她以聲為筆，以史為卷

步履堅定穿梭于校史長廊

用青春熱忱激活紅色記憶

從磕絆背稿的“小白”

到游刃有余的“金牌講解員”

她用近百場宣講架起歷史與現實的橋梁

她是西安電子科技大學校史館講解員

2024年本科生“青春人物”

榮譽稱號獲得者

通信工程學院2022級本科生

杜穎

她以“道阻且長，行則將至”為信念

完成近百場講解

用聲音為校史注入鮮活生命力

她擔任校史館講解團事務部部長

處理工作如“永動機”

將瑣碎工作煉成管理智慧

如今，談起校史

她充滿感情地說：

“螢火之光，亦能照亮星河——

校史從不是故紙堆，而是代代相傳的溫度。”

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從磕絆到從容：校史館里的“聲音破繭”

杜穎與校史館的相遇始于大一社團招新。招新海報上，“講述西電故事，傳遞西電聲音”的口號瞬間吸引了她的注意力。經過幾輪緊張的面試，她正式成為了西電校史館講解團的一員。

培訓初期，背誦冗長的講解稿讓她屢屢受挫，甚至萌生退意。冗長的講解稿、復雜的展品背景，讓她一度陷入自我懷疑。“我干嘛這樣為難自己呢？不做這項工作不行嗎？”

但對自己的嚴格要求和對厚重紅色校史的熱愛讓她按下了“堅持”鍵。“既然選擇，就要對得起這份責任！”第一次講解前，她將萬余字的講解稿逐字雕琢；而在學長學姐講解時，她總立在展柜陰影處，凝望講解員的每個動作。然而，當真正執起講解器的剎那，觀眾鎂光燈般的注視令她喉間發緊。那些早已背熟的年份和故事，突然在嘴邊斷斷續續，怎么也說不連貫。直到講解結束，她才驚覺竟漏掉了不少關鍵內容。她暗自下定決心，下一次，一定要做的更好！從那天起，每周六清晨，她總會準時出現在校史館。對著沉默的展柜一遍遍復述，她突然明白，“那些漏掉的內容不是缺憾，而是成長為合格講解員必經的臺階。”

杜穎為到館參觀的北斗三號衛星系統總設計師林寶軍一行講解

杜穎為到館參觀的省委副秘書長姚冠珷一行講解

時至今日，雖然她已經對講解稿上的內容倒背如流，但她深深明白講解稿上的，絕不是一件展品的全部。在講解過程中，如果有觀眾提起展品相關的知識，她就會在講解結束后對講解稿進一步完善、豐富、補充。

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在歷練中蛻變：從講解員到事務部骨干

大一下學期，杜穎迎來雙重身份：既是講解員，又和學姐一起負責講解團的綜合事務，包括每周發布值班表，協調每位同學的值班時間以及計算同學們的工時。

最初，面對一位位同學的調班請求時，她手忙腳亂，手機里擠滿未回復的消息。剛開始那幾周，她的微信總在深夜彈出消息：“明天臨時有實驗課，能換班嗎？”“我記錯排班日期了，原定的排班時間有其他安排了……”有一次恰逢期中考試周，兩天內收到八位同學的調班申請，她對著排班表反復修改，卻總出現時段沖突——剛把A同學從周二下午調到周三上午，又發現那個時段已經排了三位講解員，嚴重超員。

而隨著時間推移，杜穎處理工作起來越來越熟練。她摸索出幾個實用方法。首先，定下基本規則：非緊急情況必須提前24小時申請，臨時請假需自行找替補。其次，她在群里發布共享在線表格，要求同學填寫調班需求時，必須注明原時段、期望調整時段以及是否接受其他時段，這樣能快速匹配空缺。最后，對于常出現沖突的“黃金時段”，如周五下午參觀高，她專門安排兩位機動人員輪流待命。

杜穎（前排中）與講解團成員合影

學科導論課上，杜穎為電子工程學院師生講解

如今，作為講解團團長，回過頭看所經歷的點點滴滴，她坦言：“講解團的工作不僅升級了我的能力坐標系，更教會我用柔軟的力量化解矛盾。那當緊急請假和時段沖突同時發生時，不再焦慮地獨自硬扛，而是學會發動團隊力量；當成員因排班摩擦產生情緒時，懂得先靜靜傾聽訴求，再共同尋找解決方案。”一張張值班時間表，見證著她最深刻的領悟：所有繁瑣的事務協調，終究是為了守護講解臺前那束專注的目光。

2024年校友返校日，杜穎為2000級技術物理學院校友講解

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從螢火到星光：照亮校史傳承之路

截至目前，杜穎已講解近百場，講解對象覆蓋校內外1500余人次。她的聽眾中既有北斗三號總設計師林寶軍、中南大學檔案館副館長曹陽、西安電子科技大學樊昌信教授等重要領導和前輩學人，也有中小學生和校內新生。

令她印象最深刻的一次經歷是為前來參觀的樊昌信教授講解。剛開始，作為講解員，她走在前面向觀眾樊昌信教授一行介紹館內的藏品，行至通信廳時，角色悄然易位。“變成了教授講給我聽，板上的每一張照片，教授幾乎都能講出它背后的歷史。”如今提起這次講解經歷，杜穎的語氣中仍然充滿了驚訝。那一刻，她仿佛也親歷了那段塵封已久的歷史，目睹了在當時艱苦的科研條件下，前輩學人們不懈努力，攻克了一個個難題。

而提起為西電附屬幼兒園的小朋友們的那一次講解，杜穎不禁莞爾一笑。參觀過程中，孩子們的好奇心如漣漪般漾開。“姐姐，電波有翅膀嗎？”“這個鐵盒子會唱歌嗎？”小朋友們和杜穎積極互動，有問題立刻向面前這位友善的大姐姐提出，杜穎也耐心地回答了小朋友們腦海中一個又一個的問號。講解結束后，小朋友們還特意感謝了杜穎，“那一瞬間，我覺得自己做的事情非常有意義。”杜穎說。

杜穎為前來參觀的西安市八十二中學生講解

杜穎為到館參觀的湖北省宜昌市三峽中等專業學校師生講解

杜穎為到館參觀的中南大學檔案館（校史館）副館長曹陽一行講解

盡管深知聽眾可能很快忘記自己，但杜穎堅信他們一定會記得校史館的某一隅、某一語。正如魯迅所言“有一分熱，發一分光”，杜穎以微小卻堅定的力量傳播著西電的紅色基因，為西電的校園文化傳播和校史故事宣講做出了自己的貢獻。未來，她將繼續做好講解員的工作，讓更多人了解西電故事，聽到西電聲音，她也將繼續踐行初心，帶著“艱苦樸素”的西電精神，奔赴更遠大的征途。

2024年，學校修訂出臺《本科生青春人物評選工作實施細則》，著重挖掘一批在日常學習生活中腳踏實地、求真務實、甘于奉獻、長期堅持的身邊人物，激發更多學生的自我內生驅動力。在評選方面，結合實際設置管理服務、樂于助人、宣講宣傳、多面發展、自立自強、民族團結等六大評選方面，并制定評選標準，如在宣講宣傳方面，標準為：通過線上線下積極宣傳黨史校史和學校建設發展情況，宣講場次多、覆蓋面廣；敢于向網絡中的不良信息發起質疑和挑戰，利用事實和知識進行反駁和說服，宣傳網絡正能量，維護校園網絡環境凈安全。

學生記者 / 陳亦祥

編輯 / 王冠玉

責編 / 王 格

出品 / 黨委宣傳部〔融媒體中心〕