你好，我是蓁蓁，一個80后寶媽~
家有12歲兒子，在科學養娃的路上，邀你一路前行……

馬上放暑假了，朋友發來一張《學霸暑期計劃表》求鑒定。

我一看，好木，從早晨7點到晚上10點，都給孩子安排得明明白白。

看完我倒吸一口涼氣：這哪是培養學霸，簡直就是推著孩子去厭學啊！

我跟朋友說：可以用這張表，但不出三天，孩子就得找各種理由不完成，不出一周，這張表就會變成廢紙！

他驚呆了，有這么嚴重么？

有教育機構調研發現，85%的家長會在假期給孩子制定時間表，但其中72%的計劃在執行一周后，就形同虛設。

為什么呢？

一、計劃表怎樣廢掉孩子

1、粉碎自主意識

很多家長在制定表格的時候，并沒有邀請孩子參加。

甚至就是在網上看到一個學霸計劃，就打印出來，讓孩子照做。

這樣的表格對孩子來講就是“被支配”、“被控制”。

心理學中的“過度辯護效應”說，當外部控制取代內在動機，孩子就會認為學習是爸媽的任務，不是我的事！

上海某重點小學調查發現，暑期時間被父母嚴格安排的孩子，初中后有43%會出現嚴重拖延癥。

很多孩子的學習動力都是在暑期，被一張張嚴格的暑期計劃表，給消耗殆盡的。

2、孵化厭學情緒

很多學霸計劃表，時間安排得太滿、太緊，家長又沒有跟孩子商量，沒有根據孩子的情況，進行個性化調整。

這就導致孩子每天的工作量很滿，可這是暑假啊，在孩子的概念里就是玩的時間！

再加上晚上爸媽下班回家一檢查，沒準還要迎來一頓批評，真是太煩了！

3、培養虛假勤奮

很多孩子為了讓家長滿意，暑假期間一天天地坐在書桌前，但學習效率極低。

因為：反正也沒有玩的時間，多寫點少寫點又有什么關系呢？

當忙碌成為表演，深度思考就會被閹割。

沒有玩的時間，孩子就不會提升學習效率，因為快點寫完也不能去玩。

二、時間管理有多重要

都說小學六年的成績是騙人的，是因為到了初中高中，學習任務會翻倍，放學時間還更晚了。

每天留給孩子的時間少，任務重。

而且孩子進入青春期之后，就不聽父母的了，這時如果他的時間管理能力為零，是非常可怕的。

在12歲之前，孩子必須擁有下面3個能力，未來中學才不會掉隊。

1、優先級判斷力

美國管理學家科維的四象限法則，孩子小學就要學著應用。

把時間花在更重要的事情上，才能提高效率。

大課間別人都在寫作業，就你家孩子東張西望，老師又把誰叫到辦公室了？誰和誰又打起來了，他都知道。

放學后寫作業，爸媽說兩句話，他要接下茬，樓下來小商販了，他也要去窗口看一看。

這樣的孩子，顯然不懂如何分輕重緩急。

2、調節能力

計劃的1小時任務，沒完成怎么辦？

計劃好今天做三套卷子，突然有同學約我出去玩，怎么辦？

假期荒廢了兩周，暑假作業寫不完了怎么辦？

計劃永遠趕不上變化，如果孩子不能隨時調整計劃，那他會面臨大量的挫敗感。

3、承擔能力

如果今天沒有按照計劃完成，會造成什么后果？

孩子對于這個后果的預判是否準確，是否能承擔這個后果，是否能積極挽回損失？

這個能力在小學六年也是可以培養起來的。

擁有了預判和承擔的能力，孩子就有了責任感，未來在初中、高中，他都能應對成績的起伏，為自己做好最優計劃。

三、暑假打造時間掌控者

如果孩子能抓住暑假兩個月，提升一下時間管理能力，比報任何補課班都有用，開學后直接提分，肉眼可見。

1、把計劃權還給孩子

自己挖的坑，多難也要填上，哈~

暑假計劃必須是孩子跟家長一起制定的，而且主動權要交給孩子。

他覺得一天要玩3小時，那就尊重他。

然后再問問他：這個期末，他對自己的成績有啥不滿意的嗎？

有哪些學科是需要提高的呢？

應該如何做，才能提高成績呢？

一步步引導孩子，制定出貼合自己的暑期計劃。

2、勝利可視化

一定要教會孩子使用臺歷，這個太重要了！

每天的暑期計劃，只要能完成80%以上，就貼一張貼紙。

完成90%以上，貼兩張貼紙。

跟孩子約定集齊10張貼紙，能兌換周末大餐；集齊30張貼紙，能兌換樂高戰甲。

讓孩子眼看著自己的貼紙越來越多，成就感會變成他前行的動力。

會時間管理的孩子，才能自律。

別光埋怨孩子管不住自己了，可能他就是缺點方法。

這個暑假，給孩子賦能，他才能擁有這項能力噢！

歡迎關注+點贊+分享，讓更多家長看到噢！