中國航空工業(yè)的戰(zhàn)略儲備。國產(chǎn)長江-1000A發(fā)動機(jī)早在2023年3月就已在運-20運輸機(jī)上啟動試飛,2025年3月中國航發(fā)集團(tuán)董事史堅忠透露其試運行表現(xiàn)“遠(yuǎn)超預(yù)期”。作為中國首款商用航空發(fā)動機(jī),長江-1000A性能指標(biāo)對標(biāo)LEAP-1C,研發(fā)團(tuán)隊已突破多項核心技術(shù)。“中國航發(fā)之父”劉大響院士指出,盡管從第一代直接跨越到第五代發(fā)動機(jī)的技術(shù)跨度極大,但中國航空人正以“一步一個腳印”的韌性穩(wěn)步推進(jìn)研發(fā)。
值得注意的是,C919的自主知識產(chǎn)權(quán)屬性并不因零部件采購而改變。中國商飛擁有整機(jī)設(shè)計的絕對主導(dǎo)權(quán),從氣動布局到系統(tǒng)參數(shù)均由中方團(tuán)隊確定。正如C919副總設(shè)計師傅國華所言:“就像設(shè)計師裝修房子,建材雖來自市場,但整體構(gòu)思屬于自己。”截至2025年5月,C919已安全執(zhí)飛超1.14萬班次,承運旅客突破157萬人次,充分證明其商業(yè)運營的成熟度。美國的技術(shù)封鎖,反而會加速中國航空工業(yè)自主化進(jìn)程,歷史多次證明的“越封鎖越強大”邏輯,正在大飛機(jī)領(lǐng)域再度顯現(xiàn)。
幾乎與技術(shù)封鎖同步,美國國務(wù)卿魯比奧5月28日宣布擴(kuò)大對中國留學(xué)生的簽證限制,聲稱將重點針對“與中國政府有聯(lián)系或在關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)W習(xí)”的學(xué)生。這并非特朗普政府首次打壓中國留學(xué)生:2020年簽署的10043號總統(tǒng)令已導(dǎo)致超5000名學(xué)者被拒簽或遣返,此次政策進(jìn)一步升級為“主動吊銷”現(xiàn)有簽證,且將審查范圍擴(kuò)大至香港地區(qū)申請者。數(shù)據(jù)顯示,2023-2024學(xué)年中國大陸在美留學(xué)生約27.7萬人,雖較前一年下降4.2%,但仍是美國高等教育的重要生源。然而特朗普政府無視教育交流的雙向價值——國際學(xué)生每年為美國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)超500億美元,更在科技、文化等領(lǐng)域搭建民間交流橋梁。美國國際教育工作者協(xié)會(NAFSA)指出,此類政策不僅浪費納稅人資源,更將“寒蟬效應(yīng)”注入中美學(xué)術(shù)合作,損害美國高校的全球競爭力。
特朗普政府的政治化操弄還體現(xiàn)在對教育公平性的沖擊上。特朗普5月28日公開宣稱要將哈佛大學(xué)國際學(xué)生比例限制在15%,理由是“美國學(xué)生因外國學(xué)生太多而無法入學(xué)”,這一缺乏數(shù)據(jù)支撐的論斷暴露了其政策的隨意性與排外傾向。正如外交部發(fā)言人毛寧所言,正常的教育合作不應(yīng)成為地緣政治的犧牲品,中方敦促美方停止將學(xué)術(shù)問題政治化,保障留學(xué)生合法權(quán)益。
面對美國的雙重施壓,中國展現(xiàn)出戰(zhàn)略定力與多元應(yīng)對能力。在科技領(lǐng)域,長江-1000A與長江-2000發(fā)動機(jī)的研發(fā)按計劃推進(jìn),國產(chǎn)大飛機(jī)“中國心”的目標(biāo)清晰可見。與此同時,中國稀土出口管制等反制措施持續(xù)發(fā)力,直擊美國高科技產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈痛點,迫使美方重新評估封鎖政策的成本。在教育領(lǐng)域,中國一方面通過外交渠道嚴(yán)正交涉,另一方面加速構(gòu)建自主留學(xué)體系。近年來,“留學(xué)回國人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等平臺持續(xù)壯大,國內(nèi)高校在人工智能、航空航天等領(lǐng)域的科研實力快速提升,為學(xué)子提供更多“留在國內(nèi)也能攀登科技高峰”的選擇。正如美中教育信托基金執(zhí)行董事羅西·萊文擔(dān)憂的,美國的短視政策終將導(dǎo)致其失去“全球人才磁石”的地位,而中國正以更開放的姿態(tài)吸引國際智力資源。
從更宏觀視角看,美國的技術(shù)封鎖與教育壁壘本質(zhì)上是霸權(quán)焦慮的體現(xiàn)。當(dāng)C919在藍(lán)天翱翔的班次越來越多,當(dāng)中國留學(xué)生用腳投票選擇多元留學(xué)目的地,特朗普政府的“極限施壓”只會加速單極霸權(quán)體系的松動。正如4月關(guān)稅戰(zhàn)中中方展現(xiàn)的韌性——你打你的,我打我的,在自主創(chuàng)新與擴(kuò)大開放的雙軌并進(jìn)中,中國正走出一條不受制于人的發(fā)展道路。
歷史終將證明,科技壟斷阻擋不了文明進(jìn)步的潮流,教育封鎖割裂不了人類共同的知識寶庫。面對單邊主義的逆流,中國以“奉陪到底”的底氣與“合作共贏”的誠意,既捍衛(wèi)國家核心利益,又堅守國際公平正義。這場博弈的最終勝負(fù),不在短期的政策喧囂,而在誰能更堅定地走自主發(fā)展之路,誰能更廣泛地凝聚國際社會的共識。特朗普政府的“陰招”或許能制造一時的麻煩,但中華民族在壓力下淬煉出的韌性,終將引領(lǐng)我們穿越風(fēng)雨,抵達(dá)更遼闊的天地。
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