曹揮

杜遠(yuǎn)杰

胡增富

黃麗萍

李華青

閆蘭卓

袁金照

張建新

張生智

在向著科技強(qiáng)國(guó)目標(biāo)奮勇邁進(jìn)的壯闊征程中，太谷區(qū)科技工作者們以“開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的精神，扎根熱土、勇攀高峰，成為驅(qū)動(dòng)“金太谷”高質(zhì)量發(fā)展的硬核力量。

本期特別聚焦在太谷區(qū)這片沃土上默默耕耘的科技追光者，帶您走進(jìn)他們的奮斗現(xiàn)場(chǎng)，致敬他們以智慧為筆、汗水為墨書寫的創(chuàng)新華章，見(jiàn)證他們?yōu)槌鞘邪l(fā)展注入的蓬勃?jiǎng)幽堋?/p>

曹揮 探索“中醫(yī)農(nóng)業(yè)”新路徑

曹揮，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)植保學(xué)院教授、博導(dǎo)，專注植物源農(nóng)藥研究20余年，主持省級(jí)研發(fā)項(xiàng)目3項(xiàng)，發(fā)表論文80余篇，獲國(guó)家專利2項(xiàng)、省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

曹揮長(zhǎng)期專注于植物源農(nóng)藥作用機(jī)理等方面的研究。通過(guò)苦瓜枯萎病菌侵染過(guò)程的試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)丁香等植物提取物能顯著抑制枯萎病菌在苦瓜根系及莖部的侵染進(jìn)程，從而減輕病菌對(duì)苦瓜的致萎蔫作用，達(dá)到防治病害的目的。

在生態(tài)農(nóng)業(yè)需求日益增長(zhǎng)的背景下，曹揮創(chuàng)新性探索“中醫(yī)農(nóng)業(yè)”技術(shù)體系，將中醫(yī)哲學(xué)思想與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合，為減少農(nóng)藥化肥使用、保障農(nóng)產(chǎn)品安全提供了科學(xué)路徑。2018年以來(lái)，曹揮帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以中醫(yī)整體觀和辯證施治理論為指導(dǎo)，通過(guò)調(diào)配生態(tài)系統(tǒng)要素、研發(fā)天然植保產(chǎn)品，構(gòu)建起包含立體種植、土壤改良、作物診治及中草藥投入品四大核心的技術(shù)體系。通過(guò)多年實(shí)踐探索和系統(tǒng)總結(jié)，該體系不斷豐富完善，立體種植多樣性有效提升，科學(xué)用肥保障作物健康，辯證論證實(shí)現(xiàn)科學(xué)診治，天然植保產(chǎn)品研發(fā)持續(xù)推進(jìn)。此外，他還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在“中醫(yī)農(nóng)業(yè)”技術(shù)體系的應(yīng)用推廣領(lǐng)域進(jìn)行了大量實(shí)踐探索。

杜遠(yuǎn)杰 以科技為筆繪就教育華章

在太谷區(qū)明星小學(xué)的校園里，一場(chǎng)充滿創(chuàng)新活力的科技教育實(shí)踐正蓬勃展開。科技輔導(dǎo)員杜遠(yuǎn)杰以其卓越的智慧與深厚的教育情懷，在科技教育領(lǐng)域深耕不輟，走出了一條獨(dú)具特色的創(chuàng)新教育之路。

2010年春，面對(duì)太谷科協(xié)獎(jiǎng)勵(lì)的兩套機(jī)器人設(shè)備，信息科技教師杜遠(yuǎn)杰開啟了一場(chǎng)“硬核”轉(zhuǎn)型。他連續(xù)30天熬夜鉆研，自學(xué)機(jī)械原理、編程邏輯，手繪教學(xué)圖譜，創(chuàng)立“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)+賽事磨礪”培養(yǎng)模式。考取中國(guó)航空學(xué)會(huì)教練資質(zhì)后，他組建太谷區(qū)首個(gè)小學(xué)無(wú)人機(jī)社團(tuán)，獨(dú)創(chuàng)“模擬飛行+實(shí)機(jī)操作”漸進(jìn)式訓(xùn)練體系。在科普教育方面，杜遠(yuǎn)杰推出的“未來(lái)科學(xué)家特訓(xùn)計(jì)劃”顛覆傳統(tǒng)科普形式：精彩實(shí)驗(yàn)極具視覺(jué)震撼，更將化學(xué)、物理等學(xué)科知識(shí)巧妙轉(zhuǎn)化為思維啟迪，深受學(xué)生喜愛(ài)。

從社團(tuán)指導(dǎo)到課程建設(shè)，從賽事攻堅(jiān)到科普創(chuàng)新，杜遠(yuǎn)杰用8年時(shí)間書寫了“一個(gè)人帶動(dòng)一支隊(duì)伍，一所學(xué)校輻射一個(gè)區(qū)域”的生動(dòng)篇章。這位扎根基層的教育者，正以科技之光點(diǎn)亮萬(wàn)千童夢(mèng)，讓匠心與創(chuàng)新在童心中交織共鳴，譜寫新時(shí)代科技育人的美麗詩(shī)篇。

胡增富 領(lǐng)跑中藥傳承發(fā)展新賽道

在山西元和堂中藥有限公司，技術(shù)研發(fā)部負(fù)責(zé)人胡增富以“傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗”為信念，深耕中藥領(lǐng)域三十載，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在傳統(tǒng)炮制技藝與現(xiàn)代科技融合的道路上勇毅前行，書寫出中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新的時(shí)代答卷。

胡增富帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深耕古籍文獻(xiàn)，從《雷公炮炙論》中汲取智慧，系統(tǒng)梳理山西本地傳統(tǒng)中藥炮制技術(shù)，常手持泛黃古籍抄本，與老師傅們?cè)趯?shí)驗(yàn)室反復(fù)推敲炮制火候、蒸制時(shí)長(zhǎng)等工藝細(xì)節(jié)。作為山西省中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)化工作的開拓者，胡增富致力于破解傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代生產(chǎn)的銜接難題。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)日夜攻關(guān)，不僅攻克了熟地黃、制何首烏、酒黃精“九蒸九曬”的產(chǎn)業(yè)化難題，還開發(fā)藥食同源新品、拓展中藥衍生文創(chuàng)產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)炮制技藝煥發(fā)新生。

從手捧《炮炙大法》的學(xué)徒，到制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專家，胡增富用30年光陰詮釋著匠心的真諦。在他推動(dòng)創(chuàng)辦的元和堂中藥炮制展館里，玻璃柜中陳列著團(tuán)隊(duì)研發(fā)的100余種標(biāo)準(zhǔn)化飲片樣本。

當(dāng)晨光再次灑向公司試驗(yàn)田培育的蘄艾幼苗，這位深耕中藥守正創(chuàng)新的科研人，正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在傳承與突破的辯證中，續(xù)寫濟(jì)世安民的情懷。

黃麗萍 從實(shí)驗(yàn)室到田間的科研“逐夢(mèng)人”

在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹研究所，黃麗萍以十五年如一日的堅(jiān)守，詮釋著新時(shí)代科技工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為葡萄種質(zhì)創(chuàng)制與利用創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)核心成員、科研辦公室主任及碩士生導(dǎo)師，她用專業(yè)與熱情，在種質(zhì)資源保護(hù)、新品種培育、成果轉(zhuǎn)化等多個(gè)領(lǐng)域交出了亮眼答卷。

在國(guó)家級(jí)棗、葡萄種質(zhì)資源圃及山西果樹種質(zhì)資源圃的科研工作中，黃麗萍作為核心成員深度參與，系統(tǒng)性完成了國(guó)內(nèi)外果樹資源收集、鑒定與保存工作。在葡萄種質(zhì)資源研究上，她構(gòu)建精細(xì)化檔案體系，對(duì)植株形態(tài)、果實(shí)品質(zhì)等30余項(xiàng)關(guān)鍵性狀展開深入鑒定評(píng)價(jià)，篩選出一系列極具應(yīng)用價(jià)值的資源，為果樹種質(zhì)資源精準(zhǔn)評(píng)價(jià)與創(chuàng)新利用筑牢根基。

身為中國(guó)北方林果種質(zhì)資源展覽館首席講解員，她策劃組織“農(nóng)民豐收節(jié)”科普開放日、全國(guó)科普日等活動(dòng)10余場(chǎng)，累計(jì)接待觀眾2000余人次。在山西農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹研究所2024年“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”果樹種質(zhì)資源科普開放日、太谷區(qū)全國(guó)科普日等活動(dòng)中，她向大眾揭示果樹種質(zhì)的科學(xué)奧秘，激發(fā)了公眾學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。

李華青 書寫內(nèi)分泌科醫(yī)者擔(dān)當(dāng)

在晉中市第二人民醫(yī)院，作為內(nèi)分泌科主任的醫(yī)學(xué)博士、主任醫(yī)師李華青，以精湛醫(yī)術(shù)、暖心服務(wù)和開拓精神，成為患者心中的 “定心丸”、同事眼中的 “領(lǐng)航者”，為推動(dòng)內(nèi)分泌學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在診療一線，李華青堪稱醫(yī)術(shù)精湛的“細(xì)節(jié)控”。面對(duì)每一個(gè)病例，她始終耐心詢問(wèn)、細(xì)致查體。曾有一位中年男性患者因反復(fù)低血糖輾轉(zhuǎn)多家醫(yī)院未果，她通過(guò)細(xì)致追溯病史和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)鎖定胰島細(xì)胞瘤，為患者解除了多年困擾。

“精準(zhǔn)診治是內(nèi)分泌科醫(yī)生的基本功。”這是她對(duì)自己的嚴(yán)格要求。為提升診療水平，她在科室引入動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)、甲狀腺細(xì)針穿刺等技術(shù)，牽頭建立糖尿病足多學(xué)科聯(lián)合診療模式，將疑難病確診率提升至96%以上。“慢性病管理不是開完藥就結(jié)束，而是醫(yī)患共同對(duì)抗疾病的持久戰(zhàn)。”面對(duì)逐年增長(zhǎng)的糖尿病、甲狀腺患者群體，她帶領(lǐng)科室醫(yī)護(hù)人員推行“全生命周期健康管理”模式，建立患者電子檔案，定期隨訪觀察；開設(shè)“內(nèi)分泌健康講堂”，用通俗語(yǔ)言科普內(nèi)分泌常見(jiàn)疾病科普知識(shí)；組建醫(yī)患交流群，聯(lián)合科室醫(yī)療團(tuán)隊(duì)免費(fèi)在線答疑。

閆蘭卓 全周期守護(hù)健康

在晉中市第二人民醫(yī)院體檢科，副主任閆蘭卓以專業(yè)與溫情，在疾病預(yù)防的前沿陣地，編織起一道堅(jiān)實(shí)的健康防線，詮釋著醫(yī)者對(duì)生命的敬畏與守護(hù)。

崗位在變，初心未改。曾是神經(jīng)內(nèi)科優(yōu)秀醫(yī)師的閆蘭卓，目睹眾多腦卒中患者因預(yù)防不足、治療延誤留下終身殘疾，深刻意識(shí)到 “預(yù)防大于治療”，毅然從救治一線轉(zhuǎn)入體檢科，成為一名主檢醫(yī)師，將守護(hù)健康的責(zé)任使命融入新崗位。

換位思考，精準(zhǔn)服務(wù)。閆蘭卓深知體檢項(xiàng)目并非 “高大全”才好，而是要貼合個(gè)體需求。他根據(jù)客戶年齡、性別、家族病史、基礎(chǔ)疾病及既往異常指標(biāo)，耐心定制個(gè)性化、靶向化體檢套餐，讓每位體檢者都能獲得最適配的健康檢查方案。

優(yōu)化流程，精益求精。他常組織科室導(dǎo)診工作人員開展服務(wù)禮儀培訓(xùn)，并通過(guò)優(yōu)化體檢流程縮短客戶等待時(shí)間。體檢科和影像科醫(yī)護(hù)人員更是提前上崗、錯(cuò)峰工作，有效緩解客戶等待焦慮，讓體檢流程更順暢、更暖心。從篩查疾病到守護(hù)健康，從解讀數(shù)據(jù)到傳遞溫暖，閆蘭卓用責(zé)任與愛(ài)心書寫醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)，在平凡崗位綻放不平凡的光彩。

袁金照 大山深處的天文之光

在太谷區(qū)與榆社縣交界的偏遠(yuǎn)山區(qū)，有個(gè)叫“上西莊”的村子。村里僅有三五戶留守老人，寧?kù)o中透著幾分寂寥，而村口一座嶄新的建筑卻打破了這份沉寂—— 一座由個(gè)人投資近200萬(wàn)元建成的天文臺(tái)拔地而起，格外引人注目。這座民營(yíng)天文臺(tái)的建造者，是山西師范大學(xué)天文與物理教師袁金照。天文臺(tái)海拔1290米，從選址到軟硬件配置，各項(xiàng)條件均達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。這里不僅用于變星研究，還面向省內(nèi)中小學(xué)生開展天文科普教育：學(xué)生們可以通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太陽(yáng)黑子、月亮、金星、火星等天體，認(rèn)識(shí)星座，探索宇宙的奧秘。

袁金照在天文領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)背景。2003年，他考入中國(guó)科學(xué)院云南天文臺(tái)，2008年獲得天文學(xué)博士學(xué)位。同年進(jìn)入山西師范大學(xué)任教，承擔(dān)普通天文學(xué)、廣義相對(duì)論、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用等課程教學(xué)任務(wù)。除完成教學(xué)任務(wù)，袁金照?qǐng)?jiān)持科研觀測(cè)，每年借助云南天文臺(tái)和國(guó)家天文臺(tái)的天文望遠(yuǎn)鏡開展研究，至今已發(fā)表10余篇SCI論文。同時(shí)，他熱衷天文科普公益，致力于用行動(dòng)將璀璨星空的知識(shí)帶到大眾身邊，點(diǎn)燃無(wú)數(shù)人對(duì)天文的熱愛(ài)。

張建新 以管理匠心育創(chuàng)新人才

在素質(zhì)教育深入推進(jìn)的當(dāng)下，太谷明星中學(xué)科學(xué)教育管理教師張建新以前瞻視野與創(chuàng)新實(shí)踐，為學(xué)校科技教育發(fā)展擘畫新藍(lán)圖。

張建新統(tǒng)籌規(guī)劃，精心搭建科技社團(tuán)矩陣，創(chuàng)意焊接、無(wú)人機(jī)翱翔、科學(xué)實(shí)驗(yàn)探秘、機(jī)器人編程等多元課程全面鋪開，為學(xué)生打造了豐富的實(shí)踐平臺(tái)。

在作業(yè)設(shè)計(jì)上，他大膽革新，推行的全學(xué)科項(xiàng)目化教學(xué)模式廣受好評(píng)。以生活熱點(diǎn)與實(shí)際需求為切入點(diǎn)，他打破學(xué)科壁壘，深度推進(jìn)跨學(xué)科實(shí)踐——地理課讓學(xué)生動(dòng)手制作地球儀與地形模型，道法作業(yè)用生涯規(guī)劃圖冊(cè)助力學(xué)生展望未來(lái)，英語(yǔ)海報(bào)融合傳統(tǒng)節(jié)日，語(yǔ)文觀察日記捕捉科學(xué)細(xì)節(jié)，生物模型制作、歷史房屋探秘等創(chuàng)新作業(yè)精彩紛呈。每周一科的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，持續(xù)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新活力，有效提升綜合素養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，張建新主導(dǎo)構(gòu)建規(guī)范體系，從實(shí)驗(yàn)預(yù)約、有序開展到課后拓展環(huán)環(huán)相扣。他推動(dòng)教師與實(shí)驗(yàn)室管理員協(xié)同配合，讓實(shí)驗(yàn)室成為創(chuàng)新思維的“孵化地”，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)高效推進(jìn)，助力學(xué)生在實(shí)操中觸摸科學(xué)真諦。

張生智 深耕果樹科研助力果業(yè)振興

在山西農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)線，有一位扎根果樹栽培領(lǐng)域二十余載的 “土專家”——山西農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹研究所副研究員張生智。作為資深果樹栽培專家，他始終秉持“把論文寫在大地上”的信念，將科研成果轉(zhuǎn)化為果農(nóng)增收的“金鑰匙”，用科技力量繪就三晉果業(yè)振興新圖景。

張生智以“服務(wù)三農(nóng)”為初心，聚焦果樹栽培核心環(huán)節(jié)開展技術(shù)攻堅(jiān)。圍繞花果管理、病蟲害防治、整形修剪等關(guān)鍵領(lǐng)域，他主持完成多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，攻克了一系列制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸。品種創(chuàng)新方面，他審定了“紫玉”李、“晉晚櫻”櫻桃等果樹新品種，為果樹的品種改良和更新?lián)Q代作出了重要貢獻(xiàn)；栽培技術(shù)革新中，在他發(fā)明的應(yīng)對(duì)果樹“倒春寒”的防霜凍裝置和適合果園用的防蟲裝置等果樹發(fā)明專利中，部分專利已得到農(nóng)業(yè)部門的重視并應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，有效提升果樹抗災(zāi)能力。更值得關(guān)注的是，他研發(fā)的“矮化甜櫻桃高效栽培技術(shù)”入選山西省2025年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主推技術(shù)，為全省櫻桃產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供了核心支撐。多年來(lái)，為將技術(shù)送到果農(nóng)手中，他的足跡遍布全省60余個(gè)縣（區(qū)、市），累計(jì)開展田間技術(shù)培訓(xùn)6萬(wàn)余人。