大象新聞記者龔豐碩 通訊員 王慧穎陳展

為扎實有效推進期末復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提升課堂效率，助力學(xué)生科學(xué)備考，鄭州市扶輪外國語學(xué)校于6月3日至9日組織開展了主題鮮明、內(nèi)容充實的期末復(fù)習(xí)專題研討課活動。本次活動旨在搭建教師交流平臺，共享復(fù)習(xí)智慧，為即將到來的期末考試奠定堅實基礎(chǔ)。

本次研討活動聚焦課堂，示范引領(lǐng)。以學(xué)科組為單位，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治等多個學(xué)科。各學(xué)科組教師精心進行復(fù)習(xí)課展示，他們緊扣課程標準與學(xué)情，深入鉆研教材，精心設(shè)計復(fù)習(xí)方案。課堂上，許孟陽老師精選精講典型例題，提煉解題方法與技巧；王鵬濤老師巧妙梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建系統(tǒng)框架；張鑫田老師創(chuàng)設(shè)真實情境，引導(dǎo)學(xué)生靈活運用知識；平凡老師注重分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。充分展現(xiàn)了“以生為本、精講精練、注重實效”的復(fù)習(xí)理念，為全體教師提供了高質(zhì)量的復(fù)習(xí)課范例。

展示課后，各學(xué)科組深度研討，碰撞智慧，隨即組織了深入細致的評課與研討活動。授課教師闡述了自己的教學(xué)設(shè)計思路、復(fù)習(xí)目標及課后反思。聽課教師們圍繞復(fù)習(xí)課的有效性、知識整合度、學(xué)生參與度、課堂容量與節(jié)奏、習(xí)題選擇的針對性等方面展開了熱烈討論。大家暢所欲言，分享各自在復(fù)習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗與困惑，共同探討更高效、更科學(xué)的復(fù)習(xí)路徑。特別是在數(shù)學(xué)組的研討中，老師們就如何突破幾何綜合題的解題瓶頸展開了深入探討。研討現(xiàn)場氣氛活躍，思想碰撞激烈，形成了可借鑒的優(yōu)秀復(fù)習(xí)策略。

本次期末復(fù)習(xí)研討課活動，不僅為教師們搭建了相互學(xué)習(xí)、共同提升的平臺，更是一次復(fù)習(xí)理念的更新與教學(xué)智慧的升華。它有效激發(fā)了教師們的教研熱情，明確了期末復(fù)習(xí)的方向與重點，營造了濃厚的備考氛圍。鄭州市扶輪外國語學(xué)校的全體教師堅定信心、凝心聚力，奮力打開扶輪教育事業(yè)發(fā)展新天地，為實現(xiàn)強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而共同奮斗。