欖雕用上3D掃描技術并融入VR游戲，廣繡創作以動漫為題材，木雕作品突破工藝美術的邊界……

在廣州曉港公園的欖雕工作室里，42歲的曾憲鵬，用曾在機電專業學習的“錯配”技術進行欖雕的鑲嵌；

在廣州不少大中小學校，有廣繡家族第六代傳人梁曉曼走進課堂的身影，讓學生學習難易程度不等的廣繡技法；

在潮州，27歲的郭奕輝在木雕藝術館內打磨木雕研學課程，希望讓散客也能隨時體驗木雕制作……

6月14日是文化和自然遺產日，今年的活動主題為“融入現代生活——非遺正青春”，宣傳口號第一條就是“守護文化遺產 建設文化強國”。今天，新快報帶大家走近三位“80后”“90后”非遺傳人，聚焦青年傳承人培養、非遺融入現代生活、科技賦能非遺保護等內容，展現非遺傳承的青春活力。

■廣州欖雕市級代表性傳承人曾憲鵬。

曾憲鵬（廣州欖雕市級代表性傳承人）：

運用3D掃描技術 將欖雕作品融入VR游戲當中

1983年出生的曾憲鵬，2002年從機電專業技校畢業后，做出了一個令人意外的決定——投身廣州欖雕?！爱厴I時看到報道說廣州欖雕瀕臨失傳，才決心接過父親的刻刀。”談及入行初衷，他的話語中透著對傳統技藝的責任感。

從機械圖紙到橄欖核雕，這場跨界轉型看似突兀，實則蘊含著家族技藝傳承的深厚脈絡。在他的工作室里，一件名為《傳承》的作品格外引人注目，畫面定格了他與父親一同雕刻的場景。如今，這份傳承的接力棒正悄然傳遞給下一代，他即將小升初的大兒子，欖雕作品已多次獲獎，而即將上小學的小兒子，也開始在父親的指導下接觸欖雕。

市場探索：從傳統代銷到多元展銷

初入行時，曾憲鵬便深知市場對于非遺技藝傳承的重要性。那時，欖雕銷售主要依賴單位代銷，每次送貨，他都會主動與銷售人員深入交流，仔細詢問不同產品的銷售情況。

“不能只埋頭做雕刻，要知道市場的需求。”從2013年起，他積極參與各類展會和集市，無論是天河花市、越秀花市，還是海珠花市，都能見到他忙碌的身影；每年的廣府廟會，更是成為他展示欖雕作品的重要舞臺。在這些活動中，他不僅擴大了廣州欖雕的知名度，還通過與消費者的直接交流，精準把握市場需求。2015年后，隨著政府對非遺項目的扶持力度加大，曾憲鵬迎來了事業的新契機。近幾年，他開始開發文創產品，其中欖肉月餅一經推出便大受歡迎，成為非遺與市場結合的成功案例。

■曾憲鵬的作品《海不揚波》。

創新融合：卡通欖雕作品備受青睞

為了吸引年輕群體，曾憲鵬在傳統題材創新上大膽嘗試。他敏銳捕捉到當下年輕人的喜好，將“逢考必過”“發財”等熱門元素融入欖雕創作，還制作出一系列卡通形象題材的欖雕作品，一經推出便備受青睞。此外，他設計的欖雕燈，憑借獨特的創意與精湛的工藝，榮獲廣東省非遺創意大賽二等獎。

更令人贊嘆的是，他運用3D掃描技術，將欖雕作品融入VR游戲當中。古老的欖雕技藝與現代科技深度碰撞，讓年輕一代以全新的方式感受非遺的魅力，為廣州欖雕注入了新的活力。

教育深耕：編寫并出版各階段教材

在曾憲鵬看來，欖雕不僅是謀生的手藝，更是需要傳承的文化瑰寶。自2014年起，他每周都會走進各個學校開設欖雕課程。為了讓教學更系統、更專業，他還編寫并出版了義務教育階段和中專階段的教材。截至目前，他已培訓了50余名中小學美術教師，這些教師帶著他傳授的知識與技藝，在校園里播撒非遺的種子，進行欖雕基礎理論和技法的教學。

作為廣州市政協委員，曾憲鵬始終心系非遺傳承的長遠發展。今年，他提出“將非物質文化遺產融入教師繼續教育課程”的提案，目前該提案已成功立案。這一提案若能順利實施，將進一步擴大非遺教育的覆蓋面，為非遺傳承培養更多專業人才，讓廣州欖雕在校園這片沃土上綻放出更加絢爛的光彩。

梁曉曼（廣繡家族第六代傳人）：

讓廣繡“飛出”畫框 探索無限可能性

1993年，梁曉曼出生在番禺北亭村的一個廣繡世家。從清代的1838年起，家里就開始從事廣繡，到了曉曼這一代，已經是第六代了。從五六歲的年紀拿上繡花針開始學習刺繡中最簡單的技法，到作品屢獲國家級、省、市獎項，其本人更在2019年榮獲“藝籃子手創力量十大工藝師/品牌”稱號。在其手里，傳統廣繡可以玩出各種花樣，做首飾，做家具，做汽車配飾，做游戲皮膚……梁曉曼對廣繡的熱愛不僅僅在于擴大廣繡的跨界應用，更是長期堅持走進校園授課，把廣繡發揚光大。“廣繡不應該止于欣賞，而更應該融入日常生活中，讓更多人可以直觀感受到廣繡的美，成為廣繡的傳承者。”

“使用是最好的傳承”

高中時期，喜歡看動漫的梁曉曼突發奇想，希望嘗試以動漫為題材的廣繡創作。這一大膽的想法一開始并不獲得支持，長輩們都希望她把功底打得更加扎實，針法技法再多學一點，再去做自己喜歡的刺繡表達。不服輸的她刻苦練習，她的努力也被長輩們看在眼里。最終，她得到了母親的全力支持。經過三年的精心鉆研，在母親的指導下，她終于完成了廣繡作品《動漫天使》?！霸谀侵?，我真的沒看過有人用廣繡去繡動漫作品。動漫人物夸張的頭發，打造氛圍感的水晶球該怎么表達，都需要我慢慢嘗試?！边@幅別出心裁的作品，讓梁曉曼看到廣繡更多的可能性，也堅定了她在廣繡藝術道路上探索的決心。因此，她在大學時選擇了和環境設計有關的專業，希望廣繡能夠應用在不同的環境，而且能跟現代的生活有一個更好的融合。

■梁曉曼在教小朋友學廣繡。

現在的梁曉曼，在不用授課的日子里，都會在繡架前創作8個小時。“刺繡行內有句話叫‘一筆千針’，別人畫一筆我們就要繡上一千針。刺繡作品無論大小，我們都要傾注非常多的時間才能完成較好的表達。”結合自己的設計專業，她不斷嘗試將廣繡融入到各種不同場景與介質，讓廣繡不再躺在畫框里。小的如首飾、耳環、發箍、胸針，中的如汽車內飾，大的如屏風、背景墻……梁曉曼堅信，使用是最好的傳承?！斑@幾年認識廣繡的人越來越多，再也不會出現去花街擺攤，被人問是不是十字繡的尷尬場景。但是，廣繡目前還是處在一個復興的狀態，我希望廣繡的應用能夠再大眾化一點，形式可以再豐富一點?！?/p>

■梁曉曼的作品《數碼天使》。

讓廣繡走進各級校園

除了探索廣繡更多的可能性，梁曉曼還將廣繡帶進了幼兒園、小學、中學和高校，在不同的學校開展針對性的廣繡傳承課程，讓這項非物質文化遺產在學生們眼中逐漸不再是高高在上的復雜技藝，而是能夠帶來成就感和愉悅感的藝術興趣。

對于小學生，梁曉曼強調興趣的重要性，以新穎的形式激發小學生對廣繡的興趣；對于中學生，梁曉曼則開展更多理論學習的課程與針法實踐的課程，引導中學生走上專業刺繡的道路；對于大學生，梁曉曼會將廣繡與大學生專業相結合，讓大學生從專業的視角探索廣繡的魅力?！熬拖裰澳倪鸽娪昂芑鸨?，我就會讓學生們去繡哪吒相關的一些人物IP，讓他們會更加投入去做完這件作品。到了考試周，有時學生家長怕刺繡課影響學生學習。但是學生還是堅持來上課，讓我很感動，有一種雙向奔赴的感覺?！?/p>

為了讓廣繡擴大影響力，梁曉曼還不斷嘗試以“互聯網+”的方式傳播：拍宣傳片、和網絡游戲合作廣繡皮膚、擁抱社交媒體……“現在想做好的就是廣繡針法的電子化記錄。因為以往都是師傅口口相傳，手把手傳授。希望通過電子化的記錄，讓廣繡的針法傳承更廣。”

郭奕輝（潮州木雕家族第四代傳人）：

見證木雕從“糊口營生”轉變為“文化符號”

1998年出生的郭奕輝從小喜歡打籃球、玩機車，那時的他覺得父親所做的不過就是修祠堂、修宮廟的營生，從來沒想過有一天自己也會接過父親手中的接力棒。2014年，16歲的他抱著在家里待一段時間過渡一下的心態，開始跟父親學習木雕技藝。從“看膩”到深耕，郭奕輝花了11年的時間。當跟隨父親參與各類文化活動，在展會上看到父親的木雕作品被觀眾圍觀贊嘆，他才意識到父親手中的刻刀承載著超越生計的文化分量。

作為家族第四代傳承人，郭奕輝也見證了木雕工作坊從“糊口營生”到“文化符號”的轉變，“現在我們的作品受眾很廣，已經從以前的建筑修繕，拓展到工藝美術作品、衍生文創?！?/p>

■郭奕輝創作的寫意作品。

傳統技法，現代轉譯

對于是延續傳統還是勇于創新，郭奕輝有自己的堅持與突破?！傍P凰、牡丹這些經典題材是我學習木雕的基礎，我們首先要了解各種傳統題材的內涵和技法，才能進行創新?！彼剿鳌皩懸饽镜瘛?，保留鏤空技術，用抽象線條表現山水，作品突破工藝美術的邊界，進入了美術展覽中，這是令他感到非常開心的。

潮州木雕想可持續發展，首先得“俘獲”年輕人的心，郭奕輝創作的卡通生肖木雕在文博會等展會上很受歡迎，“常有人加微信回購”。他還與父親一同創辦了自己家的木雕藝術館，“我們郭少俊木雕藝術館是2019年創辦的，用的是我父親的名字。我們從一開始就有意識地開辦木雕體驗課程，獲得了‘潮州市首批文化研學游基地’的稱號。”最近，郭奕輝還在做一件事情，那就是如何讓散客也能隨時體驗木雕制作。他表示，現有的課程一般是要15人左右提前預約才能開班，越來越多的年輕人希望能夠在現場進行體驗，所以郭奕輝正在嘗試自己開發一些時間短、體驗感強的短小課程，供游客隨時體驗。

■郭奕輝在創作木雕作品。

新新人類，更接地氣

在老一代的木雕手藝人看來，郭奕輝是一個“新新人類”，玩轉各種電子產品。一有空，他就在社交平臺上分享自己工作和生活的日常，“我希望能讓大家對我們非遺傳承人有一個更直觀的認識，讓大家知道我們也是普通人，非遺離生活一點都不遠?！痹谒l的作品的評論區，不乏“了不起的年輕人”“學習的過程很枯燥吧？有恒心的人”“加油啊，老祖宗留下的東西，一定要發揚光大”之類的評論。

這種“去濾鏡化”的分享，讓更多人了解非遺技藝的本真狀態，也拉近了傳統工藝與現代生活的距離。他相信，只有讓非遺以更貼近年輕人的方式呈現，才能實現真正的活態傳承。

鏡頭

“廣繡在校園”豐富了第二課堂

非遺賦能，為廣州校園第二課堂帶來了豐富體驗，增進青少年對傳統嶺南優秀文化的深刻理解。

廣州市天河區華融小學特別成立的“融繡坊”，與梁秀玲刺繡藝術館合作，引進非遺傳承人和專業團隊建立長效課程。有同學興奮地展示著自己一學期來的收獲。

“廣繡在校園”活動推出十周年以來，廣州市番禺區新造職業技術學校把廣繡紋飾融入服裝、工藝美術專業，成立工作室，加強傳統文化教育與專業技能教學，提升學生的專業競爭力；廣州市荔灣區華僑小學開展廣繡研學、專題講座、長期培訓活動；廣東女子職業技術學院與梁秀玲藝術工作室成立大師工作室，帶動學生走入廣繡社會實踐，帶領學生參與各大賽事，提升學生的專業技能和競爭力……2024年12月5日，“廣繡在校園”十周年師生成果展在天河區文化藝術中心一樓展廳開幕。學校師生對非遺的理解以及奇思妙想充分展現在不同的創作主體上，大至服飾、裝飾畫；小至香薰盒、掛飾，滿載著作者們的非凡創意，吸引市民紛紛駐足觀賞。

非遺主會場吸引市民買買買

6月12日晚的陳家祠廣場，2025年“文化和自然遺產日”廣州非遺宣傳展示主會場活動啟幕。

26歲的上班族林悅正將剛剛買到的香云紗耳飾戴在耳朵上，“我一眼就看到了這對耳飾，剛好可以搭我今天穿的裙子。”記者才發現，林悅身上穿的，也是一件香云紗，經過她的搭配，顯得十分時尚。她邊給記者展示手機里的照片邊介紹，“我去年買了一個廣彩茶杯，前段時間買了廣繡小掛件，每去一個地方，我都會買點非遺作品回來。我始終記得我第一次見到蘇繡時的驚艷，還有朱仙鎮木版年畫帶來的震撼?！睆V州本地的非遺，也對她有著深深的吸引力，只要有空，她都會來到非遺市集“淘貨”。

■6月12日晚的非遺市集。新快報記者觀顯鋒/攝

“上個月我在廣州體驗了琺瑯制作，原來琺瑯是金屬胎的，我一直以為是陶瓷。希望有機會我能給自己做一個琺瑯的果盤。”在非遺市集上，“00后”張浩站在琺瑯的攤位前，向攤主了解琺瑯的各種工藝，詢問怎么參加手工體驗。他說，非常喜歡參加這樣的非遺體驗。

數說

非遺經濟

《2024抖音電商非遺發展數據報告》顯示，2023—2024年，非遺傳承人帶貨成交額同比增長142%、銷量同比增長249%，獲得收入的非遺商家數量同比增長549%。

“00后”人群對非遺的消費需求激增，過去一年消費訂單同比增長338%?！?0后”的非遺消費訂單同比增長也高達241%，“80后”非遺消費訂單增長234%，“70后”增長255%。

《2025年中國國潮經濟消費行為調查數據》指出，2025年中國消費者希望能在全球流行和推廣的國粹文化類型中，刺繡以35.17%的占比位居榜首，成為消費者最希望全球推廣的中國國粹文化。漢服和中醫分別以33.87%和33.28%的占比緊隨其后，顯示出較高的受歡迎程度。書法和京劇分別以32.12%和31.98%的占比位列第四和第五。茶道以31.25%的占比排在第六位，瓷器以30.09%的占比排在第七位。剪紙、武術和圍棋分列八至十位，占比分別為28.20%、28.05%和27.91%。

在2025年中國消費者對國潮商品待改進的問題中，最突出的問題是“與國際潮流接軌不夠”，占比高達31.55%，顯示出消費者對國潮商品在時尚趨勢和設計元素上與國際品牌存在較大差距的擔憂。

廣東非遺數據

廣東省政府《關于非物質文化遺產保護與傳承發展工作情況的報告》顯示，廣東共有入選聯合國教科文組織人類非遺代表作名錄項目5項，國家級非遺代表性項目165項、省級816項；共有國家級非遺代表性傳承人132人、省級824人。

采寫：新快報記者 許婉婕 李佳文

圖片：受訪者提供（除署名外）