陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 俱維肖）教途漫漫,以賽為楫。2025年6月11日，西安市灞橋區東城一小向陽分校青年教師基本功大賽圓滿落幕。大賽圍繞課堂實踐錘煉、教學思維碰撞、專業素養提升三大維度展開，并特邀總校及五星分校五位骨干教師和我校行政領導組成專業評審團。

本次大賽突破傳統模式，無生試講聚焦教學落地—— 教師模擬真實課堂，在 “無生” 中演繹 “有生” 互動，檢驗教學設計的實操性與課堂節奏把控力；

說課環節，教師們跳出 “操作層”，站在設計思維高度回溯教學邏輯——解析目標設定的依據、環節推進的意圖、育人價值的滲透，讓教學設計從零散嘗試走向系統構建。從 課堂演繹到思維解碼，每一次打磨都是對 “好課標準” 的深化，更讓以生為本的理念落細落實。

課堂研磨

淬煉教學 “核心競爭力”

教學現場，各學科教師以教學藍圖詮釋育人巧思：語文組《一分鐘》《咕咚》：張美子老師用“時間追蹤表”串故事，梁雪潔老師借“角色對話卡”破閱讀難點，藏“工具性與人文性統一”于環節。

科學、綜合實踐《聲音的產生》《奇妙的石頭》：劉艷老師設“猜想—驗證—反思”三階探究，張凱老師搭“觀察—分類—創作”實踐鏈，讓“科學思維”自然生長。

藝體組《形形色色》《乒乓球變奏曲》《30米快速跑》：張雨晨老師以“色彩情緒軸”解析審美，常炫燁老師用“節奏變形記”演音樂創意，韓貴老師拆“起跑—擺臂—沖刺”動作密碼，融“美育+運動素養”入細節，三位老師以簡筆畫靈動勾勒色彩情緒、彈唱鮮活演繹節奏創意、口令鏗鏘拆解動作密碼，其扎實的基本功展示，既讓審美解析、音樂創意與運動素養的教學細節更具張力，更以跨界融合的專業魅力點亮課堂實踐。

英語、道德與法治、數學《Old toys》《處處可學習》《誰的紅果多》：俱維肖老師創“舊物交換市集”情境，田羽老師提“生活觀察—方法遷移—實踐應用”路徑，祝媛佩老師設“紅果闖關賽”破數感難點，讓學科育人潤物無聲。

素養深耕

夯實育人 “專業底色”

教育的溫度，藏在扎實的基本功里：大賽同步開展鋼筆字、粉筆字書寫考核，以規范、美觀、實用為標尺，檢驗教師職業底色——鋼筆字見文化修養，粉筆字顯課堂實用美學。一橫一豎間，是對言傳身教的踐行，更傳遞著細節處見專業的態度。

育人向新

以賽為階，共赴成長新程

這場大賽，早已超越競技本身：對教師而言，是教學能力與教育思維的雙向生長——從會上課到懂設計，從憑經驗到循規律；對學校而言，是教研生態的迭代升級——以賽促研、以研促教，讓追求專業成為教師成長的內生動力。

教育是一場向美而行的奔赴，專業成長永遠在路上。愿此次大賽的養分，持續滋養向陽教師的育人初心，讓每一堂課都成為點亮學生未來的光！